Nasze kwiaty (scenariusz zajęć dla 5-latków)
Dominika Góra
Marzec 2014
Przykładowe propozycje ze scenariusza: ● Co to za głoska? Ćwiczenia słuchu fonemowego połączone z nauką nazw kwiatów. Nauczyciel podnosi kolejno ilustracje i mówi nazwy kwiatów. Dzieci nazywają głoskę w nagłosie i wygłosie. Jeśli zadanie zostanie wykonane prawidłowo, można je utrudnić, proponując w... więcej
Dominika Góra
Nauczycielka w krakowskim Samorządowym Przedszkolu nr 65 „Perełka”, absolwentka Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Jej hobby to poznawanie różnorodnych technik plastycznych i wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Przykładowe propozycje ze scenariusza: ● Co to za głoska? Ćwiczenia słuchu fonemowego połączone z nauką nazw kwiatów. Nauczyciel podnosi kolejno ilustracje i mówi nazwy kwiatów. Dzieci nazywają głoskę w nagłosie i wygłosie. Jeśli zadanie zostanie wykonane prawidłowo, można je utrudnić, proponując w... więcej
Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:
- fotografie wiosennych kwiatów do treści wiersza – znajdziesz je TU;
- przepiękna, sześcioelementowa historyjka obrazkowa „Sadzenie roślinki” – TU.
- rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci;
- doskonalenie znajomości kwiatów zakwitających na wiosnę;
- poszerzanie słownictwa – nazwy kwiatów, nazwy narzędzi ogrodniczych;
- ćwiczenie słuchu fonemowego – wyodrębnianie głosek w nagłosie, wygłosie i śródgłosie;
- doskonalenie umiejętności wyodrębniania i ustalania liczby sylab w wyrazie;
- rytmizowanie tekstów oraz tworzenie własnych rymów;
- doskonalenie precyzji posługiwania się narzędziami ogrodniczymi;
- wdrażanie do umiejętności postępowania zgodnie z instrukcją słowną.
