15. FORUM
Wychowania Przedszkolnego
Kraków/Wieliczka 23-25 kwietnia 2020
Święto nauczycieli wychowania przedszkolnego. Święto tysiąca uśmiechów i milionów dobrych myśli. Trochę zabawy, szczypta zadumy, odrobina wiedzy, całe mnóstwo radości i życzliwości!
Czytaj więcej Dla uczestników Zgłoś udział
O niezwykłości Forum
Wychowania Przedszkolnego
15. Forum znów będzie gościć 500 nauczycielek i nauczycieli przedszkoli z całego
kraju. Oprócz ładowania nauczycielskich akumulatorów znów będziecie mogli na nowo odnaleźć
drogę do tego, co powoduje, że jesteście nauczycielami przedszkola.
Tak! Cała niezwykłość FORUM polega na tym, że te trzy dni dostarczą Ci, jeśli tylko będziesz
tego chcieć, siły i motywacji do pracy na najbliższy rok. Te trzy dni – jeśli tylko będziesz
CHCIEĆ – dotkną głębi twojej nauczycielskiej duszy i umocnią cię na dalszą drogę.
Poprzednie edycje Opinie
-
Ewa Zielińska - wieloletnia nauczycielka wychowania przedszkolnego zmieniająca rzeczywistość wychowania przedszkolnego. Od ponad 35 lat zajmuje się m.in. wspomaganiem rozwoju umysłowego dzieci wraz z edukacją matematyczną oraz umiejętnością skupiania uwagi i świadomego zapamiętywania tego, co trudne. Jest współautorką 5 programów edukacyjnych, 17 publikacji zwartych dla nauczycieli i rodziców, 11 artykułów i 6 pomocy dydaktycznych. Samodzielnie napisała 1 publikację zwartą dla nauczycieli i ponad 70 artykułów o różnorodnej tematyce. Od ponad 35 lat prowadzi szkolenia dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej z metodyki wychowania przedszkolnego i Dziecięcej matematyki, której jest współautorką. Do chwili obecnej prowadzi zajęcia dydaktyczne z dziećmi przy aktywnym udziale nauczycieli i rodziców.Gotowe rozkłady materiału dla nauczycieli, są, nie ma co ukrywać, dla nauczyciela bardzo wygodne, ale… czy korzystne dla dzieci? Wieloletnie doświadczenia wskazują na to, że kształtowanie wiadomości i umiejętności matematycznych polega na organizowaniu sytuacji życiowych wymagających manipulowania przedmiotami, bo tylko dzięki swojej aktywności dzieci zgromadzą potrzebne doświadczenia i w ten sposób ukształtują odpowiednie pojęcia matematyczne. -
Agnieszka Czeglik
-
Ludmiła Fabiszewska
-
Piotr Kaja – nauczyciel muzyki i rytmiki, kompozytor, aranżer i muzyk, edukator/trener prowadzący od 1993 roku warsztaty metodyczne dla nauczycieli. Uczestnik międzynarodowych projektów edukacyjnych. Autor i współautor licznych publikacji książkowych, m.in. podręczników szkolnych, śpiewników, przewodników metodycznych oraz artykułów metodycznych, naukowych, popularnonaukowych, programów nauczania muzyki i programów wychowania przedszkolnego. Autor muzyki do kilkuset piosenek dla dzieci i młodzieży utrwalonych na ponad 70 krążkach CD. Ponadto autor muzyki do spektakli teatralnych dla dzieci i młodzieży oraz muzyki chóralnej dla dorosłych. Członek zespołu nominowanego do WORLD SUMMIT AWARD 2007 za najlepszy projekt e-learningowy w Polsce. Współtwórca Ogólnopolskiego Programu „Twórczy Nauczyciel – Twórcza Edukacja” oraz projektu edukacyjnego P21 – Twórcze Przedszkole XXI wieku. Współautor Podstawy programowej w zakresie edukacji muzycznej (2008 r.). Członek Zespołu Autorskiego Pakietów Edukacyjnych opracowującego oprogramowanie podłóg interaktywnych oraz ekspert dydaktyczny DIDACTIX IT. Członek Rady Programowej „Trampolina” i ekspert PWN w zakresie edukacji muzycznej w przedszkolu (od 2018 r.). -
