Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:

• nagranie z odgłosami lasu – znajdziesz je TU;
• ilustracje różnych gatunków ptaków – TU.

Scenariusz nr 5 zajęć dla starszych przedszkolaków według Metody Dobrego Startu. Nawiązuje do publikacji Marty Bogdanowicz, Małgorzaty Barańskiej, Ewy Jakackiej Metoda Dobrego Startu. Od wierszyka do cyferki (Gdańsk 2012).

Określono w nim następujące cele:

• rozwijanie funkcji wzrokowych, słuchowych, językowych, dotykowo-kinestetycznych i motorycznych oraz ich integracji;
• kształcenie orientacji w schemacie ciała – lewe części ciała;
• kształcenie orientacji w przestrzeni – do przodu, do tyłu, za, przed, w lewo, z lewej strony;
• rozwijanie znajomości pojęć matematycznych – liczba 2 w aspekcie kardynalnym i porządkowym;
• poznanie cyfry 2 i sposobu jej zapisywania.

Przykładowe ćwiczenie ze scenariusza: Ćwiczenia ruchowo-słuchowe. Misio tłumaczy: Usiądźcie w kole. Będziemy mówić wierszyk „Świeci w lesie oczu dwoje” i jednocześnie zaznaczać jego rytm. Najpierw dwa razy klaśniecie w dłonie, a potem dwa razy wykonacie palcem wskazującym taki gest, jak podczas liczenia (na jeden wers rymowanki przypada jedna cała sekwencja gestów). Do następnego ćwiczenia dzieci siadają w parach naprzeciw siebie. Dwa razy rytmicznie klaszczą w swoje dłonie, a potem dwa razy w dłonie osoby z pary. Kolejne ćwiczenie w parach polega na jednoczesnym rytmicznym mówieniu wierszyka i wykonywaniu następującej sekwencji: dwa klaśnięcia w swoje dłonie i dwa klaśnięcia lewą dłonią w lewą dłoń osoby siedzącej naprzeciw. Do ostatniego ćwiczenia dzieci kładą przed sobą po dwa woreczki gimnastyczne. Mówiąc wierszyk, uderzają jedną dłonią w jego rytmie w woreczki, przenosząc dłoń z woreczka na woreczek. Należy zacząć od woreczka leżącego z lewej strony.