Akademia Edukacji
Akademia Edukacji powstała w marcu 2009 r. na bazie ośmioletniego doświadczenia Centrum Edukacyjnego BLIŻEJ PRZEDSZKOLA oraz ekspertów współpracujących z miesięcznikiem BLIŻEJ PRZEDSZKOLA. Jest Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli specjalizującą się w szeroko pojętej edukacji małego dziecka.
31 lipca 2019 r. otrzymała akredytację Małopolskiego Kuratora Oświaty. Nr decyzji: NP-III.5470.9.2019.KL
Szkolenia on-line
realizowane za pomocą filmów szkoleniowych na platformie szkoleniowej Akademii Edukacji,
możliwe do odtworzenia w dowolnym miejscu i czasie (dostęp do filmów jest nielimitowany, z wyjątkiem konferencji on-line „Dziecięca matematyka®”)
Więcej
Szkolenia otwarte
realizowane stacjonarnie w konkretnym miejscu i w konkretnym rzeczywistym czasie
Więcej
Szkolenie otwarte
Miasto: Kraków
Termin: 07/08/2021
Odimienna Metoda Nauki Czytania według koncep...
zobacz
Szkolenie otwarte
Miasto: Kraków
Termin: 14/08/2021
To, co Ludmiła Fabiszewska kocha – muzyka lud...
zobacz
Szkolenie otwarte
Miasto: Katowice
Termin: 11/09/2021
Odimienna Metoda Nauki Czytania według koncep...
zobacz
Szkolenie otwarte
Miasto: Poznań
Termin: 23/10/2021
Odimienna Metoda Nauki Czytania według koncep...
zobacz
Szkolenie otwarte
Miasto: Warszawa
Termin: 13/11/2021
Odimienna Metoda Nauki Czytania według koncep...
zobacz
Szkolenia dla Rad Pedagogicznych
realizowane stacjonarnie dla rad pedagogicznych na zamówienie danej placówki,
realizowane w czasie rzeczywistym, na terenie placówki zamawiającej szkolenie, do której przyjeżdża wybrany edukator
Więcej
Konferencje
Więcej
Na kolejne konferencje zapraszamy w 2022 r..
Obóz szkoleniowy
Więcej
Na kolejne obóz szkoleniowy zaprawszamy niebawem.
Edukatorzy
Więcej
Jan Amos Jelinek
Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Pracuje w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na A
Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Pracuje w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Zajmuje się problematyką uczenia się przy komputerze, zagadnieniami z zakresu edukacji matematycznej, przyrodniczej i technicznej na etapie edukacji przedszkolnej i szkolnej. Od 2010 roku prowadzi internetowy portal dla rodziców i nauczycieli www.dzieciecafizyka.pl. Jest autorem gier edukacyjnych takich jak: Geokom, LABIrynt, Mistrz Getriko oraz Kubik.
Agnieszka Czeglik
Nauczyciel dyplomowany wychowania przedszkolnego z 28-letnim stażem pracy, z tytułem Honorowego Profesora Oświaty nadanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W latach 2003-2018 dyrektor przedszkola w Szczecinie. Obecnie zastępca dyrektora Zachodniopomorskiego Centrum Edukacji Morskiej i Politechnicznej do spraw Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Szczecinie. Konsultant metodyczny wychowania przedszkolnego oraz konsultant daltoński w Fundacji Plandoltoński.pl. Edukator, trener szkoleniowy - prowadzi warsztaty z zakresu planu daltońskiego, komunikacji z dzieckiem i rodzicami, budowania zespołu wewnątrzprzedszkolnego, kompetencji miękkich, współpracy z rodzicami, nadzoru pedagogicznego i dokumentacji w przedszkolu.
Od 2010 r. publikuje swoje artykuły w ogólnopolskim miesięczniku "Bliżej Przedszkola" oraz organizuje tam swój program online ,"Po nitce do kłębka". Głównym celem jej pracy zawodowej od wielu lat jest zwracanie szczególnej uwagi na sferę emocjonalno-społeczną dzieci - dostrzeganie każdego dziecka i jego indywidualnych potrzeb. Okazywanie mu ciepła i poczucia, że jest akceptowane i rozumiane takie, jakie jest.
W 2016 r. prowadzona przez nią placówka uzyskała certyfikat jedynego w Szczecinie przedszkola pracującego w oparciu o plan daltoński. Praca z ww. nurtem jeszcze bardziej wzbogaciła jej doświadczenia w zakresie holistycznego rozwoju dzieci. W kontaktach z dziećmi stara się traktować je w sposób partnerski, pełen szacunku, a jednocześnie niepozbawiony humoru. Swoją wiedzę przekazuje w sposób praktyczny i warsztatowy. Prowadzi blog edukacyjny agnieszkovo.pl. Wielokrotnie nagradzana za swoją pracę dydaktyczną Nagrodą Prezydenta Miasta Szczecina oraz medalem Komisji Edukacji Narodowej.
Lubi podróże, książki, operę i teatr. W wolnych chwilach szydełkuje :-).
Katarzyna Dołhun
Lektor języka angielskiego oraz języka niemieckiego. Autorka i współautorka książek, piosenek.
Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach oraz Szkoły Wyższej im. Bogdana Jańskiego w Warszawie. Lektor języka angielskiego oraz języka niemieckiego. Nauczyciel wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego. Certyfikowany nauczyciel pedagogiki Marii Montessorii. Certyfikowany nauczyciel nauczania dzieci języka angielskiego metodą Helen Doron.
Ukończyła kurs I i II stopnia prowadzony przez International Society for Emotional Intelligence z zakresu rozwoju inteligencji emocjonalnej.
Ukończyła kurs Dziecięca Matematyka prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej oraz kurs psychologicznych aspektów zarządzania motywacją w szkole językowej.
Autorka i współautorka książek do nauczania języka angielskiego dla dzieci. Autorka tekstów piosenek angielskich dla dzieci. Autorka artykułów na temat wielojęzyczności, metodyki ogólnej oraz pracy z dziećmi z zastosowaniem wielorakich metod aktywizujących usprawniających proces uczenia się.
Senior Metodyk w jednej z ogólnopolskich szkół języków obcych dla dzieci i młodzieży.
Pracuje z dziećmi najmłodszymi, starszymi i młodzieżą od 2001 roku.
Prowadzi szkolenia dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, dla nauczycieli klas I-III, lektorów języka angielskiego i niemieckiego oraz warsztaty dla rodziców.
Małgorzata Maćkowiak
Artysta plastyk, nauczyciel i instruktor z zakresu edukacji plastycznej
Artysta plastyk,
absolwentka Krakowskiej Akademii Sztuk Pięknych, nauczyciel i
instruktor od wielu lat pracujący z dziećmi i młodzieżą prowadzi
autorskie warsztaty plastyczne dla nauczycieli. Współpracuje
z liczną grupą wybitnych artystów z Polski, Szwajcarii,
Szwecji, Holandii i Ukrainy
Realizuje warsztaty plastyczne o bardzo różnorodnej tematyce
z wykorzystaniem wielu technik plastycznych i twórczych
działań. Zajmuje się malarstwem monumentalnym oraz malarstwem
sztalugowym, rzeźbą, rysunkiem, grafiką i grafika komputerową oraz
ilustracją dla dzieci. Stypendystka Ministerstwa Kultury i
Sztuki.Artysta rezydent 2008 roku (Miting in Zdonow). Uczestniczka
wielu plenerów artystycznych i sympozjów
naukowych.
Prezentowała swoje prace na kilkunastu wystawach indywidualnych i
uczestniczyła w kilkudziesięciu wystawach zbiorowych w kraju i
zagranicą.
Agnieszka Lasota
Nauczyciel wychowania przedszkolnego, Certyfikowany Nauczyciel Jogi dla dzieci
Nauczyciel wychowania przedszkolnego. Absolwentka Pedagogiki Przedszkolnej z Terapią Pedagogiczną na Uniwersytecie Opolskim.
Certyfikowany Nauczyciel Jogi dla dzieci - ukończyła kursy i szkolenia z jogą dla dzieci. Członek Stowarzyszenia Akademii Świadomości "Ahimsa". Inicjator zajęć jogi dla dzieci pod nazwą "Gimnastyka Joga Smyka". Od wielu lat praktykuje jogę, nieustannie rozwijając praktykę własną. Prowadzi jogę dla dzieci w publicznych i niepublicznych placówkach przedszkolnych, w szkołach w klasach I-III, w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i jogę rodzinną (rodzic + dziecko na macie) jako zajęcia dodatkowe popołudniowe. Dzięki dzieciom Jej praca jest ogromną pasją. Pasjonatka, sportu i zdrowego trybu życia.
Monika Zatorska
Certyfikowana edukatorka Pozytywnej Dyscypliny,
współzałożycielka i dyrektorka gardnerowskiego Przedszkola 2 języki w Tomaszkowicach k/Wieliczki. Ekspert w zakresie edukacji dostosowanej do potrzeb i możliwości dzieci opartej o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera oraz metodę Pozytywnej Dyscypliny. Autorka i współautorka książek: "Każde dziecko jest zdolne", "Wielorakie podróże - edukacja dla dziecka", "Razem z dzieckiem" oraz podręczników do edukacji wczesnoszkolnej "Nasza szkoła", a także programów nauczania dla wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej: "Wielointeligentne odkrywanie świata", "Razem i osobno", "Drogowskazy wielointeligentnej edukacji", "Trampolina do przyszłości", "Wielointeligentne odkrywanie świata w przedszkolu" i "Wachlarz inteligencji a 100 języków dzieci"; konsultantka i recenzentka publikacji dla nauczycieli. Współpracuje z Uniwersytetami Dziecięcymi. Prowadzi warsztaty dla nauczycieli i rodziców z wykorzystania metody Pozytywnej Dyscypliny do wsparcia rozwoju społecznego i emocjonalnego dzieci. Współpracuje z przedszkolami i szkołami prywatnymi i publicznymi, które chcą pracować w oparciu o teorię Howarda Gardnera i metodę Pozytywnej Dyscypliny.
Katarzyna Niemiec
Zainteresowania skupia wokół przyswajania języka obcego przez małe dziecko
Absolwentka pedagogiki przedszkolnej na Akademii Pedagogicznej w Krakowie i filologii angielskiej na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Wieloletni nauczyciel języka angielskiego w krakowskich przedszkolach. Od 5 lat zawodowo związana z dwujęzycznym przedszkolem "Rainbow" w Krakowie, gdzie pracuje w charakterze wychowawcy i nauczyciela języka angielskiego. Jej zainteresowania skupiają się wokół nauczania i przyswajania języka obcego przez małe dziecko. Autorka pracy na temat warunków uczenia się języka angielskiego przez dzieci w przedszkolu. Prywatnie mama dwóch łobuzów.