Iwona Ochocka – pedagog, muzyk, terapeuta, edukator, a mentalnie, jak sama mówi, SZUKACZ. Jej praca pedagogiczna jest ciągłym poszukiwaniem, obserwacją, ciągłym doświadczaniem i refleksją. Głównym jej celem jest dostrzeganie każdego człowieka, jego potrzeb, zainteresowań i uzdolnień. Iwona określa siebie też jako ARCHTEKT! Tworzy przestrzeń dla samodzielnej dziecięcej aktywności, samodzielnego popełniania błędów, przeżywania sukcesów i porażek, akceptowania ze wszystkim, co piękne i co nie jest doskonałe. Iwona to także PODRÓŻNIK - każdego dnia pracuje nad tym, by poprzez obcowanie z szeroko rozumianą sztuką u współtowarzyszy edukacyjnej podróży budzić potencjał twórczy, motywować do eksperymentowania i działania, do zachwytu nad światem, jego nieprzewidywalnością i ciągłą kreacją. Jak sama mówi: „Wspólnie pochylamy się nad tym, co wie wielkie i co małe, szukając radości dnia codziennego...”Spróbujemy doświadczyć, jakim doskonałym narzędziem w edukacji jest muzyka, malarstwo, teatr, tekst, pojmowane w kategorii szeroko rozumianej sztuki. Poszukamy własnego potencjału, bo drzemie on w każdym z nas. Oczami dziecka popatrzymy na muzykę skorelowaną z rzeczywistością, prawdą i światem. W sposób holistyczny odkryjemy osadzoną w przestrzeni edukacyjnej muzykę, która wpływa na wszechstronny rozwój małego człowieka i przygotowuje go do twórczego i samodzielnego życia w ciągle zmieniającym się społeczeństwie. Będzie kosmos, bański mydlane, instrumenty, taniec, śpiew, teatr, rymowanki. Będzie zabawa! Parafrazując – odkryjemy wspólnie, jak pracować, by nie pracować! Jak dobrze się bawić! Jak zachować młodość! Jak zachować radość życia! I… jak nie zwariować! -
Maria Shmelova – ekspertka od wszelakich spraw kreatywnych. Wierzy, że przez zabawę da się nauczyć dziecka wszystkiego. Na warsztatach z dziećmi Maria maluje, wycina, lepi, używa niecodziennych materiałów plastycznych, pobudza dziecięcą wyobraźnię i zachęca do eksperymentowania i niezależnego myślenia. Pozostały czas wykorzystuje na ilustrowanie edukacyjnych bajek Tup Tup Tup: przyprósza miasto smogiem, maluje panele fotowoltaiczne , a jednym posunięciem pędzla odradza powalone drzewa.
Maria Shmelova
Zrównoważony rozwój w przedszkolu, czyli Przedszkolaki – najlepsi przyjaciele planety!
Wystąpienie wraz z Moniką MiłowskąCzy dziecko może dbać o przyrodę? Czy powinno chronić środowisko? Czy dziecko nie jest za małe, żeby rozmawiać z nim o zmianie klimatu, smogu czy zagrożonych gatunkach zwierząt? Nasza odpowiedź brzmi - trzy razy NIE! Opowiemy Wam, jak wprowadzić wątki środowiskowe w codzienność przedszkolną. Podzielimy się własnymi pomysłami, pokażemy kontekst światowy i podpowiemy, gdzie szukać inspiracji do rozpoczęcia działań na rzecz środowiska. -
Monika Miłowska - gdyby Tola, Urwis i Pola, bohaterowie bajek edukacyjnych Tup Tup Tup, których stworzyła Monika, mogli przemówić, powiedzieliby że Monika ma jedną poważną wadę. Autorka notorycznie wkłada ich w szpony niedźwiedzia polarnego czy uściski anakondy przy okazji, tłumacząc młodym czytelnikom kwestię zmian klimatycznych, energii odnawialnej czy ochrony lasów tropikalnych. Jeśli chcecie dowiedzieć się jak zainspirować dzieci do działań na rzecz drugiego człowieka lub przyrody, to koniecznie bądźcie na jej prelekcji. Pomysły i inspiracje na gry i zabawy środowiskowe wyskakują jej wprost z rękawa.
