Ukończyła Wydział Wychowania Muzycznego na Akademii Muzycznej w Gdańsku, a następnie nowo powstały na tej uczelni Wydział Rytmiki. Wraz z prof. dr hab. Martą Bogdanowicz w 1993 r. wydała Piosenki na literki do Metody Dobrego Startu. Jest autorką popularnych w latach dziewięćdziesiątych podręczników do nauki muzyki: "Pierwszaki-śpiewaki", "Muzyka dla kl. I", "Muzyka dla kl. II", "Muzyka dla kl. III", "Muzyka dla klasy IV", "Muzyka dla klasy V", "Muzyka dla klasy VI" oraz 6 przewodników metodycznych do wyżej wymienionych książek. Do książek nagrała wraz z dziećmi kasety magnetofonowe. W 2003 roku, własnym sumptem wydała śpiewnik "Dzieciaki-śpiewaki". W 2006 lat napisała "Pląsy z długą brodą", dwa lata później "Kto ty jesteś?" oraz "Serce w plecaku". Od 2010-2013 współpracowała z portalem i gazetą "Bliżej Przedszkola" zamieszczając tam swoje piosenki w comiesięcznym kąciku "Maluszki śpiewają". W roku 2013 ukazała się książka do bum bum rurek "Piosenki i zabawy edukacyjne na Bum Bum Rurki/ Boomwhackers", którą napisała z Małgorzatą Miler. W 2016 nakładem Wydawnictwa "Bliżej Przedszkola" ukazała się książka dla dzieci żłobkowych i dzieci młodszych "Kapelusz pełen nut". Ukończyła kurs prowadzony przez Edwina Gordona "Improwizuję czyli audiuję dla osób kierujących edukacją" oraz kurs doskonalący w zakresie pedagogiki Marii Montessori. Prowadzi stronę www.edumuz.pl

Teatrolog i pedagog. Realizatorka autorskich projektów edukacyjnych, wydarzeń kulturalnych, imprez dla dzieci i młodzieży oraz konferencji i warsztatów dla nauczycieli. Jej ulubionym zajęciem była organizacja najbardziej smoczej imprezy w Polsce czyli Wielkiej Parady Smoków, która cieszy się do dziś wielką popularnością wśród krakowian i turystów z całego świata. Obecnie koordynatorka pracy Działu Edukacji Medialnej w kinie Orange IMAX w Krakowie. Współtworzy projekty dla dzieci i młodzieży, kreując wydarzenia specjalne w obszarze edukacji i imprezy tematyczne.

Jej pasją jest praca z dziećmi, które jednym uśmiechem potrafią usunąć każdy smutek i pokazać nam dorosłym rzeczy WAŻNE. Realizuje autorskie warsztaty dla dzieci czerpiąc z nich "pełnymi garściami" kolejne pomysły i pozytywną energię od dzieci.

Nauczyciel dyplomowany z 25 letnim stażem pracy. W kontaktach z dziećmi stara się traktować je w sposób partnerski, pełen szacunku, a jednocześnie niepozbawiony humoru. Od 2006 r. pracuje jako nauczyciel akademicki w Wyższej Szkole Humanistycznej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie. Przekazuję swoją wiedzę w sposób praktyczny i warsztatowy. Prowadzi zajęcia z zakresu umiejętności wychowawczych, edukacji przedszkolnej, współpracy z rodzicami, nadzoru pedagogicznego. Doświadczenie akademickie zdobywała również na Uniwersytecie Szczecińskim prowadząc przez 2 lata zajęcia ze studentami wg projektu "Nauczyciel XXI" wieku. Prowadzi zajęcia z dziećmi i rodzicami, które rozwijają wychowanków w sferze społeczno-emocjonalnej wg programu profilaktyczno-wychowawczego "Spójrz inaczej". Posiada certyfikat mediatora, a zdobyte umiejętności wykorzystuje podczas rozwiązywania codziennych sytuacji trudnych z dziećmi i dorosłymi. Jest członkiem zespołu projektowego Twórcze Przedszkole XXI Wieku - P21. Od 2010 r. w ogólnopolskim magazynie edukacyjnym "Bliżej Przedszkola" publikuje artykuły z szeroką gamą tematyczną dotyczącą m.in. emocjonalnego rozwoju dziecka, współpracy z rodzicami czy zarządzania przedszkolem. Od 2009 r. prowadzi również samodzielne warsztaty edukacyjne dla nauczycieli i rodziców. Od 2007 r. w ramach projektu "Młodzież w działaniu", a obecnie Erasmus+ gości w swojej placówce wolontariuszy z całej Unii Europejskiej. W 2008, 2014 oraz 2016 otrzymała nagrody Prezydenta Miasta Szczecin za szczególne osiągnięcia w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. W 2006 r. odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej. Obecnie Dyrektor Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Szczecinie.

Dyplomowany Ratownik Medyczny z kilkuletnim doświadczeniem zawodowym. Absolwent Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie na kierunku Pedagogika w specjalności: Edukacja dla bezpieczeństwa i zarządzanie kryzysowe. Zawodowy Strażak. Instruktor udzielania kwalifikowanej pierwszej pomocy. Straszy specjalista ds. bezpieczeństwa i higieny pracy. Posiadający doświadczenie w prowadzeniu warsztatów z zakresu udzielania pierwszej pomocy dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Organizator szkoleń BHP.

