Jedzie pociąg z daleka… (scenariusz zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu)
Magdalena Hryniewicz
zobacz wszystkie artykuły
Iwona Węgleńska
zobacz wszystkie artykuły
Fragment artykułu: Metoda Dobrego Startu jest uniwersalna i można ją stosować w pracy z dziećmi już od trzeciego roku życia. Aby wdrożyć się do stosowania MDS w pracy z dziećmi, wzięłyśmy udział w trzech sesjach (100 godzin) kursu doskonalącego z tego zakresu. W zaproponowanych przez nas ćwiczeniac... więcej
Fragment artykułu:
Metoda Dobrego Startu jest uniwersalna i można ją stosować w pracy z dziećmi już od trzeciego roku życia. Aby wdrożyć się do stosowania MDS w pracy z dziećmi, wzięłyśmy udział w trzech sesjach (100 godzin) kursu doskonalącego z tego zakresu. W zaproponowanych przez nas ćwiczeniach ruchowych, ruchowosłuchowych, ruchowo-słuchowo-wzrokowych przedstawiamy bogatą ofertę do wykorzystania nie na jednym, lecz podczas kilku zajęć dotyczących opracowywania wybranego wzoru.
Temat zajęć: graficzne opracowanie wzoru („tory”) na podstawie piosenki „Jedzie pociąg”.
Cel ogólny: usprawnienie czynności analizatorów: słuchowego, wzrokowego i kinestetyczno-ruchowego, a także kształcenie orientacji w schemacie ciała i przestrzeni.
Cele szczegółowe zawarte w tym scenariuszu to m.in.:
- wyrabianie wrażliwości słuchowej – powtarzanie rytmów, dokonywanie analizy i syntezy sylabowej, głoskowej;
- rozwijanie spostrzegania wzrokowego – zapamiętywanie wyglądu wzoru, odtwarzanie go w określonej kolejności;
- doskonalenie umiejętności czytania globalnego.
Objętość artykułu: 2 strony.