Ewa Zielińska
Współautorka programów edukacyjnych z zakresu wczesnej edukacji dziecka
Wieloletnia nauczycielka wychowania przedszkolnego. Współautorka programów edukacyjnych, publikacji dla nauczycieli, pakietów pomocy i zabawek edukacyjnych dla dzieci oraz artykułów dla rodziców. Wspólnie z prof. Edytą Gruszczyk-Kolczyńską prowadzi badania nad metodami lepszej efektywności procesu wychowania i kształcenia dzieci w warunkach przedszkola.
Zajmuje się podnoszeniem kwalifikacji nauczycieli przedszkola poprzez wykłady i warsztaty. Autorka i współautorka ponad 40 artykułów metodycznych. Jej działalność przyczyniła się do zmiany rzeczywistości przedszkolnej w zakresie wspomagania rozwoju umysłowego dzieci, zwłaszcza edukacji matematycznej.
Zuzanna Jastrzębska-Krajewska
Z wykształcenia terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz nauczyciel wychowania przedszkolnego. Skończyła I edycję studiów podyplomowych "Matematycznie uzdolnione dzieci: diagnoza, wspieranie rozwoju i edukacja" na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Obecnie pracuje jako asystent w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie. Doktorantka prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej.
W 2011 roku uczestniczyła w projekcie "Rozpoznawanie uzdolnień matematycznych" w olsztyńskich przedszkolach. W 2014 roku poprowadziła pilotażowe badania rozpoznawania uzdolnień matematycznych u dzieci z niepełnosprawnościami, co sprawiło, że postanowiła zająć się tym tematem na szerszą skalę w ramach rozprawy doktorskiej nt.: Zadatki uzdolnień matematycznych u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Diagnoza i formy ich rozwijania. Promotorem rozprawy doktorskiej jest prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńska.
Z. Jastrzębska-Krajewska prowadzi również zajęcia z matematyki z uczniami klas I-VI objętymi edukacją domową (w tym również z dziećmi z niepełnosprawnościami). W swojej pracy wykorzystuje metody prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej. Zastosowania Dziecięcej Matematyki w praktyce uczyła się na wielu kursach prowadzonych przez Panią Ewę Zielińską.
Od kilku lat związana jest z Przedszkolem Szesnastka im. Ireny Kwintowej w Olsztynie, gdzie prowadzi zajęcia z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka.
Drugim obszarem zainteresowań i pracy Z. Jastrzębskiej-Krajewskiej jest edukacja muzyczna dzieci. Skończyła I i II st. Państwowej Szkoły Muzycznej w Olsztynie w klasie waltorni. Na studiach licencjackich zrobiła specjalizację z wykorzystania metody C. Orffa w zajęciach muzyczno-ruchowych. Dawniej prowadziła rytmikę w kilku warszawskich przedszkolach. Obecnie szkoli nauczycieli z prowadzenia zajęć muzyczno-ruchowych w przedszkolu.
Informacje można znaleźć na mojej stronie internetowej (która jest również moim blogiem): www.jastrzebska-krajewska.pl
Prowadzę również media społecznościowe: instagram: @pani__zuzia facebook: Pani Zuzia
Jolanta Jastrzębska
Nauczyciel dyplomowany wychowania przedszkolnego. Organ prowadzący Przedszkole Szesnastka im. Ireny
Kwintowej w Olsztynie, jednocześnie pełni w nim funkcję dyrektora. Jest osobą bardzo zaangażowaną w upowszechnianie wychowania przedszkolnego. Chętnie dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem zawodowym, prowadzi szkolenia w zakresie planowania pracy wychowawczo-dydaktycznej, umiejętności kluczowych, aktywizowania myślenia dzieci, ciekawych metod pracy z małym dzieckiem opartych na teorii Lwa Wygotskiego. Przywiązuje dużą uwagę do edukacji rodziców. Jest współautorką licznych projektów adresowanych do dzieci, rodziców i nauczycieli. Szczególnie dba o efektywną atmosferę pracy, co w znaczący sposób przekłada się na wysoki poziom pracy wychowawczo-dydaktycznej prowadzonego przez nią przedszkola. Jest inicjatorką budowanej wspólnie z rodzicami, radą pedagogiczna i pracownikami koncepcji pracy przedszkola, opartej na założeniach Szkoły Promującej Zdrowie. Realizację projektu potwierdza Certyfikat przyznany przez MEN w 2019 r. Przedszkola Promującego Zdrowie. Wprowadzając różne rozwiązania w zakresie wychowania, dydaktyki i opieki przy dużej aprobacie rodziców. W 2006 r. zrezygnowała z podręczników i kart pracy, na rzecz metod aktywizujących działanie i myślenie dzieci. Współautorka innowacji pedagogicznych. Mały Rachmistrz, Każdy wie, że w Szesnastce zdrowo i smacznie się je. W roku 2008 została powołana przez MEN do zespołu pracującego nad projektem nowej Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego. Jest inicjatorką i współautorką projektu Matematycznie uzdolnione dzieci w olsztyńskich przedszkolach. Swoją wiedzą i doświadczeniem w tym zakresie dzieliła się na licznych konferencjach w kraju. Inicjuje współpracę między przedstawicielami różnych organizacji i instytucji działających na rzecz edukacji dzieci w zakresie zmiany sposobów uczenia matematyki. Prezentuje nowatorskie metody i pracę zgodnie z koncepcją prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej. Bardzo cenną wartością prowadzonej działalności edukacyjnej jest też dbanie o dziedzictwo kulturowe Warmii i Mazur.
Ludmiła Fabiszewska
Prowadzi warsztaty muzyczne dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
Nauczycielka przedszkola. Pasjonatka muzyki klasycznej i filmowej. Edukator programu "Przedszkolna Gama". Prowadzi warsztaty muzyczne dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej na terenie całego kraju. Pomysłodawczyni wielu projektów muzycznych i teatralnych. Tworzy piosenki i słuchowiska dla dzieci w wieku przedszkolnym. Na swojej stronie "Nutki Ludki" wspiera setki nauczycieli - służąc pomocą i radą w zakresie edukacji muzycznej lub zajęć umuzykalniających. Kocha książki Reginy Brett i wszystkie kolory tęczy. Uwielbia taniec i podróże. Gra na pianinie, gitarze i organach.
Bożena Piotrowska
Wieloletni doradca metodyczny ds. muzyki, sztuki i terapii pedagogicznej
Pedagog, wieloletni doradca metodyczny ds. muzyki, sztuki i terapii pedagogicznej, wykładowca przedmiotów: muzykoterapia i pedagogika zabawy w Wyższej Szkole Zawodowej Kolegium Karkonoskim w Jeleniej Górze .
Edukator programu "Nowa Szkoła": prowadzi warsztaty metodyczne dla nauczycieli muzyki, terapii pedagogicznej i nauczania wczesnoszkolnego na terenie całego kraju. Prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych na wyższych uczelniach i w ośrodkach metodycznych. Posiada certyfikat animatora pedagogiki zabawy PSPZ KLANZA.
Autorka publikacji: "Muzykoterapia", "Wspieranie rozwoju zdolności muzycznych we wczesnych etapach edukacji", "Znaczenie tańca w integracji klas gimnazjalnych".
Uczestnik licznych kursów specjalistycznych, warsztatów, seminariów m.in.: "Metoda Dobrego Startu PTD", "Nauka słuchania muzyki - percepcja muzyczna", "Profilaktyka muzyczna i muzykoterapia", "Terapeutyczna funkcja muzyki", "Integracyjna rola tańca w zakresie muzyki i pedagogiki zabawy", "Muzyka i ruch dla każdego", "Terapia przez muzykę i tańce".
Dominik Machał
Dyplomowany Ratownik Medyczny z kilkuletnim doświadczeniem zawodowym.
Dyplomowany Ratownik Medyczny z kilkuletnim doświadczeniem zawodowym. Absolwent Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie na kierunku Pedagogika w specjalności: Edukacja dla bezpieczeństwa i zarządzanie kryzysowe. Zawodowy Strażak. Instruktor udzielania kwalifikowanej pierwszej pomocy. Straszy specjalista ds. bezpieczeństwa i higieny pracy. Posiadający doświadczenie w prowadzeniu warsztatów z zakresu udzielania pierwszej pomocy dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Organizator szkoleń BHP.
Urszula Witek
Dyrektor, nauczyciel wychowania przedszkolnego, ekspert w komisjach dla nauczycieli ubiegających się o stopień awansu zawodowego. Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego Wydziału Pedagogiki i Psychologii w zakresie Edukacji Wczesnoszkolnej i Wychowania Przedszkolnego. Ukończyła kursy kwalifikacyjne z zarządzania oświatą, do sprawowania nadzoru pedagogicznego, sztuki z elementami Arteterapii. Od 22 lat pracuje jako nauczyciel wychowania przedszkolnego, a od 12 lat jako dyrektor przedszkola. Prowadzi bezinteresowną pomoc dla nauczycieli w awansie zawodowym na Facebook wraz z Anetą Konefał (Misiową mamą).Doskonali swoją wiedzę poprzez różne szkolenia, warsztaty, konferencje oraz poprzez udział w projektach unijnych realizowanych z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji.
Relaksuje się przy gotowaniu, piecze wiejski chleb. Lubi podróże i góry.
Wanda Kostrzyńska
Edukator z upoważnieniem do prowadzenia autorskich szkoleń rekomendowanych i autoryzowanych przez dr
Pierwsza osoba, która wprowadziła do pracy w przedszkolu ideę dr Ireny Majchrzak-aby imię dziecka uczynić kluczem otwierającym świat słowa pisanego. Przez 20 lat była dyrektorem przedszkola.
Laureatka nagrody za wybitne osiągnięcia w pracy na rzecz oświaty przyznanej przez Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy.
Osoba, która otrzymała od Pani dr Ireny Majchrzak rekomendację i autoryzację szkoleń z Odimiennej Metody Nauki Czytania-zawartą w stosownym upoważnieniu.
Andrzej Peć
Regionalista, pedagog i etnolog, autor publikacji pedagogicznych.
Regionalista, pedagog i etnolog, wykładowca na kierunku etnologia na Uniwersytecie Śląskim oraz na Podyplomowym Studium "Dziedzictwo Kulturowe". Prowadził badania naukowe w USA z zakresu edukacji międzykulturowej.
