Głównym celem szkolenia jest wyposażenie dyrektorów w narzędzia do świadomego i elastycznego zarządzania swoją rolą. Przełoży się to na wyższą efektywność, większe zaangażowanie zespołu oraz budowanie atmosfery opartej na zaufaniu i jasnej komunikacji, co w efekcie zredukuje liczbę nieporozumień w placówce.

Cele szczegółowe:

• Zdiagnozowanie dominujących i rzadziej używanych "twarzy" we własnym stylu przywództwa.
• Nabycie umiejętności elastycznego przełączania się między rolami w zależności od kontekstu i potrzeb.
• Wzmocnienie kompetencji w kluczowych obszarach: organizacji pracy (Menedżer), wsparcia merytorycznego (Metodyk), budowania relacji (Przyjaciel/Budowniczy Relacji), rozwiązywania konfliktów (Mediator) oraz stawiania granic (Strażnik Teksasu).
• Opanowanie strategii radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych i prowadzenia trudnych rozmów.
• Zwiększenie świadomości w zakresie dbania o własne granice i dobrostan, aby unikać wypalenia zawodowego.

Po zakończeniu szkolenia Uczestnik:

• Potrafi świadomie diagnozować sytuację i elastycznie dobierać odpowiednią rolę liderską do jej rozwiązania.
• Stosuje nowoczesne techniki menedżerskie do organizacji pracy placówki, efektywnie delegując zadania.
• Udziela konstruktywnej, merytorycznej informacji zwrotnej (feedback), która motywuje pracowników do rozwoju (kompetencje Metodyka).
• Buduje atmosferę zaufania i otwartej komunikacji, dbając o zdrowe relacje w zespole (kompetencje Budowniczego Relacji).
• Skutecznie zarządza sytuacjami konfliktowymi, wykorzystując narzędzia mediacyjne.
• Jest asertywny – potrafi klarownie komunikować swoje oczekiwania, egzekwować zasady i podejmować trudne decyzje w sposób stanowczy, ale z szacunkiem (kompetencje "Strażnika Teksasu").
• Posiada większą odporność psychiczną i jest lepiej przygotowany do radzenia sobie ze stresem i presją związaną z pełnioną funkcją.

Moduł 1: Mapa ról – kim jestem na co dzień?

Moduł 2: Dyrektor menedżer i metodyk – mózg operacji

Moduł 3: Dyrektor mediator i budowniczy relacji (przyjaciel) – serce zespołu

Moduł 4: Dyrektor "Strażnik Teksasu" – gdy trzeba założyć kapelusz szeryfa

Moduł 5: Podsumowanie

1. Wykup dostęp do szkolenia.
2. Kod dostępu należy wpisać w oknie „Wpisz kod dostępu”, a następnie kliknąć „Dodaj kod i oglądaj szkolenie”. Nagranie można odtwarzać przez pół roku od momentu pierwszego użycia kodu dostępu.
3. Pobierz materiały szkoleniowe, które zostaną udostępnione wraz z kodem dostępu.
4. Wypełnij test on-line, niezbędny do otrzymania zaświadczenia uczestnictwa, uzyskując wymaganą liczbę punktów.
5. Otrzymaj zaświadczenie uczestnictwa w akredytowanym szkoleniu na swój adres mailowy.

Aby wykupić dostęp do szkolenia wypełnij formularz zamówieniowy.

Przy płatności metodą PayU otrzymujesz kod dostępu do filmu szkoleniowego w chwili opłacenia szkolenia.

Przy płatności przelewem otrzymujesz kod dostępu w chwili zaksięgowania wpłaty.

W osobnej wiadomości zostanie przesłany KOD DOSTĘPU do szkolenia.

Po zaksięgowaniu wpłaty, na adres mailowy podany w zamówieniu zostanie przesłany dokument potwierdzający dokonanie wpłaty.

Warunkiem otrzymania zaświadczenia w wersji elektronicznej jest wypełnienie testu wiedzy online oraz uzyskanie wymaganej liczby punktów. Uczestnik może podejść do testu kilka razy.

W chwili uzyskania pozytywnego wyniku testu, możesz od razu pobrać zaświadczenie, które będzie także dostępne w panelu klienta Bliżej Przedszkola.

Po otrzymaniu kodu dostępu do szkolenia, nie ma możliwości odstąpienia od umowy.

Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Akademia Edukacji jest placówką posiadającą AKREDYTACJĘ Małopolskiego Kuratora Oświaty - dostęp do szkolenia mogą wykupić nauczyciele/dyrektorzy placówek edukacyjnych posiadający wykształcenie pedagogiczne.

Warunkiem uzyskania dostępu do szkolenia jest wcześniejsze dokonanie wpłaty. Wpłata musi zostać zaksięgowana na naszym koncie.

Uczestnik zobowiązany jest do uregulowania opłaty w całości w terminie nie późniejszym niż 14 dni od dnia złożenia zamówienia.
W przypadku braku płatności w ciągu 14 dni - zamówienie zostaje automatycznie anulowane.