Plan pracy wychowawczo - dydaktycznej dla grupy… na miesiąc...
Ewa Zielińska
Czerwiec 2016
Najczęściej planuje się jedno zadanie na tydzień, a więc cztery na miesiąc. Bywa też tak, że jedno zadanie wychowawczo-dydaktyczne realizuje się przez dwa tygodnie, wówczas w miesiącu jest ich mniej. Przykłady formułowania zadań wychowawczo-dydaktycznych: 1. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych... więcej
Ewa Zielińska
Wieloletnia nauczycielka wychowania przedszkolnego. Współautorka programów edukacyjnych, publikacji dla nauczycieli, artykułów dla rodziców. Wspólnie z prof. Edytą Gruszczyk-Kolczyńską prowadzi badania nad metodami lepszej efektywności procesu wychowania i kształcenia dzieci w warunkach przedszkola. Jej działalność przyczyniła się do zmiany rzeczywistości przedszkolnej w zakresie wspomagania rozwoju umysłowego dzieci, zwłaszcza edukacji matematycznej.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Najczęściej planuje się jedno zadanie na tydzień, a więc cztery na miesiąc. Bywa też tak, że jedno zadanie wychowawczo-dydaktyczne realizuje się przez dwa tygodnie, wówczas w miesiącu jest ich mniej. Przykłady formułowania zadań wychowawczo-dydaktycznych: 1. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych... więcej
Najczęściej planuje się jedno zadanie na tydzień, a więc cztery na miesiąc. Bywa też tak, że jedno zadanie wychowawczo-dydaktyczne realizuje się przez dwa tygodnie, wówczas w miesiącu jest ich mniej.
Przykłady formułowania zadań wychowawczo-dydaktycznych:
1. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych poprzez zapoznanie
dzieci ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie w okresie
wczesnej jesieni.
2. Poznawanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa na terenie
przedszkola i poza nim, ze szczególnym uwzględnieniem
elementarnych zasad bezpieczeństwa.
3. Przyzwyczajanie dzieci do zgodnego współżycia i współdziałania
w zespole.
4. Budzenie świadomości dotyczącej zdrowia i jego zagrożeń. (...)