Współtwórca autorskich programów warsztatów i szkoleń dla nauczycieli z zakresu edukacji regionalnej, europejskiej i międzykulturowej, realizowanych w wojewódzkich, powiatowych i gminnych ośrodkach doskonalenia i doradztwa. Współautor programu do realizacji ścieżki edukacyjnej: "Edukacja Regionalna - Dziedzictwo Kulturowe w Regionie", autor publikacji pedagogicznych, zwłaszcza z zakresu edukacji regionalnej, wielokulturowej i europejskiej oraz etnologicznej.
Recenzent projektów i wydawnictw z zakresu edukacji regionalnej, współredaktor serii "Dziedzictwo Kulturowe - Edukacja regionalna", materiałów pomocniczych dla nauczycieli, współautor koncepcji i członek zespołu redakcyjnego serii wydawniczej "Moje miejsce w Europie".
Autor zeszytów ćwiczeń do realizacji edukacji regionalnej w nauczaniu zintegrowanym; współautor programu studiów podyplomowych "Wiedza o kulturze". Redaktor programowy Platformy Edukacyjnej EDUSKRYPT.
31 lipca 2019 r. otrzymała akredytację Małopolskiego Kuratora Oświaty. Nr decyzji: NP-III.5470.9.2019.KL
Szkolenia on-line
realizowane za pomocą filmów szkoleniowych na platformie szkoleniowej Akademii Edukacji,
możliwe do odtworzenia w dowolnym miejscu i czasie (dostęp do filmów jest nielimitowany, z wyjątkiem konferencji on-line „Dziecięca matematyka®”)
Więcej
możliwe do odtworzenia w dowolnym miejscu i czasie (dostęp do filmów jest nielimitowany, z wyjątkiem konferencji on-line „Dziecięca matematyka®”)
Szkolenia otwarte
realizowane stacjonarnie w konkretnym miejscu i w konkretnym rzeczywistym czasie
Więcej
Szkolenie otwarte
Miasto: Kraków
Termin: 07/08/2021
Odimienna Metoda Nauki Czytania według koncep...
zobacz
Szkolenie otwarte
Miasto: Kraków
Termin: 14/08/2021
To, co Ludmiła Fabiszewska kocha – muzyka lud...
zobacz
Szkolenie otwarte
Miasto: Katowice
Termin: 11/09/2021
Odimienna Metoda Nauki Czytania według koncep...
zobacz
Szkolenie otwarte
Miasto: Poznań
Termin: 23/10/2021
Odimienna Metoda Nauki Czytania według koncep...
zobacz
Szkolenie otwarte
Miasto: Warszawa
Termin: 13/11/2021
Odimienna Metoda Nauki Czytania według koncep...
zobacz
Miasto: Kraków
Termin: 07/08/2021
Odimienna Metoda Nauki Czytania według koncep...
zobacz
Miasto: Kraków
Termin: 14/08/2021
To, co Ludmiła Fabiszewska kocha – muzyka lud...
zobacz
Miasto: Katowice
Termin: 11/09/2021
Odimienna Metoda Nauki Czytania według koncep...
zobacz
Miasto: Poznań
Termin: 23/10/2021
Odimienna Metoda Nauki Czytania według koncep...
zobacz
Miasto: Warszawa
Termin: 13/11/2021
Odimienna Metoda Nauki Czytania według koncep...
zobaczSzkolenia dla Rad Pedagogicznych
realizowane stacjonarnie dla rad pedagogicznych na zamówienie danej placówki,
realizowane w czasie rzeczywistym, na terenie placówki zamawiającej szkolenie, do której przyjeżdża wybrany edukator
Więcej
Konferencje
Więcej
Na kolejne konferencje zapraszamy w 2022 r..
Obóz szkoleniowy
Więcej
Na kolejne obóz szkoleniowy zaprawszamy niebawem.
Edukatorzy
Więcej
Jan Amos Jelinek
Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Pracuje w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na A
Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Pracuje w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Zajmuje się problematyką uczenia się przy komputerze, zagadnieniami z zakresu edukacji matematycznej, przyrodniczej i technicznej na etapie edukacji przedszkolnej i szkolnej. Od 2010 roku prowadzi internetowy portal dla rodziców i nauczycieli www.dzieciecafizyka.pl. Jest autorem gier edukacyjnych takich jak: Geokom, LABIrynt, Mistrz Getriko oraz Kubik.
Agnieszka Czeglik
Nauczyciel dyplomowany wychowania przedszkolnego z 28-letnim stażem pracy, z tytułem Honorowego Profesora Oświaty nadanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W latach 2003-2018 dyrektor przedszkola w Szczecinie. Obecnie zastępca dyrektora Zachodniopomorskiego Centrum Edukacji Morskiej i Politechnicznej do spraw Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Szczecinie. Konsultant metodyczny wychowania przedszkolnego oraz konsultant daltoński w Fundacji Plandoltoński.pl. Edukator, trener szkoleniowy - prowadzi warsztaty z zakresu planu daltońskiego, komunikacji z dzieckiem i rodzicami, budowania zespołu wewnątrzprzedszkolnego, kompetencji miękkich, współpracy z rodzicami, nadzoru pedagogicznego i dokumentacji w przedszkolu.
Od 2010 r. publikuje swoje artykuły w ogólnopolskim miesięczniku "Bliżej Przedszkola" oraz organizuje tam swój program online ,"Po nitce do kłębka". Głównym celem jej pracy zawodowej od wielu lat jest zwracanie szczególnej uwagi na sferę emocjonalno-społeczną dzieci - dostrzeganie każdego dziecka i jego indywidualnych potrzeb. Okazywanie mu ciepła i poczucia, że jest akceptowane i rozumiane takie, jakie jest.
W 2016 r. prowadzona przez nią placówka uzyskała certyfikat jedynego w Szczecinie przedszkola pracującego w oparciu o plan daltoński. Praca z ww. nurtem jeszcze bardziej wzbogaciła jej doświadczenia w zakresie holistycznego rozwoju dzieci. W kontaktach z dziećmi stara się traktować je w sposób partnerski, pełen szacunku, a jednocześnie niepozbawiony humoru. Swoją wiedzę przekazuje w sposób praktyczny i warsztatowy. Prowadzi blog edukacyjny agnieszkovo.pl. Wielokrotnie nagradzana za swoją pracę dydaktyczną Nagrodą Prezydenta Miasta Szczecina oraz medalem Komisji Edukacji Narodowej.
Lubi podróże, książki, operę i teatr. W wolnych chwilach szydełkuje :-).
Katarzyna Dołhun
Lektor języka angielskiego oraz języka niemieckiego. Autorka i współautorka książek, piosenek.
Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach oraz Szkoły Wyższej im. Bogdana Jańskiego w Warszawie. Lektor języka angielskiego oraz języka niemieckiego. Nauczyciel wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego. Certyfikowany nauczyciel pedagogiki Marii Montessorii. Certyfikowany nauczyciel nauczania dzieci języka angielskiego metodą Helen Doron.
Ukończyła kurs I i II stopnia prowadzony przez International Society for Emotional Intelligence z zakresu rozwoju inteligencji emocjonalnej.
Ukończyła kurs Dziecięca Matematyka prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej oraz kurs psychologicznych aspektów zarządzania motywacją w szkole językowej.
Autorka i współautorka książek do nauczania języka angielskiego dla dzieci. Autorka tekstów piosenek angielskich dla dzieci. Autorka artykułów na temat wielojęzyczności, metodyki ogólnej oraz pracy z dziećmi z zastosowaniem wielorakich metod aktywizujących usprawniających proces uczenia się.
Senior Metodyk w jednej z ogólnopolskich szkół języków obcych dla dzieci i młodzieży.
Pracuje z dziećmi najmłodszymi, starszymi i młodzieżą od 2001 roku.
Prowadzi szkolenia dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, dla nauczycieli klas I-III, lektorów języka angielskiego i niemieckiego oraz warsztaty dla rodziców.
Małgorzata Maćkowiak
Artysta plastyk, nauczyciel i instruktor z zakresu edukacji plastycznej
Artysta plastyk,
absolwentka Krakowskiej Akademii Sztuk Pięknych, nauczyciel i
instruktor od wielu lat pracujący z dziećmi i młodzieżą prowadzi
autorskie warsztaty plastyczne dla nauczycieli. Współpracuje
z liczną grupą wybitnych artystów z Polski, Szwajcarii,
Szwecji, Holandii i Ukrainy
Realizuje warsztaty plastyczne o bardzo różnorodnej tematyce
z wykorzystaniem wielu technik plastycznych i twórczych
działań. Zajmuje się malarstwem monumentalnym oraz malarstwem
sztalugowym, rzeźbą, rysunkiem, grafiką i grafika komputerową oraz
ilustracją dla dzieci. Stypendystka Ministerstwa Kultury i
Sztuki.Artysta rezydent 2008 roku (Miting in Zdonow). Uczestniczka
wielu plenerów artystycznych i sympozjów
naukowych.
Prezentowała swoje prace na kilkunastu wystawach indywidualnych i
uczestniczyła w kilkudziesięciu wystawach zbiorowych w kraju i
zagranicą.
Agnieszka Lasota
Nauczyciel wychowania przedszkolnego, Certyfikowany Nauczyciel Jogi dla dzieci
Nauczyciel wychowania przedszkolnego. Absolwentka Pedagogiki Przedszkolnej z Terapią Pedagogiczną na Uniwersytecie Opolskim.
Certyfikowany Nauczyciel Jogi dla dzieci - ukończyła kursy i szkolenia z jogą dla dzieci. Członek Stowarzyszenia Akademii Świadomości "Ahimsa". Inicjator zajęć jogi dla dzieci pod nazwą "Gimnastyka Joga Smyka". Od wielu lat praktykuje jogę, nieustannie rozwijając praktykę własną. Prowadzi jogę dla dzieci w publicznych i niepublicznych placówkach przedszkolnych, w szkołach w klasach I-III, w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i jogę rodzinną (rodzic + dziecko na macie) jako zajęcia dodatkowe popołudniowe. Dzięki dzieciom Jej praca jest ogromną pasją. Pasjonatka, sportu i zdrowego trybu życia.