Monika Miłowska
Zrównoważony rozwój w przedszkolu, czyli Przedszkolaki – najlepsi przyjaciele planety!
Wystąpienie wraz z Marią ShmelovąCzy dziecko może dbać o przyrodę? Czy powinno chronić środowisko? Czy dziecko nie jest za małe, żeby rozmawiać z nim o zmianie klimatu, smogu czy zagrożonych gatunkach zwierząt? Nasza odpowiedź brzmi - trzy razy NIE! Opowiemy Wam, jak wprowadzić wątki środowiskowe w codzienność przedszkolną. Podzielimy się własnymi pomysłami, pokażemy kontekst światowy i podpowiemy, gdzie szukać inspiracji do rozpoczęcia działań na rzecz środowiska. -
Katarzyna Niemiec - nauczycielka-pasjonatka, trenerka. Od kilku lat, na terenie całej Polski, prowadzi warsztaty dla nauczycieli języka angielskiego w przedszkolu i klasach 1-3 „Learn How To Teach”. W swojej pracy kieruje się zasadą, że to co robi musi sprawiać przyjemność każdemu, zarówno nauczycielowi, jak i uczniom. Autorka dwóch publikacji z piosenkami wspomagającymi naukę języka angielskiego „Sing Along All Year Long” i „Come And Play With Me” oraz jedynej na polskim rynku książeczki z zabawami paluszkowymi dla najmłodszych “Finger Rhymes”. Swoimi pomysłami na kreatywne zajęcia dzieli się również na łamach czasopisma „Get Creative!” i „Bliżej Przedszkola”. Prywatnie mama trzech łobuzów.
Katarzyna Niemiec
“Come and Play With Me”, czyli jak wykorzystywać naturalne sytuacje edukacyjne w przedszkolu by poznawać język obcy.Podczas wystąpienia Autorka opowie jak wykorzystywać naturalne, zabawowe sytuacje do wprowadzania języka obcego podczas zajęć w przedszkolu. Pojawią się pomysły i propozycje również dla tych nauczycieli, którzy nie posiadają kwalifikacji do nauczania języka obcego, a mimo to chcieliby rozwijać predyspozycje językowe dzieci podczas swoich zajęć. Będziemy śpiewać, skakać, tańczyć i rymować hołdując zasadzie English is fun! -
Anna Świć - nauczycielka, logopedka, trenerka, miłośniczka wykorzystywania nowoczesnych technologii w edukacji. Autorka i koordynatorka Ogólnopolskiego Programu „Uczymy dzieci programować”. Właścicielka firmy szkoleniowej „Kodowanie na dywanie”, w ramach której przeprowadziła kilkaset autorskich warsztatów dla nauczycieli przedszkoli i szkół w zakresie wprowadzania programowania, robotyki i nowych technologii do zajęć dydaktycznych. Autorka licznych scenariuszy zajęć dla dzieci z zakresu wprowadzania programowania i robotyki na różnych etapach edukacji. Autorka bloga www.kodowanienadywanie.blogspot.com, autorka książek „Kodowanie na dywanie. W przedszkolu, w szkole i w domu”, „Kodowanie na dywanie. Różne kompetencje, różne edukacje”, „Kodowanie na dywanie. Od aktywności na macie do Scratcha Juniora” oraz poradnika dla nauczycieli powstałego w ramach projektu „Misja programowanie”. Autorka zestawu lekcji wprowadzających programowanie z wykorzystaniem robotów edukacyjnych Ozobot w przedszkolach i w klasach 1-3. Autorka zeszytu ćwiczeń dla dzieci 5 i 6 letnich „Kodowanie na dywanie. Zeszyt ćwiczeń 5, 6 latka”. Prelegentka na wielu konferencjach edukacyjnych, między innymi „Kongres OSKKO”, „Inspiracje wczesnoszkolne”, „Kongres TiK w edukacji”. Laureatka Listy Stu 2018 i Listy Stu 2019 szczególnie zasłużonych w zakresie rozwijania kompetencji cyfrowych w Polsce.Małe dziecko i kodowanie? Czy warto wprowadzać aktywności okołoprogramistyczne do zajęć dydaktycznych już na etapie przedszkolnym? Zdecydowanie tak…ważne, żeby zrobić to odpowiedzialnie, metodycznie, z uwzględnieniem wieku, możliwości rozwojowych i potrzeb naszych wychowanków. Podczas wystąpienia Uczestnicy dowiedzą się jak zacząć przygodę z kodowaniem, jak zorganizować pierwsze zajęcia, przełamać swoje obawy, o czym pamiętać, żeby mały człowiek wyniósł maksymalnie dużo korzyści z takich aktywności. -
