Matematyczna wyprawa po zdrowie (scenariusz konkursu dla sześciolatków)
Iwona Węgleńska
Magazyn specjalny 2012
Fragment artykułu: W konkursie biorą udział trzy 25-osobowe grupy. Dobrym pomysłem jest zaproszenie do udziału grup sześciolatków z „zaprzyjaźnionych” przedszkoli, klas „0” ze szkół. Sprzyja to integracji z rówieśnikami oraz jest doskonałą okazją do wspa... więcej
Iwona Węgleńska
Nauczyciel mianowany z Przedszkola Publicznego nr 41 ,,Źródełko” w Szczecinie, absolwentka pedagogiki w zakresie wychowania przedszkolnego Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Słupsku. Jej pasją, którą próbuje zarazić przedszkolaków, jest matematyka. Mimo 26-letniego stażu pracy, nadal lubi to, co robi. Dopóki będzie widziała radość dzieci z codziennych spotkań, będzie miała pewność, że jest na właściwym miejscu.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Fragment artykułu: W konkursie biorą udział trzy 25-osobowe grupy. Dobrym pomysłem jest zaproszenie do udziału grup sześciolatków z „zaprzyjaźnionych” przedszkoli, klas „0” ze szkół. Sprzyja to integracji z rówieśnikami oraz jest doskonałą okazją do wspa... więcej
Fragment artykułu:
W konkursie biorą udział trzy 25-osobowe grupy. Dobrym pomysłem jest zaproszenie do udziału grup sześciolatków z „zaprzyjaźnionych” przedszkoli, klas „0” ze szkół. Sprzyja to integracji z rówieśnikami oraz jest doskonałą okazją do wspaniałej, pełnej emocji wspólnej zabawy. Zadania zawarte w scenariuszu obejmują dwa obszary podstawy programowej: 5. Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci. 13. Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną.
Cel główny:
- rozwijanie umiejętności wspólnego rozwiązywania zadań stawianych dzieciom do wykonania.
Cele szczegółowe:
- rozwijanie praktycznej umiejętności zastosowania wiedzy matematycznej w czasie gry (wskazywanie części ciała, powtarzanie rytmów, stosowanie określeń dotyczących położenia przedmiotów, posługiwanie się liczbą w aspekcie porządkowym, rozpoznawanie kształtu figur geometrycznych, dostrzeganie następstw określonych zachowań, wykorzystywanie umiejętności logicznego myślenia, liczenia, rozwiązywania zadań matematycznych);
- rozbudzanie ciekawości z zakresu promocji zdrowia (określanie czynników wpływających na zdrowie, rozwiązywanie zagadek, doskonalenie sprawności fizycznej);
- rozwijanie zdolności do wysiłku emocjonalnego w sytuacjach pełnych napięć.
Objętość artykułu: 2 strony.