Monika Zatorska
Certyfikowana edukatorka Pozytywnej Dyscypliny,
współzałożycielka i dyrektorka gardnerowskiego Przedszkola 2 języki w Tomaszkowicach k/Wieliczki. Ekspert w zakresie edukacji dostosowanej do potrzeb i możliwości dzieci opartej o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera oraz metodę Pozytywnej Dyscypliny. Autorka i współautorka książek: "Każde dziecko jest zdolne", "Wielorakie podróże - edukacja dla dziecka", "Razem z dzieckiem" oraz podręczników do edukacji wczesnoszkolnej "Nasza szkoła", a także programów nauczania dla wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej: "Wielointeligentne odkrywanie świata", "Razem i osobno", "Drogowskazy wielointeligentnej edukacji", "Trampolina do przyszłości", "Wielointeligentne odkrywanie świata w przedszkolu" i "Wachlarz inteligencji a 100 języków dzieci"; konsultantka i recenzentka publikacji dla nauczycieli. Współpracuje z Uniwersytetami Dziecięcymi. Prowadzi warsztaty dla nauczycieli i rodziców z wykorzystania metody Pozytywnej Dyscypliny do wsparcia rozwoju społecznego i emocjonalnego dzieci. Współpracuje z przedszkolami i szkołami prywatnymi i publicznymi, które chcą pracować w oparciu o teorię Howarda Gardnera i metodę Pozytywnej Dyscypliny.
Katarzyna Niemiec
Zainteresowania skupia wokół przyswajania języka obcego przez małe dziecko
Absolwentka pedagogiki przedszkolnej na Akademii Pedagogicznej w Krakowie i filologii angielskiej na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Wieloletni nauczyciel języka angielskiego w krakowskich przedszkolach. Od 5 lat zawodowo związana z dwujęzycznym przedszkolem "Rainbow" w Krakowie, gdzie pracuje w charakterze wychowawcy i nauczyciela języka angielskiego. Jej zainteresowania skupiają się wokół nauczania i przyswajania języka obcego przez małe dziecko. Autorka pracy na temat warunków uczenia się języka angielskiego przez dzieci w przedszkolu. Prywatnie mama dwóch łobuzów.
Ewa Zielińska
Współautorka programów edukacyjnych z zakresu wczesnej edukacji dziecka
Wieloletnia nauczycielka wychowania przedszkolnego. Współautorka programów edukacyjnych, publikacji dla nauczycieli, pakietów pomocy i zabawek edukacyjnych dla dzieci oraz artykułów dla rodziców. Wspólnie z prof. Edytą Gruszczyk-Kolczyńską prowadzi badania nad metodami lepszej efektywności procesu wychowania i kształcenia dzieci w warunkach przedszkola.
Zajmuje się podnoszeniem kwalifikacji nauczycieli przedszkola poprzez wykłady i warsztaty. Autorka i współautorka ponad 40 artykułów metodycznych. Jej działalność przyczyniła się do zmiany rzeczywistości przedszkolnej w zakresie wspomagania rozwoju umysłowego dzieci, zwłaszcza edukacji matematycznej.
Zuzanna Jastrzębska-Krajewska
Z wykształcenia terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz nauczyciel wychowania przedszkolnego. Skończyła I edycję studiów podyplomowych "Matematycznie uzdolnione dzieci: diagnoza, wspieranie rozwoju i edukacja" na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Obecnie pracuje jako asystent w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie. Doktorantka prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej.
W 2011 roku uczestniczyła w projekcie "Rozpoznawanie uzdolnień matematycznych" w olsztyńskich przedszkolach. W 2014 roku poprowadziła pilotażowe badania rozpoznawania uzdolnień matematycznych u dzieci z niepełnosprawnościami, co sprawiło, że postanowiła zająć się tym tematem na szerszą skalę w ramach rozprawy doktorskiej nt.: Zadatki uzdolnień matematycznych u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Diagnoza i formy ich rozwijania. Promotorem rozprawy doktorskiej jest prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńska.
Z. Jastrzębska-Krajewska prowadzi również zajęcia z matematyki z uczniami klas I-VI objętymi edukacją domową (w tym również z dziećmi z niepełnosprawnościami). W swojej pracy wykorzystuje metody prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej. Zastosowania Dziecięcej Matematyki w praktyce uczyła się na wielu kursach prowadzonych przez Panią Ewę Zielińską.
Od kilku lat związana jest z Przedszkolem Szesnastka im. Ireny Kwintowej w Olsztynie, gdzie prowadzi zajęcia z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka.
Drugim obszarem zainteresowań i pracy Z. Jastrzębskiej-Krajewskiej jest edukacja muzyczna dzieci. Skończyła I i II st. Państwowej Szkoły Muzycznej w Olsztynie w klasie waltorni. Na studiach licencjackich zrobiła specjalizację z wykorzystania metody C. Orffa w zajęciach muzyczno-ruchowych. Dawniej prowadziła rytmikę w kilku warszawskich przedszkolach. Obecnie szkoli nauczycieli z prowadzenia zajęć muzyczno-ruchowych w przedszkolu.
Informacje można znaleźć na mojej stronie internetowej (która jest również moim blogiem): www.jastrzebska-krajewska.pl
Prowadzę również media społecznościowe: instagram: @pani__zuzia facebook: Pani Zuzia
Jolanta Jastrzębska
Nauczyciel dyplomowany wychowania przedszkolnego. Organ prowadzący Przedszkole Szesnastka im. Ireny
Kwintowej w Olsztynie, jednocześnie pełni w nim funkcję dyrektora. Jest osobą bardzo zaangażowaną w upowszechnianie wychowania przedszkolnego. Chętnie dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem zawodowym, prowadzi szkolenia w zakresie planowania pracy wychowawczo-dydaktycznej, umiejętności kluczowych, aktywizowania myślenia dzieci, ciekawych metod pracy z małym dzieckiem opartych na teorii Lwa Wygotskiego. Przywiązuje dużą uwagę do edukacji rodziców. Jest współautorką licznych projektów adresowanych do dzieci, rodziców i nauczycieli. Szczególnie dba o efektywną atmosferę pracy, co w znaczący sposób przekłada się na wysoki poziom pracy wychowawczo-dydaktycznej prowadzonego przez nią przedszkola. Jest inicjatorką budowanej wspólnie z rodzicami, radą pedagogiczna i pracownikami koncepcji pracy przedszkola, opartej na założeniach Szkoły Promującej Zdrowie. Realizację projektu potwierdza Certyfikat przyznany przez MEN w 2019 r. Przedszkola Promującego Zdrowie. Wprowadzając różne rozwiązania w zakresie wychowania, dydaktyki i opieki przy dużej aprobacie rodziców. W 2006 r. zrezygnowała z podręczników i kart pracy, na rzecz metod aktywizujących działanie i myślenie dzieci. Współautorka innowacji pedagogicznych. Mały Rachmistrz, Każdy wie, że w Szesnastce zdrowo i smacznie się je. W roku 2008 została powołana przez MEN do zespołu pracującego nad projektem nowej Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego. Jest inicjatorką i współautorką projektu Matematycznie uzdolnione dzieci w olsztyńskich przedszkolach. Swoją wiedzą i doświadczeniem w tym zakresie dzieliła się na licznych konferencjach w kraju. Inicjuje współpracę między przedstawicielami różnych organizacji i instytucji działających na rzecz edukacji dzieci w zakresie zmiany sposobów uczenia matematyki. Prezentuje nowatorskie metody i pracę zgodnie z koncepcją prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej. Bardzo cenną wartością prowadzonej działalności edukacyjnej jest też dbanie o dziedzictwo kulturowe Warmii i Mazur.
Ludmiła Fabiszewska
Prowadzi warsztaty muzyczne dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
Nauczycielka przedszkola. Pasjonatka muzyki klasycznej i filmowej. Edukator programu "Przedszkolna Gama". Prowadzi warsztaty muzyczne dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej na terenie całego kraju. Pomysłodawczyni wielu projektów muzycznych i teatralnych. Tworzy piosenki i słuchowiska dla dzieci w wieku przedszkolnym. Na swojej stronie "Nutki Ludki" wspiera setki nauczycieli - służąc pomocą i radą w zakresie edukacji muzycznej lub zajęć umuzykalniających. Kocha książki Reginy Brett i wszystkie kolory tęczy. Uwielbia taniec i podróże. Gra na pianinie, gitarze i organach.
Bożena Piotrowska
Wieloletni doradca metodyczny ds. muzyki, sztuki i terapii pedagogicznej
Pedagog, wieloletni doradca metodyczny ds. muzyki, sztuki i terapii pedagogicznej, wykładowca przedmiotów: muzykoterapia i pedagogika zabawy w Wyższej Szkole Zawodowej Kolegium Karkonoskim w Jeleniej Górze .
Edukator programu "Nowa Szkoła": prowadzi warsztaty metodyczne dla nauczycieli muzyki, terapii pedagogicznej i nauczania wczesnoszkolnego na terenie całego kraju. Prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych na wyższych uczelniach i w ośrodkach metodycznych. Posiada certyfikat animatora pedagogiki zabawy PSPZ KLANZA.
Autorka publikacji: "Muzykoterapia", "Wspieranie rozwoju zdolności muzycznych we wczesnych etapach edukacji", "Znaczenie tańca w integracji klas gimnazjalnych".
Uczestnik licznych kursów specjalistycznych, warsztatów, seminariów m.in.: "Metoda Dobrego Startu PTD", "Nauka słuchania muzyki - percepcja muzyczna", "Profilaktyka muzyczna i muzykoterapia", "Terapeutyczna funkcja muzyki", "Integracyjna rola tańca w zakresie muzyki i pedagogiki zabawy", "Muzyka i ruch dla każdego", "Terapia przez muzykę i tańce".
Dominik Machał
Dyplomowany Ratownik Medyczny z kilkuletnim doświadczeniem zawodowym.
Dyplomowany Ratownik Medyczny z kilkuletnim doświadczeniem zawodowym. Absolwent Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie na kierunku Pedagogika w specjalności: Edukacja dla bezpieczeństwa i zarządzanie kryzysowe. Zawodowy Strażak. Instruktor udzielania kwalifikowanej pierwszej pomocy. Straszy specjalista ds. bezpieczeństwa i higieny pracy. Posiadający doświadczenie w prowadzeniu warsztatów z zakresu udzielania pierwszej pomocy dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Organizator szkoleń BHP.
Urszula Witek
Dyrektor, nauczyciel wychowania przedszkolnego, ekspert w komisjach dla nauczycieli ubiegających się o stopień awansu zawodowego. Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego Wydziału Pedagogiki i Psychologii w zakresie Edukacji Wczesnoszkolnej i Wychowania Przedszkolnego. Ukończyła kursy kwalifikacyjne z zarządzania oświatą, do sprawowania nadzoru pedagogicznego, sztuki z elementami Arteterapii. Od 22 lat pracuje jako nauczyciel wychowania przedszkolnego, a od 12 lat jako dyrektor przedszkola. Prowadzi bezinteresowną pomoc dla nauczycieli w awansie zawodowym na Facebook wraz z Anetą Konefał (Misiową mamą).Doskonali swoją wiedzę poprzez różne szkolenia, warsztaty, konferencje oraz poprzez udział w projektach unijnych realizowanych z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji.
