Z prądem nie ma żartów! (scenariusz zajęć dla 4-latków)

Agnieszka Sawicka Magazyn specjalny 2013

Przykładowa propozycja ze scenariusza: „Prąd to nie zabawka”. Rozmowa na temat piosenki – nauczyciel śpiewa piosenkę do podkładu muzycznego, naśladując głos małego chłopca i manipulując kukiełką: Chociaż jestem jeszcze mały, dużo rzeczy wiem. Wiem, że w gniazdkach prąd wędruje, ja nie bawię prądem ... więcej

Pobierz Pomoce dydaktyczne 4

Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (2.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.

Zobacz również

bezpieczeństwo czterolatek scenariusz zajęć technika urządzenia elektryczne

Więcej z działu

Bezpieczeństwo

Więcej z tego numeru

Magazyn specjalny 2013

Teraz popularne

zobacz więcej

Ostatnio pobierane

Znajdź dla siebie

lato zakończenie dyżur wakacyjny metody trzylatek czterolatek pięciolatek sześciolatek matematyka czytanie język angielski integracja ekologia technika plastyka mowa muzyka percepcja wzrokowa percepcja słuchowa sprawność ruchowa kompetencje społeczne rozumowanie przyczynowo-skutkowe rozwój manualny eksperyment prawo oświatowe czytanie globalne zabawa zjawiska atmosferyczne

Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:

podkłady do piosenek „Prąd to nie zabawka” (TU) oraz „Z prądem nie ma żartów” (TU, a TU znajdziesz nuty);
odgłosy do zagadek słuchowych – do pobrania TU;
ilustracje, karty pracy i emblematy do zabaw – TU.

Cele szczegółowe uwzględnione w scenariuszu – dziecko:

zna zasady warunkujące bezpieczeństwo w przedszkolu i w domu (zakaz manipulowania urządzeniami podłączonymi do prądu, zabawy gniazdkami);
potrafi przewidzieć skutki niebezpiecznych zabaw prądem;
wie, do czego służy prąd;
wie, że nie można się bawić urządzeniami elektrycznymi;
poprawnie nazywa i wskazuje urządzenia elektryczne;
potrafi odczytywać znaczenie umownych symboli;
poprawnie rozwiązuje zagadki słuchowe;
rysuje po śladzie linię falistą;
wypowiada się na podany temat.

Przykładowa propozycja ze scenariusza: „Prąd to nie zabawka”. Rozmowa na temat piosenki – nauczyciel śpiewa piosenkę do podkładu muzycznego, naśladując głos małego chłopca i manipulując kukiełką: Chociaż jestem jeszcze mały, dużo rzeczy wiem. Wiem, że w gniazdkach prąd wędruje, ja nie bawię prądem się. Prąd to przecież nie zabawka. Oj, nie, nie, nie, nie! Wie to każde dziecko i ja to także wiem. – Prąd to przecież nie zabawka, prąd to przecież nie zabawka, prąd to przecież nie zabawka – „gałgankowy chłopiec” cicho sobie podśpiewuje po wysłuchaniu piosenki. – Ojej! Przepraszam, ale ja tak bardzo lubię śpiewać tę piosenkę! „Gałgankowy chłopiec” zadaje dzieciom pytania (…).

Miesięcznik

Sklep

Szkolenia

Kiosk
nowość

Platforma edukacyjna

Płytoteka

Społeczność