Nasze kwiaty (scenariusz zajęć dla 5-latków)

Kategorie

Witaminki Scenariusze zajęć Artykuły Język angielski Matematyka Ekologia Logopedia Bajki Opowiadania Muzyka i pląsy Plastyka Prawo

Więcej

Polecane

Witaminki Lato Bezpieczne wakacje Podróże Dookoła świata Jesień Pasowanie na przedszkolaka Zabawy integracyjne Innowacja pedagogiczna

bliżej MAX nowość

Nieograniczony dostęp do scenariuszy, filmów oraz piosenek. Bliżej MAX łączy wszystkie nasze usługi w jeden wygodny i tani abonament! Subskrybując bliżej MAX, otrzymujesz dodatkowo plany tygodniowe, atrakcyjne zestawy pomocy, a także 10 pobrań, które możesz użyć do dowolnych pomocy dydaktycznych ze strony www.blizejprzedszkola.pl

Wypróbuj przez 14 dni

Numery

Więcej

Zobacz również

Wszystkie
Zobacz wszystkie materiały do pobrania z naszej bazy dodane w dowolnym czasie. Popularne
Zobacz wszystkie najpopularniejsze pliki pobierane w ostatnim czasie.

Kartka z kalendarza

Wiemy jak cenny jest Twój czas, dlatego co miesiąc otrzymujesz od nas komplet gotowych materiałów, które pomogą Ci przygotowywać się do zajęć – szybko, łatwo i przyjemnie!

Więcej

scenariusze zajęć i artykuły

Dominika Góra Marzec 2014

Przykładowe propozycje ze scenariusza: ● Co to za głoska? Ćwiczenia słuchu fonemowego połączone z nauką nazw kwiatów. Nauczyciel podnosi kolejno ilustracje i mówi nazwy kwiatów. Dzieci nazywają głoskę w nagłosie i wygłosie. Jeśli zadanie zostanie wykonane prawidłowo, można je utrudnić, proponując w... więcej

Pobierz

Ten plik można kupić za pomocą przelewu (2.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX. Pomoce dydaktyczne 2
Pobierz pomoce dydaktyczne wykorzystane w tym scenariuszu. Pliki umieszczone są do osobnego pobrania

Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:

fotografie wiosennych kwiatów do treści wiersza – znajdziesz je TU;
przepiękna, sześcioelementowa historyjka obrazkowa „Sadzenie roślinki” – TU.

Zawarto w nim następujące cele:

rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci;
doskonalenie znajomości kwiatów zakwitających na wiosnę;
poszerzanie słownictwa – nazwy kwiatów, nazwy narzędzi ogrodniczych;
ćwiczenie słuchu fonemowego – wyodrębnianie głosek w nagłosie, wygłosie i śródgłosie;
doskonalenie umiejętności wyodrębniania i ustalania liczby sylab w wyrazie;
rytmizowanie tekstów oraz tworzenie własnych rymów;
doskonalenie precyzji posługiwania się narzędziami ogrodniczymi;
wdrażanie do umiejętności postępowania zgodnie z instrukcją słowną.

Przykładowe propozycje ze scenariusza: ● Co to za głoska? Ćwiczenia słuchu fonemowego połączone z nauką nazw kwiatów. Nauczyciel podnosi kolejno ilustracje i mówi nazwy kwiatów. Dzieci nazywają głoskę w nagłosie i wygłosie. Jeśli zadanie zostanie wykonane prawidłowo, można je utrudnić, proponując wyodrębnienie głoski w śródgłosie, np. drugiej lub trzeciej. ● Jaki to kwiat? Zabawa ruchowa – dzieci siedzą w rozsypce. Nauczyciel rozkłada pomiędzy nimi ilustracje z kwiatami. W trakcie utworu dzieci spacerują powoli po wiosennej łące. Na sygnał, czyli nazwę kwiatu wymienioną przez nauczyciela, dzieci ustawiają się przy wymienionym kwiatku.