Relaksuje się przy gotowaniu, piecze wiejski chleb. Lubi podróże i góry.
Wanda Kostrzyńska
Edukator z upoważnieniem do prowadzenia autorskich szkoleń rekomendowanych i autoryzowanych przez dr
Pierwsza osoba, która wprowadziła do pracy w przedszkolu ideę dr Ireny Majchrzak-aby imię dziecka uczynić kluczem otwierającym świat słowa pisanego. Przez 20 lat była dyrektorem przedszkola.
Laureatka nagrody za wybitne osiągnięcia w pracy na rzecz oświaty przyznanej przez Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy.
Osoba, która otrzymała od Pani dr Ireny Majchrzak rekomendację i autoryzację szkoleń z Odimiennej Metody Nauki Czytania-zawartą w stosownym upoważnieniu.
Andrzej Peć
Regionalista, pedagog i etnolog, autor publikacji pedagogicznych.
Regionalista, pedagog i etnolog, wykładowca na kierunku etnologia na Uniwersytecie Śląskim oraz na Podyplomowym Studium "Dziedzictwo Kulturowe". Prowadził badania naukowe w USA z zakresu edukacji międzykulturowej.
Współtwórca autorskich programów warsztatów i szkoleń dla nauczycieli z zakresu edukacji regionalnej, europejskiej i międzykulturowej, realizowanych w wojewódzkich, powiatowych i gminnych ośrodkach doskonalenia i doradztwa. Współautor programu do realizacji ścieżki edukacyjnej: "Edukacja Regionalna - Dziedzictwo Kulturowe w Regionie", autor publikacji pedagogicznych, zwłaszcza z zakresu edukacji regionalnej, wielokulturowej i europejskiej oraz etnologicznej.
Recenzent projektów i wydawnictw z zakresu edukacji regionalnej, współredaktor serii "Dziedzictwo Kulturowe - Edukacja regionalna", materiałów pomocniczych dla nauczycieli, współautor koncepcji i członek zespołu redakcyjnego serii wydawniczej "Moje miejsce w Europie".
Autor zeszytów ćwiczeń do realizacji edukacji regionalnej w nauczaniu zintegrowanym; współautor programu studiów podyplomowych "Wiedza o kulturze". Redaktor programowy Platformy Edukacyjnej EDUSKRYPT.
realizowane w czasie rzeczywistym, na terenie placówki zamawiającej szkolenie, do której przyjeżdża wybrany edukator
Konferencje
Więcej
Na kolejne konferencje zapraszamy w 2022 r..
Obóz szkoleniowy
Więcej
Na kolejne obóz szkoleniowy zaprawszamy niebawem.
Edukatorzy
Więcej
Jan Amos Jelinek
Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Pracuje w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na A
Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Pracuje w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Zajmuje się problematyką uczenia się przy komputerze, zagadnieniami z zakresu edukacji matematycznej, przyrodniczej i technicznej na etapie edukacji przedszkolnej i szkolnej. Od 2010 roku prowadzi internetowy portal dla rodziców i nauczycieli www.dzieciecafizyka.pl. Jest autorem gier edukacyjnych takich jak: Geokom, LABIrynt, Mistrz Getriko oraz Kubik.
Agnieszka Czeglik
Nauczyciel dyplomowany wychowania przedszkolnego z 28-letnim stażem pracy, z tytułem Honorowego Profesora Oświaty nadanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W latach 2003-2018 dyrektor przedszkola w Szczecinie. Obecnie zastępca dyrektora Zachodniopomorskiego Centrum Edukacji Morskiej i Politechnicznej do spraw Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Szczecinie. Konsultant metodyczny wychowania przedszkolnego oraz konsultant daltoński w Fundacji Plandoltoński.pl. Edukator, trener szkoleniowy - prowadzi warsztaty z zakresu planu daltońskiego, komunikacji z dzieckiem i rodzicami, budowania zespołu wewnątrzprzedszkolnego, kompetencji miękkich, współpracy z rodzicami, nadzoru pedagogicznego i dokumentacji w przedszkolu.
Od 2010 r. publikuje swoje artykuły w ogólnopolskim miesięczniku "Bliżej Przedszkola" oraz organizuje tam swój program online ,"Po nitce do kłębka". Głównym celem jej pracy zawodowej od wielu lat jest zwracanie szczególnej uwagi na sferę emocjonalno-społeczną dzieci - dostrzeganie każdego dziecka i jego indywidualnych potrzeb. Okazywanie mu ciepła i poczucia, że jest akceptowane i rozumiane takie, jakie jest.
W 2016 r. prowadzona przez nią placówka uzyskała certyfikat jedynego w Szczecinie przedszkola pracującego w oparciu o plan daltoński. Praca z ww. nurtem jeszcze bardziej wzbogaciła jej doświadczenia w zakresie holistycznego rozwoju dzieci. W kontaktach z dziećmi stara się traktować je w sposób partnerski, pełen szacunku, a jednocześnie niepozbawiony humoru. Swoją wiedzę przekazuje w sposób praktyczny i warsztatowy. Prowadzi blog edukacyjny agnieszkovo.pl. Wielokrotnie nagradzana za swoją pracę dydaktyczną Nagrodą Prezydenta Miasta Szczecina oraz medalem Komisji Edukacji Narodowej.
Lubi podróże, książki, operę i teatr. W wolnych chwilach szydełkuje :-).
Katarzyna Dołhun
Lektor języka angielskiego oraz języka niemieckiego. Autorka i współautorka książek, piosenek.
Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach oraz Szkoły Wyższej im. Bogdana Jańskiego w Warszawie. Lektor języka angielskiego oraz języka niemieckiego. Nauczyciel wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego. Certyfikowany nauczyciel pedagogiki Marii Montessorii. Certyfikowany nauczyciel nauczania dzieci języka angielskiego metodą Helen Doron.
Ukończyła kurs I i II stopnia prowadzony przez International Society for Emotional Intelligence z zakresu rozwoju inteligencji emocjonalnej.
Ukończyła kurs Dziecięca Matematyka prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej oraz kurs psychologicznych aspektów zarządzania motywacją w szkole językowej.
Autorka i współautorka książek do nauczania języka angielskiego dla dzieci. Autorka tekstów piosenek angielskich dla dzieci. Autorka artykułów na temat wielojęzyczności, metodyki ogólnej oraz pracy z dziećmi z zastosowaniem wielorakich metod aktywizujących usprawniających proces uczenia się.
Senior Metodyk w jednej z ogólnopolskich szkół języków obcych dla dzieci i młodzieży.
Pracuje z dziećmi najmłodszymi, starszymi i młodzieżą od 2001 roku.
Prowadzi szkolenia dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, dla nauczycieli klas I-III, lektorów języka angielskiego i niemieckiego oraz warsztaty dla rodziców.
Małgorzata Maćkowiak
Artysta plastyk, nauczyciel i instruktor z zakresu edukacji plastycznej
Artysta plastyk,
absolwentka Krakowskiej Akademii Sztuk Pięknych, nauczyciel i
instruktor od wielu lat pracujący z dziećmi i młodzieżą prowadzi
autorskie warsztaty plastyczne dla nauczycieli. Współpracuje
z liczną grupą wybitnych artystów z Polski, Szwajcarii,
Szwecji, Holandii i Ukrainy
Realizuje warsztaty plastyczne o bardzo różnorodnej tematyce
z wykorzystaniem wielu technik plastycznych i twórczych
działań. Zajmuje się malarstwem monumentalnym oraz malarstwem
sztalugowym, rzeźbą, rysunkiem, grafiką i grafika komputerową oraz
ilustracją dla dzieci. Stypendystka Ministerstwa Kultury i
Sztuki.Artysta rezydent 2008 roku (Miting in Zdonow). Uczestniczka
wielu plenerów artystycznych i sympozjów
naukowych.
Prezentowała swoje prace na kilkunastu wystawach indywidualnych i
uczestniczyła w kilkudziesięciu wystawach zbiorowych w kraju i
zagranicą.
Agnieszka Lasota
Nauczyciel wychowania przedszkolnego, Certyfikowany Nauczyciel Jogi dla dzieci
Nauczyciel wychowania przedszkolnego. Absolwentka Pedagogiki Przedszkolnej z Terapią Pedagogiczną na Uniwersytecie Opolskim.
Certyfikowany Nauczyciel Jogi dla dzieci - ukończyła kursy i szkolenia z jogą dla dzieci. Członek Stowarzyszenia Akademii Świadomości "Ahimsa". Inicjator zajęć jogi dla dzieci pod nazwą "Gimnastyka Joga Smyka". Od wielu lat praktykuje jogę, nieustannie rozwijając praktykę własną. Prowadzi jogę dla dzieci w publicznych i niepublicznych placówkach przedszkolnych, w szkołach w klasach I-III, w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i jogę rodzinną (rodzic + dziecko na macie) jako zajęcia dodatkowe popołudniowe. Dzięki dzieciom Jej praca jest ogromną pasją. Pasjonatka, sportu i zdrowego trybu życia.
Monika Zatorska
Certyfikowana edukatorka Pozytywnej Dyscypliny,
współzałożycielka i dyrektorka gardnerowskiego Przedszkola 2 języki w Tomaszkowicach k/Wieliczki. Ekspert w zakresie edukacji dostosowanej do potrzeb i możliwości dzieci opartej o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera oraz metodę Pozytywnej Dyscypliny. Autorka i współautorka książek: "Każde dziecko jest zdolne", "Wielorakie podróże - edukacja dla dziecka", "Razem z dzieckiem" oraz podręczników do edukacji wczesnoszkolnej "Nasza szkoła", a także programów nauczania dla wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej: "Wielointeligentne odkrywanie świata", "Razem i osobno", "Drogowskazy wielointeligentnej edukacji", "Trampolina do przyszłości", "Wielointeligentne odkrywanie świata w przedszkolu" i "Wachlarz inteligencji a 100 języków dzieci"; konsultantka i recenzentka publikacji dla nauczycieli. Współpracuje z Uniwersytetami Dziecięcymi. Prowadzi warsztaty dla nauczycieli i rodziców z wykorzystania metody Pozytywnej Dyscypliny do wsparcia rozwoju społecznego i emocjonalnego dzieci. Współpracuje z przedszkolami i szkołami prywatnymi i publicznymi, które chcą pracować w oparciu o teorię Howarda Gardnera i metodę Pozytywnej Dyscypliny.