Eliza Szeliga-Kraus – nauczycielka i animatorka, autorka piosenek dla dzieci. Za swoją misję uważa wymyślanie zabaw, do których pisze teksty i układa muzykę. Z jej propozycji muzyczno-ruchowych korzystają nauczyciele w przedszkolach, szkołach, żłobkach, a nawet instruktorzy pracujący z osobami niepełnosprawnymi, czy seniorami. Mówi o sobie: „Uwielbiam podróżować i to mogło mnie pchnąć np. w kierunku zostania zawodowym kierowcą. Koniec końców wymyśliłam sobie DobEdu, dzięki czemu mogę podróżować i zarażać radością nauczycieli na swoich szkoleniach.”Nie od dziś wiadomo, że zabawa to najlepszy sposób na naukę. Wiadomo też, że piosenka jest dobra na wszystko! Łącząc te dwie prawdy, Eliza Szeliga-Kraus zabierze Forumowiczów do krainy swoich zabaw muzyczno-ruchowych. Przepełnione radością piosenki sprawią, że ciało samo zacznie się poruszać w ich rytmie, a do głowy wpadnie niejedna inspirująca myśl. -
Anna Kasprzyk - Architekt Zabawy®, konsultant edukacyjny i biznesowy. Specjalizuje się w "Przyłapywaniu dzieci na czymś dobrym!" Współtwórca ogólnopolskiego, dwujęzycznego programu edukacyjnego Szkoły Majsterkowania® i DIY4kids®, gdzie dzieci tworzą własne zabawki i przedmioty codziennego użytku, korzystając z prawdziwych narzędzi i drewna. Trener Akademii Aktywnych i Kreatywnych® od 2003 roku. Instruktor taekwon-do, surwiwalu, samoobrony i narciarstwa zjazdowego. Ania jest w stałym kontakcie ze światowymi trendami w świecie zabawek, uczestniczy w najważniejszych branżowych konferencjach i przetwarza zdobytą wiedzę w projekty dla dzieci i dorosłych. Współpracuje z międzynarodowymi firmami realizując edukacyjne inicjatywy. Mama Pauliny (18) i Nadii (15), uwielbia podróże, a wolny czas spędza w swoim lesie w Koninkach. Hobbystycznie kolekcjonuje ołówki i wieczne pióra. Relaksuje się grając na pianinie i śpiewając. | www.annakasprzyk.pl -
Agnieszka Kuźba - Wnuczka leśnika i rolnika, kobieta podleśno-przypolno-nadrzeczna, z wykształcenia i pasji nauczyciel przedszkola, przyrodnik, animator sztuki i czasu wolnego dzieci i ich rodziny trzypokoleniowej. Jest członkiem Światowej Organizacji Wczesnego Dziecinstwa OMEP i Children&Nature Network jak również prezesem Fundacji Bezpieczne gniazdo - Safe Nest, której jest założycielką. Przewędrowała pieszo czternaście(!) europejskich stolic przyglądając się przestrzeniom publicznym wielkich miast dedykowanych dzieciom i obserwując działania na rzecz zrównoważonego rozwoju w Europie i na świecie. Odwiedza nadal wiele polskich i zagranicznych przedszkoli. Zainspirowała liczne grono nauczycieli i rodziców do działań związanych z zapobieganiem deficytowi natury, m.in. do tworzenia przy placówkach edukacyjnych tzw. Baz Natura. Występuje na polskich i międzynarodowych konferencjach, ostatnio m.in. w Gdyni, Oakland i w Pradze.