Trener liderów, mówca motywacyjny, psycholog-doradca rozwoju osobowości, autorka książek. Jedna z najciekawszych postaci rynku szkoleniowego. Autorka unikatowego programu szkoleń opartych na świadomym wpływaniu na podświadomość, doskonaleniu własnego charakteru oraz kształtowania życia w zgodzie z życiowym posłannictwem.

Założycielka i główna postać Akademii Skutecznego Działania. Studiowała filozofię sukcesu, psychologię osiągnięć, zarządzanie i kierowanie ludźmi u najwybitniejszych przedstawicieli tego kierunku. Jej nauczycielami byli Stephen R. Covey, Anthony Robbins, Brian Tracy, Susan Jeffers, Bob Proctor, David Whitley, Wyne Dyer i inni. Współpracuje z Managerem, Decydentem, Zwierciadłem, Twoim Stylem, Życiem Warszawy, Polską oraz innymi pismami. Jest często zapraszana do Polskiego Radia, Telewizji Polskiej oraz do radiowych i telewizyjnych stacji komercyjnych.

Monika Zatorska Założycielka i prezes Gardnerowskiego Stowarzyszenia Edukacyjnego w Polsce, dyrektor pierwszej w Polsce SZKOŁY GARDNEROWSKIEJ, której koncepcję stworzyła w oparciu o własne praktyczne. Ekspert w zakresie edukacji dostosowanej do potrzeb i możliwości dzieci opartej o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Jest autorką i współautorką książek: "Każde dziecko jest zdolne", "Wielorakie podróże - edukacja dla dziecka", "Razem z dzieckiem" oraz podręczników do edukacji wczesnoszkolnej "Nasza szkoła", a także programów nauczania dla edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego: "Wielointeligentne odkrywanie świata", "Razem i osobno", "Drogowskazy wielointeligentnej edukacji", "Trampolina do przyszłości", "Wielointeligentne odkrywanie świata w przedszkolu" i "Wachlarz inteligencji a 100 języków dzieci". Jest także konsultantką i recenzentką publikacji dla nauczycieli. Prowadzi formy doskonalenia zawodowego, które wspierają wdrażanie teorii inteligencji wielorakich do praktyki edukacyjnej. Jest współautorką koncepcji kilku projektów edukacyjnych finansowanych ze środków Unii Europejskiej, m. in. "Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy" realizowanego w latach 2008-2011 w 2700 szkołach z terenu sześciu województw Polski, w którym uczestniczyło ok. 140 000 dzieci. Stworzyła wraz z dr Aldoną Kopik, pracownikiem naukowym Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach autorską koncepcję pod nazwą "Wielointeligentna edukacja dla dziecka", cieszącą się ogromnym zainteresowaniem w kraju i za granicą. Koncepcja ta oparta jest na pięciu filarach: teorii inteligencji wielorakich Howarda Gardnera, diagnozie, indywidualizacji procesu nauczania-uczenia się, dialogu wszystkich podmiotów procesu edukacyjnego oraz wykorzystaniu Krain Zabaw, w których dzieci rozwijają swoje talenty i zainteresowania oraz odkrywają własne możliwości. Jest ekspertem MEN ds. awansu zawodowego nauczycieli, doradza szkołom i przedszkolom prywatnym i publicznym, które chcą realizować koncepcję pracy opartą na teorii Howarda Gardnera.

Psycholog kliniczny dziecięcy, dyrektor Instytutu Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego, założycielka Polskiego Towarzystwa Dysleksji, wieloletnia wiceprzewodnicząca Europejskiego Towarzystwa Dysleksji, członek międzynarodowych towarzystw naukowych.

Jej zainteresowania, badania i publikacje dotyczą głównie psychologii klinicznej dziecka, dysleksji rozwojowej, leworęczności, profilaktyki niepowodzeń szkolnych i terapii pedagogicznej. Autorka ponad 300 publikacji z zakresu psychologii klinicznej dziecka, w tym 34 książek naukowych i do bezpośredniej pracy z dziećmi.

Opracowała kilka narzędzi diagnostycznych: Skalę Ryzyka Dysleksji, Skalę Obserwacji Zachowania Dzieci i Rodziców, Skalę Oceny Skuteczności Metody Dobrego Startu. W 2008 roku wraz z zespołem ekspertów opracowała dwa testy do diagnozowania dysleksji w klasach II i III. Jest autorką Metody Dobrego Startu oraz jednym z pionierów pracy Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherbone w Polsce i należy do niewielkiej liczby międzynarodowych trenerów w tej dziedzinie.

Strona www: www.martabogdanowicz.pl

Pierwsza osoba, która wprowadziła do pracy w przedszkolu ideę dr Ireny Majchrzak-aby imię dziecka uczynić kluczem otwierającym świat słowa pisanego. Przez 20 lat była dyrektorem przedszkola.

Laureatka nagrody za wybitne osiągnięcia w pracy na rzecz oświaty przyznanej przez Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy.

Osoba, która otrzymała od Pani dr Ireny Majchrzak rekomendację i autoryzację szkoleń z Odimiennej Metody Nauki Czytania-zawartą w stosownym upoważnieniu.