Katarzyna Niemiec
Zainteresowania skupia wokół przyswajania języka obcego przez małe dziecko
Absolwentka pedagogiki przedszkolnej na Akademii Pedagogicznej w Krakowie i filologii angielskiej na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Wieloletni nauczyciel języka angielskiego w krakowskich przedszkolach. Od 5 lat zawodowo związana z dwujęzycznym przedszkolem "Rainbow" w Krakowie, gdzie pracuje w charakterze wychowawcy i nauczyciela języka angielskiego. Jej zainteresowania skupiają się wokół nauczania i przyswajania języka obcego przez małe dziecko. Autorka pracy na temat warunków uczenia się języka angielskiego przez dzieci w przedszkolu. Prywatnie mama dwóch łobuzów.
Ewa Zielińska
Współautorka programów edukacyjnych z zakresu wczesnej edukacji dziecka
Wieloletnia nauczycielka wychowania przedszkolnego. Współautorka programów edukacyjnych, publikacji dla nauczycieli, pakietów pomocy i zabawek edukacyjnych dla dzieci oraz artykułów dla rodziców. Wspólnie z prof. Edytą Gruszczyk-Kolczyńską prowadzi badania nad metodami lepszej efektywności procesu wychowania i kształcenia dzieci w warunkach przedszkola.
Zajmuje się podnoszeniem kwalifikacji nauczycieli przedszkola poprzez wykłady i warsztaty. Autorka i współautorka ponad 40 artykułów metodycznych. Jej działalność przyczyniła się do zmiany rzeczywistości przedszkolnej w zakresie wspomagania rozwoju umysłowego dzieci, zwłaszcza edukacji matematycznej.
Zuzanna Jastrzębska-Krajewska
Z wykształcenia terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz nauczyciel wychowania przedszkolnego. Skończyła I edycję studiów podyplomowych "Matematycznie uzdolnione dzieci: diagnoza, wspieranie rozwoju i edukacja" na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Obecnie pracuje jako asystent w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie. Doktorantka prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej.
W 2011 roku uczestniczyła w projekcie "Rozpoznawanie uzdolnień matematycznych" w olsztyńskich przedszkolach. W 2014 roku poprowadziła pilotażowe badania rozpoznawania uzdolnień matematycznych u dzieci z niepełnosprawnościami, co sprawiło, że postanowiła zająć się tym tematem na szerszą skalę w ramach rozprawy doktorskiej nt.: Zadatki uzdolnień matematycznych u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Diagnoza i formy ich rozwijania. Promotorem rozprawy doktorskiej jest prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńska.
Z. Jastrzębska-Krajewska prowadzi również zajęcia z matematyki z uczniami klas I-VI objętymi edukacją domową (w tym również z dziećmi z niepełnosprawnościami). W swojej pracy wykorzystuje metody prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej. Zastosowania Dziecięcej Matematyki w praktyce uczyła się na wielu kursach prowadzonych przez Panią Ewę Zielińską.
Od kilku lat związana jest z Przedszkolem Szesnastka im. Ireny Kwintowej w Olsztynie, gdzie prowadzi zajęcia z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka.
Drugim obszarem zainteresowań i pracy Z. Jastrzębskiej-Krajewskiej jest edukacja muzyczna dzieci. Skończyła I i II st. Państwowej Szkoły Muzycznej w Olsztynie w klasie waltorni. Na studiach licencjackich zrobiła specjalizację z wykorzystania metody C. Orffa w zajęciach muzyczno-ruchowych. Dawniej prowadziła rytmikę w kilku warszawskich przedszkolach. Obecnie szkoli nauczycieli z prowadzenia zajęć muzyczno-ruchowych w przedszkolu.
Informacje można znaleźć na mojej stronie internetowej (która jest również moim blogiem): www.jastrzebska-krajewska.pl
Prowadzę również media społecznościowe: instagram: @pani__zuzia facebook: Pani Zuzia
Jolanta Jastrzębska
Nauczyciel dyplomowany wychowania przedszkolnego. Organ prowadzący Przedszkole Szesnastka im. Ireny
Kwintowej w Olsztynie, jednocześnie pełni w nim funkcję dyrektora. Jest osobą bardzo zaangażowaną w upowszechnianie wychowania przedszkolnego. Chętnie dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem zawodowym, prowadzi szkolenia w zakresie planowania pracy wychowawczo-dydaktycznej, umiejętności kluczowych, aktywizowania myślenia dzieci, ciekawych metod pracy z małym dzieckiem opartych na teorii Lwa Wygotskiego. Przywiązuje dużą uwagę do edukacji rodziców. Jest współautorką licznych projektów adresowanych do dzieci, rodziców i nauczycieli. Szczególnie dba o efektywną atmosferę pracy, co w znaczący sposób przekłada się na wysoki poziom pracy wychowawczo-dydaktycznej prowadzonego przez nią przedszkola. Jest inicjatorką budowanej wspólnie z rodzicami, radą pedagogiczna i pracownikami koncepcji pracy przedszkola, opartej na założeniach Szkoły Promującej Zdrowie. Realizację projektu potwierdza Certyfikat przyznany przez MEN w 2019 r. Przedszkola Promującego Zdrowie. Wprowadzając różne rozwiązania w zakresie wychowania, dydaktyki i opieki przy dużej aprobacie rodziców. W 2006 r. zrezygnowała z podręczników i kart pracy, na rzecz metod aktywizujących działanie i myślenie dzieci. Współautorka innowacji pedagogicznych. Mały Rachmistrz, Każdy wie, że w Szesnastce zdrowo i smacznie się je. W roku 2008 została powołana przez MEN do zespołu pracującego nad projektem nowej Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego. Jest inicjatorką i współautorką projektu Matematycznie uzdolnione dzieci w olsztyńskich przedszkolach. Swoją wiedzą i doświadczeniem w tym zakresie dzieliła się na licznych konferencjach w kraju. Inicjuje współpracę między przedstawicielami różnych organizacji i instytucji działających na rzecz edukacji dzieci w zakresie zmiany sposobów uczenia matematyki. Prezentuje nowatorskie metody i pracę zgodnie z koncepcją prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej. Bardzo cenną wartością prowadzonej działalności edukacyjnej jest też dbanie o dziedzictwo kulturowe Warmii i Mazur.
Ludmiła Fabiszewska
Prowadzi warsztaty muzyczne dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
Nauczycielka przedszkola. Pasjonatka muzyki klasycznej i filmowej. Edukator programu "Przedszkolna Gama". Prowadzi warsztaty muzyczne dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej na terenie całego kraju. Pomysłodawczyni wielu projektów muzycznych i teatralnych. Tworzy piosenki i słuchowiska dla dzieci w wieku przedszkolnym. Na swojej stronie "Nutki Ludki" wspiera setki nauczycieli - służąc pomocą i radą w zakresie edukacji muzycznej lub zajęć umuzykalniających. Kocha książki Reginy Brett i wszystkie kolory tęczy. Uwielbia taniec i podróże. Gra na pianinie, gitarze i organach.
Bożena Piotrowska
Wieloletni doradca metodyczny ds. muzyki, sztuki i terapii pedagogicznej
Pedagog, wieloletni doradca metodyczny ds. muzyki, sztuki i terapii pedagogicznej, wykładowca przedmiotów: muzykoterapia i pedagogika zabawy w Wyższej Szkole Zawodowej Kolegium Karkonoskim w Jeleniej Górze .
Edukator programu "Nowa Szkoła": prowadzi warsztaty metodyczne dla nauczycieli muzyki, terapii pedagogicznej i nauczania wczesnoszkolnego na terenie całego kraju. Prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych na wyższych uczelniach i w ośrodkach metodycznych. Posiada certyfikat animatora pedagogiki zabawy PSPZ KLANZA.
Autorka publikacji: "Muzykoterapia", "Wspieranie rozwoju zdolności muzycznych we wczesnych etapach edukacji", "Znaczenie tańca w integracji klas gimnazjalnych".
Uczestnik licznych kursów specjalistycznych, warsztatów, seminariów m.in.: "Metoda Dobrego Startu PTD", "Nauka słuchania muzyki - percepcja muzyczna", "Profilaktyka muzyczna i muzykoterapia", "Terapeutyczna funkcja muzyki", "Integracyjna rola tańca w zakresie muzyki i pedagogiki zabawy", "Muzyka i ruch dla każdego", "Terapia przez muzykę i tańce".
Dominik Machał
Dyplomowany Ratownik Medyczny z kilkuletnim doświadczeniem zawodowym.
Dyplomowany Ratownik Medyczny z kilkuletnim doświadczeniem zawodowym. Absolwent Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie na kierunku Pedagogika w specjalności: Edukacja dla bezpieczeństwa i zarządzanie kryzysowe. Zawodowy Strażak. Instruktor udzielania kwalifikowanej pierwszej pomocy. Straszy specjalista ds. bezpieczeństwa i higieny pracy. Posiadający doświadczenie w prowadzeniu warsztatów z zakresu udzielania pierwszej pomocy dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Organizator szkoleń BHP.
Urszula Witek
Dyrektor, nauczyciel wychowania przedszkolnego, ekspert w komisjach dla nauczycieli ubiegających się o stopień awansu zawodowego. Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego Wydziału Pedagogiki i Psychologii w zakresie Edukacji Wczesnoszkolnej i Wychowania Przedszkolnego. Ukończyła kursy kwalifikacyjne z zarządzania oświatą, do sprawowania nadzoru pedagogicznego, sztuki z elementami Arteterapii. Od 22 lat pracuje jako nauczyciel wychowania przedszkolnego, a od 12 lat jako dyrektor przedszkola. Prowadzi bezinteresowną pomoc dla nauczycieli w awansie zawodowym na Facebook wraz z Anetą Konefał (Misiową mamą).Doskonali swoją wiedzę poprzez różne szkolenia, warsztaty, konferencje oraz poprzez udział w projektach unijnych realizowanych z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji.
Relaksuje się przy gotowaniu, piecze wiejski chleb. Lubi podróże i góry.
Wanda Kostrzyńska
Edukator z upoważnieniem do prowadzenia autorskich szkoleń rekomendowanych i autoryzowanych przez dr
Pierwsza osoba, która wprowadziła do pracy w przedszkolu ideę dr Ireny Majchrzak-aby imię dziecka uczynić kluczem otwierającym świat słowa pisanego. Przez 20 lat była dyrektorem przedszkola.
Laureatka nagrody za wybitne osiągnięcia w pracy na rzecz oświaty przyznanej przez Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy.