Agnieszka Kuźba
Zrozumieć bez słów 100 języków dziecka. Sala dydaktyczna i ogród przedszkolny jako przestrzeń porozumienia dzieci i dorosłych - praktyczne pomysły.Dziecko jest ciekawym, bogatą w wiedzę i kompetentną osobą. Ważne jest, aby wiedzieć, że ma co najmniej sto języków, aby wyrazić swoje wnętrze. Dzięki filozofii Reggio, dzieci w wieku przedszkolnym, w połączeniu z innymi dziećmi i dorosłymi, mogą lepiej poznać i zrozumieć świat nie używając języka mówionego jako podstawowego środka wyrazu. Praca z dzieckiem przy pomocy przestrzeni, inspirowana filozofią pedagogiczną Reggio Emilia jest fascynująca. Przestrzeń, zarówno wewnętrzna jak i zewnętrzna, oferowana w placówkach wczesnej edukacji, takich jak żłobki czy przedszkola, służąca do poznawania i eksplorowania, daje niezwykłe możliwości rozwoju psychoruchowego. Staranne przemyślenie organizacji tej przestrzeni daje zaskakująco dobre rezultaty we wszystkich sferach rozwoju dzieci. Jak zatem to zrobić? Podczas forumowego wystąpienia Uczestnicy poznają kilka praktycznych przykładów, które z pewnością wzbogacą warsztat pracy zarówno młodego jak i długoletniego nauczyciela. -
Marta Litkowicz - Pedagog, nauczyciel, dyrektor, szkoleniowiec, właścicielka firmy szkoleniowej ARTE. Posiada międzynarodowy certyfikat International Sherborne Foundation uprawniający do prowadzenia kursów z Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. W życiu zawodowym stawia wysoko poprzeczkę - stanowczo i konsekwentnie zarówno sobie, jak i innym. W pracy z dziećmi jest twórcza, kreatywna, wymagająca. Stawia mocno na rozwijanie kreatywności, krytycznego myślenia, poszukiwania wiedzy i doświadczeń, współpracę, samodzielność w podejmowaniu decyzji, szukanie własnej drogi i prawdy. Oprócz pracy i rozwoju osobistego stara się nie zapominać o swoich zainteresowaniach. Jest pasjonatką muzyki filmowej, jazdy na rowerze i gry w squasha. Lubi pojawiać się na ściance wspinaczkowej i w tunelu aerodynamicznym FlySpot. W planach - kurs AFF i samodzielne skoki spadochronowe.
Marta Litkowicz
Komunikacja poprzez ruch - wykorzystanie metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w pracy z dziećmi.Metoda Ruchu Rozwijającego bazującego na pracy Weroniki Sherborne to doświadczenia ruchowe wspomagające rozwój dziecka, szczególnie sfery emocjonalnej i społecznej. Metoda jest stosowana w pracy z dziećmi, dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych, młodzieżą i dorosłymi. Podstawowe założenia metody dotyczą rozwijania świadomości własnego ciała, otaczającej przestrzeni i przede wszystkim relacji społecznych. Wspomaga rozwój poczucia bezpieczeństwa, zaufania, pewności siebie, wiary we własne siły i możliwości. -
Gabriela Fejkiel - codziennie łączy teorie z praktyką będąc prywatnie mamą a zawodowo nauczycielką wychowania przedszkolnego. W pracy z dziećmi kieruje się mottem Janusza Korczaka "Jeżeli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie, musicie dostrzec, że największą jest radość pokonanej trudności, osiągniętego celu, odkrytej tajemnicy. Radość triumfu i szczęście samodzielności, opanowania, władania...". Na co dzień uśmiechnięta, wymagająca, pełna energii. Autorka artykułów dla nauczycieli, prelegentka na konferencjach humanistycznych i pedagogicznych, dyrektor przedszkola, wykwalifikowany coach. Poza zabawą z dziećmi interesuje się muzyką, a nową jej pasją stała się gra na Ukulele. -
Maria Tomaszewska - wnuczka organisty, córka chórzystki operowej, mama wiolonczelisty, czyli… muzykę ma w genach. Ukończyła Wydział Wychowania Muzycznego oraz Wydział Rytmiki na Akademii Muzycznej w Gdańsku. Jest autorką ponad 200. piosenek dla dzieci wydawanych na kasetach magnetofonowych (kiedyś) i płytach, a także 18. książek do muzyki (w tym popularnych w latach 90. podręczników do muzyki dla klas I-VI), a także, wydanych przez Bliżej Przedszkola książek "Kapelusz pełen nut", "Piosenki od A do Z”. Współautorka publikacji, także wydanych przez Bliżej Przedszkola, "Mruczącego Kotka" (współautorka Joanna Węglarz) oraz "Mysia Pysia" (współautorka Aleksandra Jagoda).
