Jak dostrzec potrzeby dziecka i pomóc mu na czas? Zdobądź wartościowy poradnik

Akademia Edukacji

Szkolenia na najwyższym poziomie. Rozwijaj się wygodnie online lub stacjonarnie.

Zobacz szkolenia
Akredytacja
Akademia Edukacji jest Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. 25 czerwca 2024 r. uzyskała przedłużenie akredytacji Małopolskiego Kuratora Oświaty otrzymanej dnia 31 lipca 2019 r. Nr decyzji: NP.5470.4.2024.MD
Panel opieki nad stroną przedszkola – monitoring i zgłoszenia

Wasza strona. Nasza opieka. od 490 zł netto bez migracji

Stała opieka nad już działającą stroną przedszkola lub żłobka – bez przenoszenia witryny i zmiany hostingu. Dyrekcja ma jeden spokojny kanał w sprawach strony.

  • monitoring dostępności i SSL przez cały rok
  • panel zgłoszeń – ustalenia w jednym miejscu
  • do 5 godzin prac specjalisty w roku

Pakiet raportów (WCAG, deklaracja dostępności, bezpieczeństwo) w abonamencie.

Sprawdź opiekę 

Od ~41 zł netto miesięcznie przy rozliczeniu rocznym.

Zabawy z figurami [scenariusz zajęć]

Beata Wańtowska   Luty 2014

Przykładowe propozycje ze scenariusza: ● Szablony. Nauczycielka dzieli dzieci na zespoły według wizytówek-figur. Na stolikach przygotowane są szablony figur geometrycznych (ok. trzy, cztery sztuki różnej wielkości) zgodne z wizytówkami. Dzieci kolorują kredkami szablony figur, a następnie wycinają ... więcej
Pobierz
Ten plik można kupić za pomocą przelewu (1.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX.
Pomoce dydaktyczne 2
Pobierz pomoce dydaktyczne wykorzystane w tym scenariuszu. Pliki umieszczone są do osobnego pobrania

Pomoce dydaktyczne do scenariusza są dostępne do zakupu/pobrania w osobnych plikach. Przejdź do pomocy dydaktycznych

Scenariuszowi zajęć towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:
  • fotografie przedmiotów z ukrytymi w ich kształtach figurami – znajdziesz je TU;
  • szablony figur do wykorzystania podczas zabaw – TU.
Uwzględniono w nim następujące cele szczegółowe – dziecko:
  • poprawnie nazywa figury geometryczne;
  • określa charakterystyczne cechy fi gur geometrycznych;
  • tworzy gry planszowe i kompozycje z figur geometrycznych według pomysłu dzieci;
  • rozwija swoją pomysłowość i kreatywność.
Przykładowe propozycje ze scenariusza: ● Szablony. Nauczycielka dzieli dzieci na zespoły według wizytówek-figur. Na stolikach przygotowane są szablony figur geometrycznych (ok. trzy, cztery sztuki różnej wielkości) zgodne z wizytówkami. Dzieci kolorują kredkami szablony figur, a następnie wycinają je nożyczkami. ● Wspólna gra. Powycinane figury nauczycielka rozkłada na dywanie, tworząc grę planszową. Każdy zespół otrzymuje swój pionek. Nauczycielka wspólnie z dziećmi ustala reguły zabawy, np. kiedy pionek stanie na trójkącie, dzieci mające taką wizytówkę robią przysiady. Zabawę można urozmaicić, wymyślając pułapki, premie itp. Każda grupa po kolei rzuca kostką (każde dziecko w zespole rzuca kostką) i przesuwa swój pionek o liczbę wyrzuconych oczek. Przesuwając pionek, należy zwrócić uwagę na ustalone zasady. ● Obrazek z figur. Dzieci kładą wycięte figury w jednym miejscu. Nauczycielka proponuje dzieciom ułożenie wspólnej kompozycji z powycinanych figur. Chętne dzieci wybierają figurę i tworzą wspólną kompozycję.

Więcej z tego numeru

Luty 2014

Teraz popularne

zobacz więcej

Ostatnio pobierane

Newsletter

Raz w tygodniu to, co naprawdę przyda się w grupie

Nowe materiały, terminy szkoleń i pomysły na zajęcia.

Zapisz się →