Osoba, która otrzymała od Pani dr Ireny Majchrzak rekomendację i autoryzację szkoleń z Odimiennej Metody Nauki Czytania-zawartą w stosownym upoważnieniu.
Andrzej Peć
Regionalista, pedagog i etnolog, autor publikacji pedagogicznych.
Regionalista, pedagog i etnolog, wykładowca na kierunku etnologia na Uniwersytecie Śląskim oraz na Podyplomowym Studium "Dziedzictwo Kulturowe". Prowadził badania naukowe w USA z zakresu edukacji międzykulturowej.
Współtwórca autorskich programów warsztatów i szkoleń dla nauczycieli z zakresu edukacji regionalnej, europejskiej i międzykulturowej, realizowanych w wojewódzkich, powiatowych i gminnych ośrodkach doskonalenia i doradztwa. Współautor programu do realizacji ścieżki edukacyjnej: "Edukacja Regionalna - Dziedzictwo Kulturowe w Regionie", autor publikacji pedagogicznych, zwłaszcza z zakresu edukacji regionalnej, wielokulturowej i europejskiej oraz etnologicznej.
Recenzent projektów i wydawnictw z zakresu edukacji regionalnej, współredaktor serii "Dziedzictwo Kulturowe - Edukacja regionalna", materiałów pomocniczych dla nauczycieli, współautor koncepcji i członek zespołu redakcyjnego serii wydawniczej "Moje miejsce w Europie".
Autor zeszytów ćwiczeń do realizacji edukacji regionalnej w nauczaniu zintegrowanym; współautor programu studiów podyplomowych "Wiedza o kulturze". Redaktor programowy Platformy Edukacyjnej EDUSKRYPT.
Jan Amos Jelinek
Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Pracuje w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na A Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Pracuje w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Zajmuje się problematyką uczenia się przy komputerze, zagadnieniami z zakresu edukacji matematycznej, przyrodniczej i technicznej na etapie edukacji przedszkolnej i szkolnej. Od 2010 roku prowadzi internetowy portal dla rodziców i nauczycieli www.dzieciecafizyka.pl. Jest autorem gier edukacyjnych takich jak: Geokom, LABIrynt, Mistrz Getriko oraz Kubik.
Agnieszka Czeglik
Nauczyciel dyplomowany wychowania przedszkolnego z 28-letnim stażem pracy, z tytułem Honorowego Profesora Oświaty nadanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W latach 2003-2018 dyrektor przedszkola w Szczecinie. Obecnie zastępca dyrektora Zachodniopomorskiego Centrum Edukacji Morskiej i Politechnicznej do spraw Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Szczecinie. Konsultant metodyczny wychowania przedszkolnego oraz konsultant daltoński w Fundacji Plandoltoński.pl. Edukator, trener szkoleniowy - prowadzi warsztaty z zakresu planu daltońskiego, komunikacji z dzieckiem i rodzicami, budowania zespołu wewnątrzprzedszkolnego, kompetencji miękkich, współpracy z rodzicami, nadzoru pedagogicznego i dokumentacji w przedszkolu. Od 2010 r. publikuje swoje artykuły w ogólnopolskim miesięczniku "Bliżej Przedszkola" oraz organizuje tam swój program online ,"Po nitce do kłębka". Głównym celem jej pracy zawodowej od wielu lat jest zwracanie szczególnej uwagi na sferę emocjonalno-społeczną dzieci - dostrzeganie każdego dziecka i jego indywidualnych potrzeb. Okazywanie mu ciepła i poczucia, że jest akceptowane i rozumiane takie, jakie jest. W 2016 r. prowadzona przez nią placówka uzyskała certyfikat jedynego w Szczecinie przedszkola pracującego w oparciu o plan daltoński. Praca z ww. nurtem jeszcze bardziej wzbogaciła jej doświadczenia w zakresie holistycznego rozwoju dzieci. W kontaktach z dziećmi stara się traktować je w sposób partnerski, pełen szacunku, a jednocześnie niepozbawiony humoru. Swoją wiedzę przekazuje w sposób praktyczny i warsztatowy. Prowadzi blog edukacyjny agnieszkovo.pl. Wielokrotnie nagradzana za swoją pracę dydaktyczną Nagrodą Prezydenta Miasta Szczecina oraz medalem Komisji Edukacji Narodowej. Lubi podróże, książki, operę i teatr. W wolnych chwilach szydełkuje :-).
Katarzyna Dołhun
Lektor języka angielskiego oraz języka niemieckiego. Autorka i współautorka książek, piosenek. Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach oraz Szkoły Wyższej im. Bogdana Jańskiego w Warszawie. Lektor języka angielskiego oraz języka niemieckiego. Nauczyciel wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego. Certyfikowany nauczyciel pedagogiki Marii Montessorii. Certyfikowany nauczyciel nauczania dzieci języka angielskiego metodą Helen Doron. Ukończyła kurs I i II stopnia prowadzony przez International Society for Emotional Intelligence z zakresu rozwoju inteligencji emocjonalnej. Ukończyła kurs Dziecięca Matematyka prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej oraz kurs psychologicznych aspektów zarządzania motywacją w szkole językowej. Autorka i współautorka książek do nauczania języka angielskiego dla dzieci. Autorka tekstów piosenek angielskich dla dzieci. Autorka artykułów na temat wielojęzyczności, metodyki ogólnej oraz pracy z dziećmi z zastosowaniem wielorakich metod aktywizujących usprawniających proces uczenia się. Senior Metodyk w jednej z ogólnopolskich szkół języków obcych dla dzieci i młodzieży. Pracuje z dziećmi najmłodszymi, starszymi i młodzieżą od 2001 roku. Prowadzi szkolenia dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, dla nauczycieli klas I-III, lektorów języka angielskiego i niemieckiego oraz warsztaty dla rodziców.
Małgorzata Maćkowiak
Artysta plastyk, nauczyciel i instruktor z zakresu edukacji plastycznej
Realizuje warsztaty plastyczne o bardzo różnorodnej tematyce z wykorzystaniem wielu technik plastycznych i twórczych działań. Zajmuje się malarstwem monumentalnym oraz malarstwem sztalugowym, rzeźbą, rysunkiem, grafiką i grafika komputerową oraz ilustracją dla dzieci. Stypendystka Ministerstwa Kultury i Sztuki.Artysta rezydent 2008 roku (Miting in Zdonow). Uczestniczka wielu plenerów artystycznych i sympozjów naukowych.
Prezentowała swoje prace na kilkunastu wystawach indywidualnych i uczestniczyła w kilkudziesięciu wystawach zbiorowych w kraju i zagranicą.
Agnieszka Lasota
Nauczyciel wychowania przedszkolnego, Certyfikowany Nauczyciel Jogi dla dzieci Nauczyciel wychowania przedszkolnego. Absolwentka Pedagogiki Przedszkolnej z Terapią Pedagogiczną na Uniwersytecie Opolskim. Certyfikowany Nauczyciel Jogi dla dzieci - ukończyła kursy i szkolenia z jogą dla dzieci. Członek Stowarzyszenia Akademii Świadomości "Ahimsa". Inicjator zajęć jogi dla dzieci pod nazwą "Gimnastyka Joga Smyka". Od wielu lat praktykuje jogę, nieustannie rozwijając praktykę własną. Prowadzi jogę dla dzieci w publicznych i niepublicznych placówkach przedszkolnych, w szkołach w klasach I-III, w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej i jogę rodzinną (rodzic + dziecko na macie) jako zajęcia dodatkowe popołudniowe. Dzięki dzieciom Jej praca jest ogromną pasją. Pasjonatka, sportu i zdrowego trybu życia.
Monika Zatorska
Certyfikowana edukatorka Pozytywnej Dyscypliny, współzałożycielka i dyrektorka gardnerowskiego Przedszkola 2 języki w Tomaszkowicach k/Wieliczki. Ekspert w zakresie edukacji dostosowanej do potrzeb i możliwości dzieci opartej o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera oraz metodę Pozytywnej Dyscypliny. Autorka i współautorka książek: "Każde dziecko jest zdolne", "Wielorakie podróże - edukacja dla dziecka", "Razem z dzieckiem" oraz podręczników do edukacji wczesnoszkolnej "Nasza szkoła", a także programów nauczania dla wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej: "Wielointeligentne odkrywanie świata", "Razem i osobno", "Drogowskazy wielointeligentnej edukacji", "Trampolina do przyszłości", "Wielointeligentne odkrywanie świata w przedszkolu" i "Wachlarz inteligencji a 100 języków dzieci"; konsultantka i recenzentka publikacji dla nauczycieli. Współpracuje z Uniwersytetami Dziecięcymi. Prowadzi warsztaty dla nauczycieli i rodziców z wykorzystania metody Pozytywnej Dyscypliny do wsparcia rozwoju społecznego i emocjonalnego dzieci. Współpracuje z przedszkolami i szkołami prywatnymi i publicznymi, które chcą pracować w oparciu o teorię Howarda Gardnera i metodę Pozytywnej Dyscypliny.
Katarzyna Niemiec
Zainteresowania skupia wokół przyswajania języka obcego przez małe dziecko Absolwentka pedagogiki przedszkolnej na Akademii Pedagogicznej w Krakowie i filologii angielskiej na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Wieloletni nauczyciel języka angielskiego w krakowskich przedszkolach. Od 5 lat zawodowo związana z dwujęzycznym przedszkolem "Rainbow" w Krakowie, gdzie pracuje w charakterze wychowawcy i nauczyciela języka angielskiego. Jej zainteresowania skupiają się wokół nauczania i przyswajania języka obcego przez małe dziecko. Autorka pracy na temat warunków uczenia się języka angielskiego przez dzieci w przedszkolu. Prywatnie mama dwóch łobuzów.
Ewa Zielińska
Współautorka programów edukacyjnych z zakresu wczesnej edukacji dziecka
Wieloletnia nauczycielka wychowania przedszkolnego. Współautorka programów edukacyjnych, publikacji dla nauczycieli, pakietów pomocy i zabawek edukacyjnych dla dzieci oraz artykułów dla rodziców. Wspólnie z prof. Edytą Gruszczyk-Kolczyńską prowadzi badania nad metodami lepszej efektywności procesu wychowania i kształcenia dzieci w warunkach przedszkola.
Zajmuje się podnoszeniem kwalifikacji nauczycieli przedszkola poprzez wykłady i warsztaty. Autorka i współautorka ponad 40 artykułów metodycznych. Jej działalność przyczyniła się do zmiany rzeczywistości przedszkolnej w zakresie wspomagania rozwoju umysłowego dzieci, zwłaszcza edukacji matematycznej.