Barbara Gałyga - skończyła 6-letnie SWP i 2-letnie wyższe studia zawodowe, pedagogiczne. Pracowała w przedszkolu ze wszystkimi grupami wiekowymi, począwszy od prowadzenia zespołu dziecięcego "Złote Nutki" (3-6 lat) po seniorów. Była instruktorem ds. społeczno-wychowawczych, współpracowała z ośrodkami dla dzieci i dorosłych niewidomych i niedowidzących, gdzie prowadziła zajęcia muzyczno-ruchowe. Była również wodzirejką podczas bali organizowanych dla środowiska lokalnego. Napisała projekty edukacyjne i muzyczne dla przedszkolaków oraz program własny "Z muzyką za pan brat". Przez 28 lat była nauczycielką przedszkola, w tym 19 lat przepracowała w Przedszkolu "Twórcza Czwórka" w Mysłowicach. -
Ludmiła Fabiszewska
-
Miłosz Konarski
-
Sprawdź wkrótce!
-
Ludmiła Fabiszewska
-
Miłosz Konarski
-
Aneta Konefał
-
Sprawdź wkrótce!
-
Sprawdź wkrótce!
-
Sprawdź wkrótce!
Prelegenci
Sprawdź, kto na Ciebie czeka!
Informacje
dla uczestników
Organizatorem FORUM Wychowania Przedszkolnego jest Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Akademia Edukacji
Dla uczestników Kontakt i dojazd
Poprzednie edycje
Niezapomniane wrażenia!
-
2019
14. Forum
4-6 kwietnia 2019 r. w Wieliczce koło Krakowa odbyło się 14. FORUM Wychowania Przedszkolnego, organizowane przez BLIŻEJ PRZEDSZKOLA. Forum jest niewątpliwie ważnym przystankiem na zawodowej drodze nauczyciela przedszkola. To doskonała okazja do zatrzymania się, spojrzenia na swoją dotychczasową zawodową drogę. To czas zabawy, uczenia się, ale także czas… decyzji, by dokonać wewnętrznej przemiany, by potem podążyć dalej, będąc niesionym na skrzydłach forumowych spotkań, doświadczeń, radości, uśmiechu. Zapraszamy do przeczytania i obejrzenia relacji z naszego spotkania!
Relacja Filmy -
2018
13. Forum
19-21 kwietnia 2018 r. w Wieliczce koło Krakowa odbyło się 13. FORUM Wychowania Przedszkolnego, organizowane przez BLIŻEJ PRZEDSZKOLA. FORUM to święto nauczycieli i wychowania przedszkolnego, podczas którego kształciliśmy się, „ładowaliśmy” nauczycielskie akumulatory oraz… poszukiwaliśmy wspólnie (i każdy indywidualnie w swoim sercu) nauczycielskich skarbów. Zapraszamy do przeczytania i obejrzenia relacji z naszego spotkania!
Fotorelacja
Relacja Filmy -
2017
-
2016
11. Forum
20-22 kwietnia 2016 r. w Wieliczce koło Krakowa odbyło się 11. FORUM Wychowania Przedszkolnego. Nie była to zwykła konferencja. Dlaczego Uczestnicy mówią o niezwykłości FORUM? Odpowiedź na to pytanie tkwi w każdym Uczestniku Forum.
