• Ukazanie możliwości i przygotowanie do wykorzystania muzyki w pracy pedagoga.
• Muzykoterapia aktywna jako metoda wspierająca rozwój kreatywności i stymulująca twórczą ekspresję.
• Uwrażliwienie kulturowe; poszerzenie zainteresowań muzycznych wzbogacone innymi formami sztuki (taniec, plastyka, poezja), umuzykalnienie na poziomie podstawowym.
• Nauka łatwych działań muzycznych (muzykowanie ciałem - klaskanie, tupanie, oklepywanie, instrumentarium Carla Orffa).
• Kształtowanie prozdrowotnych odruchów stymulowanych muzyką (prawidłowe oddychanie, korekta postawy ciała, wczesne odreagowanie, nauka różnych form relaksu, wartości ciszy, nauka empatii i tolerancji muzycznej, aktywność życiowa, samoocena).
• Nauczenie wspomaganych muzyką form rekreacji - zarówno aktywności jak i wypoczynku - uspokojenia.

Warsztaty przekazują duży zasób gotowych pomysłów na ćwiczenia muzyczno-ruchowe, słuchowo-głosowe, improwizacje głosem oraz pomysły na ilustrowanie muzyki ruchem, słowem i rysunkiem. 

Materiały dydaktyczne zapewnione przed edukatora: streszczenie części teoretycznej oraz opis przebiegu warsztatów z miejscem na notatki.

Forma szkolenia: warsztat.

Wymagane środki dydaktyczne: nagłośnienie umożliwiające podłączenie telefonu, zestaw instrumentów perkusyjnych (zestaw typu Orffa), kartki A4, duże arkusze papieru, kredki, flamastry.

UWAGA: Obowiązuje wygodny strój i zmienne obuwie sportowe.

Ustalenie z organizatorem terminu, miejsca oraz liczby uczestników szkolenia.