Zuzanna Jastrzębska-Krajewska
Z wykształcenia terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz nauczyciel wychowania przedszkolnego. Skończyła I edycję studiów podyplomowych "Matematycznie uzdolnione dzieci: diagnoza, wspieranie rozwoju i edukacja" na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Obecnie pracuje jako asystent w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie. Doktorantka prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej. W 2011 roku uczestniczyła w projekcie "Rozpoznawanie uzdolnień matematycznych" w olsztyńskich przedszkolach. W 2014 roku poprowadziła pilotażowe badania rozpoznawania uzdolnień matematycznych u dzieci z niepełnosprawnościami, co sprawiło, że postanowiła zająć się tym tematem na szerszą skalę w ramach rozprawy doktorskiej nt.: Zadatki uzdolnień matematycznych u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Diagnoza i formy ich rozwijania. Promotorem rozprawy doktorskiej jest prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńska. Z. Jastrzębska-Krajewska prowadzi również zajęcia z matematyki z uczniami klas I-VI objętymi edukacją domową (w tym również z dziećmi z niepełnosprawnościami). W swojej pracy wykorzystuje metody prof. dr hab. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej. Zastosowania Dziecięcej Matematyki w praktyce uczyła się na wielu kursach prowadzonych przez Panią Ewę Zielińską. Od kilku lat związana jest z Przedszkolem Szesnastka im. Ireny Kwintowej w Olsztynie, gdzie prowadzi zajęcia z wykorzystaniem elementów integracji sensorycznej w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka. Drugim obszarem zainteresowań i pracy Z. Jastrzębskiej-Krajewskiej jest edukacja muzyczna dzieci. Skończyła I i II st. Państwowej Szkoły Muzycznej w Olsztynie w klasie waltorni. Na studiach licencjackich zrobiła specjalizację z wykorzystania metody C. Orffa w zajęciach muzyczno-ruchowych. Dawniej prowadziła rytmikę w kilku warszawskich przedszkolach. Obecnie szkoli nauczycieli z prowadzenia zajęć muzyczno-ruchowych w przedszkolu. Informacje można znaleźć na mojej stronie internetowej (która jest również moim blogiem): www.jastrzebska-krajewska.pl Prowadzę również media społecznościowe: instagram: @pani__zuzia facebook: Pani Zuzia
Jolanta Jastrzębska
Nauczyciel dyplomowany wychowania przedszkolnego. Organ prowadzący Przedszkole Szesnastka im. Ireny Kwintowej w Olsztynie, jednocześnie pełni w nim funkcję dyrektora. Jest osobą bardzo zaangażowaną w upowszechnianie wychowania przedszkolnego. Chętnie dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem zawodowym, prowadzi szkolenia w zakresie planowania pracy wychowawczo-dydaktycznej, umiejętności kluczowych, aktywizowania myślenia dzieci, ciekawych metod pracy z małym dzieckiem opartych na teorii Lwa Wygotskiego. Przywiązuje dużą uwagę do edukacji rodziców. Jest współautorką licznych projektów adresowanych do dzieci, rodziców i nauczycieli. Szczególnie dba o efektywną atmosferę pracy, co w znaczący sposób przekłada się na wysoki poziom pracy wychowawczo-dydaktycznej prowadzonego przez nią przedszkola. Jest inicjatorką budowanej wspólnie z rodzicami, radą pedagogiczna i pracownikami koncepcji pracy przedszkola, opartej na założeniach Szkoły Promującej Zdrowie. Realizację projektu potwierdza Certyfikat przyznany przez MEN w 2019 r. Przedszkola Promującego Zdrowie. Wprowadzając różne rozwiązania w zakresie wychowania, dydaktyki i opieki przy dużej aprobacie rodziców. W 2006 r. zrezygnowała z podręczników i kart pracy, na rzecz metod aktywizujących działanie i myślenie dzieci. Współautorka innowacji pedagogicznych. Mały Rachmistrz, Każdy wie, że w Szesnastce zdrowo i smacznie się je. W roku 2008 została powołana przez MEN do zespołu pracującego nad projektem nowej Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego. Jest inicjatorką i współautorką projektu Matematycznie uzdolnione dzieci w olsztyńskich przedszkolach. Swoją wiedzą i doświadczeniem w tym zakresie dzieliła się na licznych konferencjach w kraju. Inicjuje współpracę między przedstawicielami różnych organizacji i instytucji działających na rzecz edukacji dzieci w zakresie zmiany sposobów uczenia matematyki. Prezentuje nowatorskie metody i pracę zgodnie z koncepcją prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej. Bardzo cenną wartością prowadzonej działalności edukacyjnej jest też dbanie o dziedzictwo kulturowe Warmii i Mazur.
Ludmiła Fabiszewska
Prowadzi warsztaty muzyczne dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Nauczycielka przedszkola. Pasjonatka muzyki klasycznej i filmowej. Edukator programu "Przedszkolna Gama". Prowadzi warsztaty muzyczne dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej na terenie całego kraju. Pomysłodawczyni wielu projektów muzycznych i teatralnych. Tworzy piosenki i słuchowiska dla dzieci w wieku przedszkolnym. Na swojej stronie "Nutki Ludki" wspiera setki nauczycieli - służąc pomocą i radą w zakresie edukacji muzycznej lub zajęć umuzykalniających. Kocha książki Reginy Brett i wszystkie kolory tęczy. Uwielbia taniec i podróże. Gra na pianinie, gitarze i organach.
Bożena Piotrowska
Wieloletni doradca metodyczny ds. muzyki, sztuki i terapii pedagogicznej
Pedagog, wieloletni doradca metodyczny ds. muzyki, sztuki i terapii pedagogicznej, wykładowca przedmiotów: muzykoterapia i pedagogika zabawy w Wyższej Szkole Zawodowej Kolegium Karkonoskim w Jeleniej Górze .
Edukator programu "Nowa Szkoła": prowadzi warsztaty metodyczne dla nauczycieli muzyki, terapii pedagogicznej i nauczania wczesnoszkolnego na terenie całego kraju. Prowadzi zajęcia na studiach podyplomowych na wyższych uczelniach i w ośrodkach metodycznych. Posiada certyfikat animatora pedagogiki zabawy PSPZ KLANZA.
Autorka publikacji: "Muzykoterapia", "Wspieranie rozwoju zdolności muzycznych we wczesnych etapach edukacji", "Znaczenie tańca w integracji klas gimnazjalnych".
Uczestnik licznych kursów specjalistycznych, warsztatów, seminariów m.in.: "Metoda Dobrego Startu PTD", "Nauka słuchania muzyki - percepcja muzyczna", "Profilaktyka muzyczna i muzykoterapia", "Terapeutyczna funkcja muzyki", "Integracyjna rola tańca w zakresie muzyki i pedagogiki zabawy", "Muzyka i ruch dla każdego", "Terapia przez muzykę i tańce".
Dominik Machał
Dyplomowany Ratownik Medyczny z kilkuletnim doświadczeniem zawodowym. Dyplomowany Ratownik Medyczny z kilkuletnim doświadczeniem zawodowym. Absolwent Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie na kierunku Pedagogika w specjalności: Edukacja dla bezpieczeństwa i zarządzanie kryzysowe. Zawodowy Strażak. Instruktor udzielania kwalifikowanej pierwszej pomocy. Straszy specjalista ds. bezpieczeństwa i higieny pracy. Posiadający doświadczenie w prowadzeniu warsztatów z zakresu udzielania pierwszej pomocy dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Organizator szkoleń BHP.
Urszula Witek
Dyrektor, nauczyciel wychowania przedszkolnego, ekspert w komisjach dla nauczycieli ubiegających się o stopień awansu zawodowego. Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego Wydziału Pedagogiki i Psychologii w zakresie Edukacji Wczesnoszkolnej i Wychowania Przedszkolnego. Ukończyła kursy kwalifikacyjne z zarządzania oświatą, do sprawowania nadzoru pedagogicznego, sztuki z elementami Arteterapii. Od 22 lat pracuje jako nauczyciel wychowania przedszkolnego, a od 12 lat jako dyrektor przedszkola. Prowadzi bezinteresowną pomoc dla nauczycieli w awansie zawodowym na Facebook wraz z Anetą Konefał (Misiową mamą).Doskonali swoją wiedzę poprzez różne szkolenia, warsztaty, konferencje oraz poprzez udział w projektach unijnych realizowanych z ramienia Ośrodka Rozwoju Edukacji. Relaksuje się przy gotowaniu, piecze wiejski chleb. Lubi podróże i góry.
Wanda Kostrzyńska
Edukator z upoważnieniem do prowadzenia autorskich szkoleń rekomendowanych i autoryzowanych przez dr
Pierwsza osoba, która wprowadziła do pracy w przedszkolu ideę dr Ireny Majchrzak-aby imię dziecka uczynić kluczem otwierającym świat słowa pisanego. Przez 20 lat była dyrektorem przedszkola.
Laureatka nagrody za wybitne osiągnięcia w pracy na rzecz oświaty przyznanej przez Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy.
Osoba, która otrzymała od Pani dr Ireny Majchrzak rekomendację i autoryzację szkoleń z Odimiennej Metody Nauki Czytania-zawartą w stosownym upoważnieniu.
Andrzej Peć
Regionalista, pedagog i etnolog, autor publikacji pedagogicznych.
Regionalista, pedagog i etnolog, wykładowca na kierunku etnologia na Uniwersytecie Śląskim oraz na Podyplomowym Studium "Dziedzictwo Kulturowe". Prowadził badania naukowe w USA z zakresu edukacji międzykulturowej.
Współtwórca autorskich programów warsztatów i szkoleń dla nauczycieli z zakresu edukacji regionalnej, europejskiej i międzykulturowej, realizowanych w wojewódzkich, powiatowych i gminnych ośrodkach doskonalenia i doradztwa. Współautor programu do realizacji ścieżki edukacyjnej: "Edukacja Regionalna - Dziedzictwo Kulturowe w Regionie", autor publikacji pedagogicznych, zwłaszcza z zakresu edukacji regionalnej, wielokulturowej i europejskiej oraz etnologicznej.
Recenzent projektów i wydawnictw z zakresu edukacji regionalnej, współredaktor serii "Dziedzictwo Kulturowe - Edukacja regionalna", materiałów pomocniczych dla nauczycieli, współautor koncepcji i członek zespołu redakcyjnego serii wydawniczej "Moje miejsce w Europie".
Autor zeszytów ćwiczeń do realizacji edukacji regionalnej w nauczaniu zintegrowanym; współautor programu studiów podyplomowych "Wiedza o kulturze". Redaktor programowy Platformy Edukacyjnej EDUSKRYPT.
