Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:

• karty pracy do treści zabaw – znajdziesz je TU;
• podkład do piosenki „Nie chcę cię znać” – TU;
• plakat ilustrujący prawa dziecka, który został dołączony do bieżącego numeru – TU możesz go zobaczyć i zamówić!

  Zawarto w nim następujące cele szczegółowe – dziecko:

• potrafi formułować podstawowe powinności moralne;
• potrafi wyrażać emocje i uczucia;
• dostrzega potrzeby i zainteresowania innych;
• myśli i działa empatycznie;
• tworzy atmosferę radości, przyjaźni i zaufania;
• aktywnie współpracuje z innymi dziećmi;
• zna własne prawa, wie kto to jest Rzecznik Praw Dziecka;
• dostrzega potrzebę tworzenia praw i norm.

Przykładowe zabawy ze scenariusza: a) Zaczarowany przedmiot – zabawa integracyjna w kole. Począwszy od nauczyciela, dzieci kolejno wręczają sobie „zaczarowany przedmiot” z uzasadnieniem, np.: „daję ci wyścigówkę, bo wiem, że bardzo lubisz się nią bawić”; „daję ci kotka, bo bardzo lubisz zwierzęta”; „daję ci kredki, bo ty bardzo lubisz rysować”, itp. Zabawa kończy się, kiedy „zaczarowany przedmiot” wróci znów do nauczyciela. Podsumowując zabawę, nauczyciel mówi: „Na pewno zwróciliście uwagę, że prawie każdy z nas otrzymał coś innego, bo każdy jest inny i lubi spędzać czas w inny sposób”. b) Prawa dziecka – praca z obrazkami. Na obrazkach przedstawione są różne historie z udziałem dzieci w różnych miejscach (np. w sali, w domu, na boisku). Dzieci omawiają wraz z nauczycielką kolejne obrazki i umieszczają je w dwóch obręczach – w zielonej, jeżeli na obrazku przedstawiona jest sytuacja, w której przestrzegane są prawa dziecka i człowieka, zaś w czerwonej, jeżeli prawa te są łamane.