Akademia Edukacji posiada AKREDYTACJĘ Małopolskiego Kuratora Oświaty

Zobacz nas


  • Strony www dla przedszkoli Nasze strony to gotowe rozwiązanie. Dostajesz od nas wszystko co potrzebujesz do prowadzenia strony www przedszkola.

Ram, pam, pam – na instrumentach gram (zajęcia muzyczne w grupie 5- i 6-latków)

Katarzyna Tomiak-Zaremba   Magazyn specjalny 2013

Przykładowa zabawa ze scenariusza: Orkiestra. Zabawa z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych oraz symbolicznego zapisu rytmicznego – dzieci otrzymują instrumenty, grają na nich według zapisu ułożonego przez prowadzącego za pomocą emblematów (symboli dotyczących różnych stanów pogodowych) przypię... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (3.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA.
Pomoce dydaktyczne 3
Pobierz pomoce dydaktyczne wykorzystane w tym scenariuszu. Pliki umieszczone są do osobnego pobrania
Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:
  • ilustracje związane z pogodą – TU;
  • podkłady do piosenek: „Tu do koła” (TU) oraz „Dźwięki instrumentów” (TU).
Zajęcia muzyczne w grupie pięcio- i sześciolatków. W scenariuszu zawarto następujące cele szczegółowe – dziecko:
  • śpiewa poznane piosenki, dokładnie i wyraźnie odtwarzając tekst;
  • tworzy muzykę, korzystając z instrumentów perkusyjnych;
  • odtwarza rytm śpiewanej piosenki, wykorzystując proste ruchy oraz grając na instrumentach;
  • gra na instrumentach perkusyjnych;
  • rozpoznaje i nazywa instrumenty perkusyjne zaprezentowane podczas zajęć;
  • swobodnie według własnego pomysłu interpretuje muzykę ruchem;
  • aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych ze śpiewem.
Przykładowa zabawa ze scenariusza: Orkiestra. Zabawa z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych oraz symbolicznego zapisu rytmicznego – dzieci otrzymują instrumenty, grają na nich według zapisu ułożonego przez prowadzącego za pomocą emblematów (symboli dotyczących różnych stanów pogodowych) przypiętych do tablicy oraz ustaleń, np. deszcz to bębenki, wiatr to marakasy, grad – tamburyna, śnieg – kołatki, słońce – trójkąty. Dzieci grają na danym instrumencie tak długo, jak długo prowadzący-dyrygent trzyma pałeczkę (batutę) na danym emblemacie. W czasie zajęć popołudniowych w kolejne dni zabawę można rozwijać i modyfikować, wzór rytmiczny mogą układać chętne dzieci, wcielając się w rolę dyrygenta, można także zamiast instrumentów wykorzystać przedmioty z otoczenia wydające dźwięki, tworząc tym samym różne rodzaje orkiestr, np. gazetową, kuchenną, przyrodniczą; można także grać, używając własnego ciała (np. grać na policzkach, na udach). Dzieci również same mogą wykonać emblematy do zabawy według własnego pomysłu.

Więcej z tego numeru

Magazyn specjalny 2013

Teraz popularne

zobacz więcej

Ostatnio pobierane

Pomoce

Pliki umieszczone są do osobnego pobrania

MP3
Dźwięki instrumentów - podkład (PD, mp3)
MP3
Tu, do koła - podkład (PD, mp3)

Bądź jeszcze BLIŻEJ

Zapisując się na nasz newsletter otrzymasz na swoją skrzynkę mailową pomysły i inspiracje na zajęcia z przedszkolakami oraz informacje o nowych publikacjach, szkoleniach, a także… wyjątkowych promocjach!
Zapisz się!
Skok w nowy rok przedszkolny! Poznaj naszą gazetkę promocyjną Zobacz