Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:

• historyjka obrazkowa do autorskiego opowiadania „Krzyś i łyżwy” – znajdziesz ją TU;
• fotografie akcentujące aspekt bezpieczeństwa podczas zimowych zabaw – TU;
• karty pracy do ćwiczeń – TU;
• zimowe ilustracje do zabawy ruchowej – TU;
• plakat „Bezpieczna zima”, który został dołączony do bieżącego numeru naszego miesięcznika. TU możesz go zobaczyć i zamówić!

Scenariusz dla dzieci 6-letnich, w którym uwzględniono następujące cele szczegółowe – dziecko:

• wie, w jaki sposób bezpiecznie zimą można spędzać czas na świeżym powietrzu;
• rozumie zagrożenia płynące z zabaw w niedozwolonych miejscach;
• układa historyjkę obrazkową, rozumiejąc kolejność następujących po sobie wydarzeń;
• potrafi wymyślić kilkuzdaniową opowieść na wskazany temat;
• wie, jak przekształcić obraz graficzny lub słowny w ruch, gest, mimikę;
• liczy według własnych kompetencji matematycznych w pamięci lub na konkretach;
• tworzy proste wyrazy z sylab i odczytuje je;
• czyta wyrazy globalne;
• zna figury geometryczne płaskie (kwadrat, prostokąt, trójkąt, koło);
• maluje pastą do zębów na podany temat.

Przykładowe propozycje ze scenariusza: ● Łyżwy. Zabawa dydaktyczna – dzieci zabierają indywidualne koperty podpisane imionami. W kopertach znajdują się naklejone na kolorowych kartonikach łyżwy, a z odwrotnej strony działania matematyczne (np. 2 + 3, 4 – 2, 8 + 1, 7 – 4) lub wyniki (np. 5, 2, 9, 3). Zadaniem dzieci jest dobieranie w pary łyżew na zasadzie, aby działanie i wynik były prawdziwe, poprawne (np. 3 + 2 i 5). Prawidłowość działań dzieci mogą sprawdzić za pomocą porównania par obrazków. Odczytywanie działań. ● Kto wie, jak bezpiecznie bawić się zimą? Zabawa czytelnicza – siedząc w kole dzieci podają sobie koszyczek, w którym na kartonikach nalepione są sylaby. Zabierają jeden kartonik. Na środku dywanu układają z sylab imiona dzieci, które wiedzą, w jaki sposób bezpiecznie bawić się zimą (Ka-rol, Ma-rek, O-la, A-da, A-dam, To-mek itp.) i odczytują je.