Dyplomowany Ratownik Medyczny z kilkuletnim doświadczeniem zawodowym. Absolwent Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie na kierunku Pedagogika w specjalności: Edukacja dla bezpieczeństwa i zarządzanie kryzysowe. Zawodowy Strażak. Instruktor udzielania kwalifikowanej pierwszej pomocy. Straszy specjalista ds. bezpieczeństwa i higieny pracy. Posiadający doświadczenie w prowadzeniu warsztatów z zakresu udzielania pierwszej pomocy dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Organizator szkoleń BHP.

Kompozytor, aranżer i muzyk, nauczyciel muzyki w szkole podstawowej, nauczyciel rytmiki w przedszkolu, dyrygent chórów szkolnych i amatorskich. Absolwent Wydziału Artystyczno-Pedagogicznego i studiów podyplomowych "Dziedzictwo Kulturowe" Instytutu Nauk Społecznych i Nauk o Kulturze Uniwersytetu Śląskiego.

Edukator prowadzący warsztaty metodyczne dla nauczycieli muzyki i nauczania wczesnoszkolnego. Uczestnik i lektor Międzynarodowych Letnich Kursów Orffa organizowanych przez Instytut Carla Orffa w Salzburgu.

Autor i współautor pedagogicznych: podręczników szkolnych, książek metodyczno-repertuarowych, śpiewników, kaset, muzycznych płyt CD oraz programów multimedialnych. Autor programów nauczania: sztuki (muzyki) w gimnazjum i szkole podstawowej, autor koncepcji edukacji muzycznej w kształceniu zintegrowanym.

Współautor Podstawy Programowej w zakresie edukacji muzycznej, redaktor programowy platformy edukacyjnej EDUSKRYPT.

Ukończyła filologię polską oraz fakultet dziennikarski na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Uczyła języka polskiego w szkole podstawowej, pracowała też jako asystent w katedrze Pedagogiki Wczesnoszkolnej UP. Jest autorem ponad stu książeczek dla dzieci. Są wśród nich bajki, baśnie, legendy, wiersze, scenariusze teatralne, książeczki edukacyjne oraz przewodniki familijne po Małopolsce. W 2003 r. została wyróżniona Honorową Wstęgą Przyjaciel Przedszkolaka.

Regionalista, pedagog i etnolog, wykładowca na kierunku etnologia na Uniwersytecie Śląskim oraz na Podyplomowym Studium "Dziedzictwo Kulturowe". Prowadził badania naukowe w USA z zakresu edukacji międzykulturowej.

Współtwórca autorskich programów warsztatów i szkoleń dla nauczycieli z zakresu edukacji regionalnej, europejskiej i międzykulturowej, realizowanych w wojewódzkich, powiatowych i gminnych ośrodkach doskonalenia i doradztwa. Współautor programu do realizacji ścieżki edukacyjnej: "Edukacja Regionalna - Dziedzictwo Kulturowe w Regionie", autor publikacji pedagogicznych, zwłaszcza z zakresu edukacji regionalnej, wielokulturowej i europejskiej oraz etnologicznej.

Recenzent projektów i wydawnictw z zakresu edukacji regionalnej, współredaktor serii "Dziedzictwo Kulturowe - Edukacja regionalna", materiałów pomocniczych dla nauczycieli, współautor koncepcji i członek zespołu redakcyjnego serii wydawniczej "Moje miejsce w Europie".

Autor zeszytów ćwiczeń do realizacji edukacji regionalnej w nauczaniu zintegrowanym; współautor programu studiów podyplomowych "Wiedza o kulturze". Redaktor programowy Platformy Edukacyjnej EDUSKRYPT.

