NOWOŚĆ! „Pokazywane wierszyki i zabawy paluszkowe...” – moc zabawy, która uczy EMOCJI! zamów w przedsprzedaży

Akademia Edukacji

Szkolenia na najwyższym poziomie. Rozwijaj się wygodnie online lub stacjonarnie.

O Akademii
Polecamy
Akademia Muzyki i Ruchu
Akredytacja
Akademia Edukacji jest Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. 25 czerwca 2024 r. uzyskała przedłużenie akredytacji Małopolskiego Kuratora Oświaty otrzymanej dnia 31 lipca 2019 r. Nr decyzji: NP.5470.4.2024.MD

bliżej MAX

Nielimitowany dostęp do scenariuszy, filmów i piosenek – wszystko w jednym miejscu! BLIŻEJ MAX to wygodny i korzystny abonament, który łączy wszystkie nasze usługi. Subskrybując, zyskujesz dodatkowo:

  • gotowe plany miesięczne i tygodniowe,
  • atrakcyjne zestawy pomocy dydaktycznych,
  • 10 pobrań, które możesz wykorzystać na dowolne materiały ze strony blizejprzedszkola.pl.

Poczekajmy razem. Jak pomóc dziecku rozwijać samoregulację?

Magdalena Kosno   Grudzień 2016

"Ważne jest stwarzanie okoliczności do rozwoju samoregulacji dziecka. Dawanie mu wszystkiego, co zechce od razu czy unikanie sytuacji, w której musi chwilę poczekać, temu nie sprzyja. Z drugiej strony trudno jest wymagać od trzylatka, by siedział grzecznie w foteliku w trakcie dwugodzinnej podróży. ... więcej
Pobierz
Ten plik można kupić za pomocą przelewu (7.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX.

Odkryj, jak wspierać rozwój samoregulacji u dzieci dzięki naszemu materiałowi "Poczekajmy razem. Jak pomóc dziecku rozwijać samoregulację?". To doskonały zasób dla nauczycieli, wychowawców oraz rodziców, który dostarcza praktycznych wskazówek i strategii na radzenie sobie z trudnymi sytuacjami, takimi jak czekanie w kolejce czy podróż.

Czym jest materiał?

Materiał PDF "Poczekajmy razem" to kompleksowy scenariusz zajęć, który koncentruje się na rozwijaniu umiejętności samoregulacji u dzieci. Zawiera praktyczne ćwiczenia oraz zabawy, które pomagają dzieciom nauczyć się czekać, hamować swoje impulsy oraz radzić sobie z emocjami.

Co zawiera?

  • Wskazówki dotyczące tworzenia sytuacji sprzyjających samoregulacji.
  • Przykłady zabaw, które odwracają uwagę dzieci podczas czekania.
  • Techniki rozwijania umiejętności hamowania reakcji.
  • Metody radzenia sobie z emocjami i frustracją.

Dla kogo jest przeznaczony?

Materiał jest idealny dla nauczycieli przedszkoli, wychowawców oraz rodziców, którzy pragną wspierać dzieci w nauce samoregulacji. To nieocenione narzędzie dla wszystkich, którzy chcą pomóc najmłodszym w rozwoju ich umiejętności emocjonalnych i społecznych.

Jak można go wykorzystać w praktyce?

Scenariusz zajęć można zastosować podczas codziennych aktywności w przedszkolu lub w domu. Dzięki zawartym w nim zabawom i technikom, nauczyciele i rodzice mogą wprowadzać dzieci w świat umiejętności samoregulacji poprzez interaktywne i angażujące metody nauczania.

Jakie daje korzyści?

Wykorzystanie tego materiału przynosi wiele korzyści zarówno dzieciom, jak i nauczycielom:

  • Pomaga dzieciom lepiej radzić sobie z czekaniem i frustracją.
  • Rozwija zdolności społeczne i emocjonalne dzieci.
  • Ułatwia nauczycielom prowadzenie zajęć i budowanie pozytywnej atmosfery w grupie.

Dlaczego warto po niego sięgnąć?

Sięgając po "Poczekajmy razem", inwestujesz w rozwój emocjonalny dzieci. Dzięki praktycznym wskazówkom i zabawom, możesz skutecznie wspierać dzieci w nauce samoregulacji, co ma kluczowe znaczenie dla ich przyszłych sukcesów w szkole i życiu. Nie czekaj – pomóż dziecku rozwijać ważne umiejętności już dziś!

"Ważne jest stwarzanie okoliczności do rozwoju samoregulacji dziecka. Dawanie mu wszystkiego, co zechce od razu czy unikanie sytuacji, w której musi chwilę poczekać, temu nie sprzyja. Z drugiej strony trudno jest wymagać od trzylatka, by siedział grzecznie w foteliku w trakcie dwugodzinnej podróży. Powinniśmy stwarzać dziecku adekwatne do wieku sytuacje, z którymi będzie mogło poradzić sobie samo lub z naszą pomocą. (...) Warto rozmawiać z dzieckiem o czekaniu, wyjaśniać mu, dlaczego musimy czekać i że to jest trudne zadanie. Dobrze też wymyślać z dzieckiem sposoby, jak poradzić sobie w takiej sytuacji, np. bawiąc się w domu w lekarza, w sklep, odgrywając również sytuację czekania w poczekalni lub przy kasie (ustawiając lalki i misie, które z nami czekają w kolejce). W pracy z młodszymi dziećmi warto wykorzystywać zabawy ruchowe. Jeżeli jest taka możliwość, dziecko staje kilka kroków od nas, a my mówimy, jakimi skokami ma do nas dotrzeć, np. dwa kroki słoniowe, jeden tip-top, dwa skoki kangurka, trzy kroki robota."

Więcej z tego numeru

Grudzień 2016

Teraz popularne

zobacz więcej

Ostatnio pobierane

Bądź na bieżąco z najnowszymi treściami

Zapisz się do newslettera i otrzymuj najlepsze materiały prosto na swoją skrzynkę

Zapisz się do newslettera