Plan wystąpienia:

1. Emocjonalne uwarunkowania funkcjonowania dzieci na przykładzie procesu uczenia się
2. O mądrym wychowaniu czyli postawach rodzicielskich oraz stosowaniu kar i nagród (przykłady)
3. Sposoby podnoszenia odporności emocjonalnej dzieci poprzez: 

• nakładanie na dzieci obowiązków w przedszkolu i domu, rozliczanie z ich wykonania (organizowanie dyżurów i ocena ich, przykłady obowiązków domowych i rozliczanie z nich, zabawy typu: Nie podoba mi się ale ….)
• przestrzeganie zasad, umów i reguł (propozycje umów i konsekwentne ich przestrzeganie podstawą sukcesu wychowawczego)
• prowadzenie zajęć z elementami autoprezentacji i rywalizacji (przykładowe rozwiązania metodyczne dla starszych przedszkolaków)
• konstruowanie gier przez dzieci (ściganek, opowiadań i o wątku logiczno -matematycznym) oraz rozgrywanie ich w parach i zespołach)

Materiały dydaktyczne zapewnione przed edukatora: materiały w formie drukowanej, artykuły.

Forma szkolenia: wykład.

Ustalenie z organizatorem terminu, miejsca oraz liczby uczestników szkolenia.