Monika Zatorska Założycielka i prezes Gardnerowskiego Stowarzyszenia Edukacyjnego w Polsce, dyrektor pierwszej w Polsce SZKOŁY GARDNEROWSKIEJ, której koncepcję stworzyła w oparciu o własne praktyczne. Ekspert w zakresie edukacji dostosowanej do potrzeb i możliwości dzieci opartej o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Jest autorką i współautorką książek: "Każde dziecko jest zdolne", "Wielorakie podróże - edukacja dla dziecka", "Razem z dzieckiem" oraz podręczników do edukacji wczesnoszkolnej "Nasza szkoła", a także programów nauczania dla edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego: "Wielointeligentne odkrywanie świata", "Razem i osobno", "Drogowskazy wielointeligentnej edukacji", "Trampolina do przyszłości", "Wielointeligentne odkrywanie świata w przedszkolu" i "Wachlarz inteligencji a 100 języków dzieci". Jest także konsultantką i recenzentką publikacji dla nauczycieli. Prowadzi formy doskonalenia zawodowego, które wspierają wdrażanie teorii inteligencji wielorakich do praktyki edukacyjnej. Jest współautorką koncepcji kilku projektów edukacyjnych finansowanych ze środków Unii Europejskiej, m. in. "Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy" realizowanego w latach 2008-2011 w 2700 szkołach z terenu sześciu województw Polski, w którym uczestniczyło ok. 140 000 dzieci. Stworzyła wraz z dr Aldoną Kopik, pracownikiem naukowym Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach autorską koncepcję pod nazwą "Wielointeligentna edukacja dla dziecka", cieszącą się ogromnym zainteresowaniem w kraju i za granicą. Koncepcja ta oparta jest na pięciu filarach: teorii inteligencji wielorakich Howarda Gardnera, diagnozie, indywidualizacji procesu nauczania-uczenia się, dialogu wszystkich podmiotów procesu edukacyjnego oraz wykorzystaniu Krain Zabaw, w których dzieci rozwijają swoje talenty i zainteresowania oraz odkrywają własne możliwości. Jest ekspertem MEN ds. awansu zawodowego nauczycieli, doradza szkołom i przedszkolom prywatnym i publicznym, które chcą realizować koncepcję pracy opartą na teorii Howarda Gardnera.

Prawnik, aplikant notarialny w Izbie Notarialnej w Warszawie, specjalista z zakresu prawa oświatowego, prawa pracy i prawa autorskiego, project manager projektów oświatowych realizowanych z funduszy UE, absolwent Podyplomowego Studium Prawa Własności Intelektualnej na Uniwersytecie Warszawskim oraz Podyplomowego Studium Administrowania Funduszami Unijnymi w Szkole Głównej Handlowej; prowadzi szkolenia i konferencje dla kierowniczej kadry oświaty, rad pedagogicznych, nauczycieli oraz wychowawców; autor i współautor wielu artykułów, książek i publikacji elektronicznych skierowany do szkół i przedszkoli, właściciel serwisu www.eduprawnik.pl; aktualnie prowadzi Kancelarię Prawną specjalizująca się obsługą palcówek oświatowych oraz wydawców.

Mama dwójki dzieci, Mai i Artura. Nauczycielka wychowania przedszkolnego "zainspirowana" dzieckiem, autorka książeczek adaptacyjnych: "Wkrótce będę przedszkolakiem" oraz "Niekończąca się historia", a także książek: "Nauczycielka przedszkola. Pomiędzy pasją a zagubieniem" oraz "Fragmenty z życia. Pomiędzy szóstą a siedemnastą". Swoją przygodę z Wydawnictwem rozpoczęła, dzieląc się na łamach czasopisma autorskimi pomysłami do pracy z Odimienną Metodą Nauki Czytania wg koncepcji dr Ireny Majchrzak. Wykorzystując pisarską pasję, ma odwagę mówić głośno o nauczycielach przedszkola, przybliżając i opisując ich emocje, jakie wiążą się z wykonywaniem niezwykłego zawodu. Na blogu BP zamieszcza fragmenty z zawodowego życia nauczyciela, pragnąc zaprosić czytelników do refleksji nad swoim miejscem w zawodowej hierarchii. Obecnie autorka felietonów, motywujących, wspierających i dających wytchnienie nauczycielom. Swoje wystąpienia na konferencjach wykorzystuje jako szansę podzielenia się z uczestnikami tym, co sama przeżywa, pełniąc na co dzień wiele ról i podejmując się wielu wyzwań. Bardzo cenne są dla niej rozmowy z czytelnikami, ten czas traktuje jak wartościową przestrzeń, w której spotyka się coraz więcej nauczycieli przedszkola, świadomych swojego zawodu i otwartych na szczerą dyskusję.

Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Pracuje w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Zajmuje się problematyką uczenia się przy komputerze, zagadnieniami z zakresu edukacji matematycznej, przyrodniczej i technicznej na etapie edukacji przedszkolnej i szkolnej. Od 2010 roku prowadzi internetowy portal dla rodziców i nauczycieli www.dzieciecafizyka.pl. Jest autorem gier edukacyjnych takich jak: Geokom, LABIrynt, Mistrz Getriko oraz Kubik.