Adriana Kloskowska

doktor nauk humanistycznych, nauczyciel dyplomowany, polonista, pedagog specjalny, specjalista wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz pracy z uczniami z autyzmem, terapeuta i diagnosta integracji sensorycznej, certyfikowany trener umiejętności społecznych i życiowych, certyfikowany psychotraumatolog i interwent kryzysowy, wykładowca akademicki, doradca zawodowy i coach kariery, dyrektor i szkoleniowiec w Impuls do Rozwoju Edukacji prowadzący od 2010 r. szkolenia dla nauczycieli i dyrektorów przedszkoli, szkół oraz innych placówek oświatowych, dla pracowników placówek opiekuńczo-wychowawczych, zakładów aktywności zawodowej, warsztatów terapii zajęciowej, domów pomocy społecznej, zakładów leczniczych, fundacji, stowarzyszeń, jednostek administracyjnych, dyrektor, diagnosta i terapeuta neurorozwojowy w Impuls do Rozwoju Specjalistycznym Centrum Neurorozwojowym w Grudziądzu, mówca motywacyjny, koordynatorka sieci współpracy dla nauczycieli z Gminy Miejskiej Kraków z zakresu zaburzeń komunikacyjnych: mutyzm wybiórczy, afazja oraz zaburzeń neurorozwojowych, autorka materiałów i programów szkoleniowych dla dyrektorów, nauczycieli, wychowawców i doradców zawodowych, projektów rozwojowych, broszur tematycznych wydanych przez Forum Media Polska 2022/2023: Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci. Od obserwacji przez planowanie do realizowania wsparcia, Stymulacja sensoryczna metodą motoryczno-słuchowo-narracyjną, Jak efektywnie wspierać rozwój procesów integracji sensorycznej u dzieci, Przebieg procesów integracji sensorycznej w autyzmie, Uczeń z autyzmem w szkole. Jak projektować przestrzeń rozwojową mózgów nieneurotypowych, Zaburzenia przetwarzanie słuchowego u dzieci, Znaczenie rozwoju mechanizmów posturalnych dla rozwoju dziecka oraz licznych artykułów, które publikuje m. in. w Charakterach, Małych Charakterach, Mindful Kids, Newsweek Psychologii, Głosie Pedagogicznym, Monitorze Dyrektora Szkoły, Monitorze Dyrektora Przedszkola, Forum Placówek Niepublicznych, Wczesnej Edukacji, Życiu Szkoły, TIKu w Edukacji, Polonistyce, Terapii Specjalnej, Głosie Uczelni UMK; redaktor naczelna Kwartalnika Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Integracji Sensorycznej Integracja Sensoryczna 1-3/2021, członkini Rady Naukowej Stowarzyszenia Terapeutów Neurorozwojowych (2021-2023), członkini Komitetu Naukowego Ogólnopolskiego Sympozjum Naukowego Neurodydaktyki organizowanego przez Uniwersytet Śląski, członkini Komitetu Naukowego konferencji naukowej Sanockie Spotkania Edukacyjne, pasjonatka ludzkiego mózgu, propaguje edukację opartą na wiedzy z zakresu neuronauki, współpracuje z fundacją Uniwersytet Dzieci, z grupą wsparcia dla rodziców dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu w Grudziądzu, prowadzi na FB strony Impuls do Rozwoju Edukacji, Impuls do Rozwoju Specjalistyczne Centrum Neurorozwojowe oraz grupy Impuls dla nauczycieli, Impuls dla rodziców.