Kategorie
Polecane
Kartka z kalendarza na czerwiec
Wiemy jak cenny jest Twój czas, dlatego co miesiąc otrzymujesz od nas komplet gotowych materiałów, które pomogą Ci przygotowywać się do zajęć – szybko, łatwo i przyjemnie!
Numery
Czerwiec 2023
nr 06.261/2023 - materiały na wrzesień Maj 2023
nr 05.260/2023 - materiały na czerwiec Kwiecień 2023
nr 04.259/2023 - materiały na maj Marzec 2023
nr 03.258/2023 - materiały na kwiecień Luty 2023
nr 02.257/2023 - materiały na marzec Styczeń 2023
nr 01.256/2023 - materiały na luty Grudzień 2022
nr 12.255/2022 - materiały na styczeń Listopad 2022
nr 11.254/2022 - materiały na grudzień Październik 2022
nr 10.253/2022 - materiały na listopad Wrzesień 2022
nr 09.252/2022 - materiały na październik Lipiec-sierpień 2022
nr 7-8.250-251/2022 - materiały na cały rok Czerwiec 2022
nr 06.249/2022 - materiały na wrzesień
nr 06.261/2023 - materiały na wrzesień Maj 2023
nr 05.260/2023 - materiały na czerwiec Kwiecień 2023
nr 04.259/2023 - materiały na maj Marzec 2023
nr 03.258/2023 - materiały na kwiecień Luty 2023
nr 02.257/2023 - materiały na marzec Styczeń 2023
nr 01.256/2023 - materiały na luty Grudzień 2022
nr 12.255/2022 - materiały na styczeń Listopad 2022
nr 11.254/2022 - materiały na grudzień Październik 2022
nr 10.253/2022 - materiały na listopad Wrzesień 2022
nr 09.252/2022 - materiały na październik Lipiec-sierpień 2022
nr 7-8.250-251/2022 - materiały na cały rok Czerwiec 2022
nr 06.249/2022 - materiały na wrzesień
Zobacz również
Kiosk
Uzyskaj dostęp do ponad 1700 scenariuszy i artykułów dostępnych w naszym kiosku. Już od 18 zł miesięcznie.
-
czerwiec 2023
numer 261
-
maj 2023
numer 260
-
kwiecień 2023
numer 259
-
marzec 2023
numer 258
-
luty 2023
numer 257
-
styczeń 2023
numer 256
-
grudzień 2022
numer 255
-
listopad 2022
numer 254
-
październik 2022
numer 253
-
wrzesień 2022
numer 252
-
lipiec-sierpień 2022
numer 250
-
czerwiec 2022
numer 249
-
maj 2022
numer 248
-
kwiecień 2022
numer 247
-
marzec 2022
numer 246
-
luty 2022
numer 245
-
styczeń 2022
numer 244
-
grudzień 2021
numer 243
-
listopad 2021
numer 242
-
październik 2021
numer 241
-
wrzesień 2021
numer 240
-
lipiec-sierpień 2021
numer 238
-
czerwiec 2021
numer 237
-
maj 2021
numer 236
-
kwiecień 2021
numer 235
-
marzec 2021
numer 234
-
luty 2021
numer 233
-
styczeń 2021
numer 232
-
grudzień 2020
numer 231
-
listopad 2020
numer 230
-
październik 2020
numer 229
-
wrzesień 2020
numer 228
-
lipiec-sierpień 2020
numer 226
-
czerwiec 2020
numer 225
-
maj 2020
numer 224
-
kwiecień 2020
numer 223
-
marzec 2020
numer 222
-
luty 2020
numer 221
-
styczeń 2020
numer 220
-
grudzień 2019
numer 219
-
listopad 2019
numer 218
-
październik 2019
numer 217
-
wrzesień 2019
numer 216
-
lipiec-sierpień 2019
numer 214
-
czerwiec 2019
numer 213
-
maj 2019
numer 212
-
kwiecień 2019
numer 211
-
marzec 2019
numer 210
-
luty 2019
numer 209
-
styczeń 2019
numer 208
-
grudzień 2018
numer 207
-
listopad 2018
numer 206
-
październik 2018
numer 205
-
wrzesień 2018
numer 204
-
lipiec-sierpień 2018
numer 202
-
czerwiec 2018
numer 201
-
maj 2018
numer 200
-
kwiecień 2018
numer 199
-
marzec 2018
numer 198
-
luty 2018
numer 197
-
styczeń 2018
numer 196
-
grudzień 2017
numer 195
-
listopad 2017
numer 194
-
październik 2017
numer 193
-
wrzesień 2017
numer 192
-
magazyn specjalny 2017
numer 190
-
czerwiec 2017
numer 189
-
maj 2017
numer 188
-
kwiecień 2017
numer 187
-
marzec 2017
numer 186
-
luty 2017
numer 185
-
styczeń 2017
numer 184
-
grudzień 2016
numer 183
-
listopad 2016
numer 182
-
październik 2016
numer 181
-
wrzesień 2016
numer 180
-
magazyn specjalny 2016
numer 178
-
czerwiec 2016
numer 177
-
maj 2016
numer 176
-
kwiecień 2016
numer 175
-
marzec 2016
numer 174
-
luty 2016
numer 173
-
styczeń 2016
numer 172
-
grudzień 2015
numer 171
-
listopad 2015
numer 170
-
październik 2015
numer 169
-
wrzesień 2015
numer 168
-
magazyn specjalny 2015
numer 166
-
czerwiec 2015
numer 165
-
maj 2015
numer 164
-
kwiecień 2015
numer 163
-
marzec 2015
numer 162
-
luty 2015
numer 161
-
styczeń 2015
numer 160
-
grudzień 2014
numer 159
-
listopad 2014
numer 158
-
październik 2014
numer 157
-
wrzesień 2014
numer 156
-
magazyn specjalny 2014
numer 154
-
czerwiec 2014
numer 153
-
maj 2014
numer 152
-
kwiecień 2014
numer 151
-
marzec 2014
numer 150
-
luty 2014
numer 149
-
styczeń 2014
numer 148
-
grudzień 2013
numer 147
-
listopad 2013
numer 146
-
październik 2013
numer 145
-
wrzesień 2013
numer 144
-
magazyn specjalny 2013
numer 142
-
czerwiec 2013
numer 141
-
maj 2013
numer 140
-
kwiecień 2013
numer 139
-
marzec 2013
numer 138
-
luty 2013
numer 137
-
styczeń 2013
numer 136
-
grudzień 2012
numer 135
-
listopad 2012
numer 134
-
październik 2012
numer 133
-
wrzesień 2012
numer 132
-
magazyn specjalny 2012
numer 130
-
czerwiec 2012
numer 129
-
maj 2012
numer 128
-
kwiecień 2012
numer 127
-
marzec 2012
numer 126
-
luty 2012
numer 125
-
styczeń 2012
numer 124
-
grudzień 2011
numer 123
-
listopad 2011
numer 122
-
październik 2011
numer 121
-
wrzesień 2011
numer 120
-
magazyn specjalny 2011
numer 118
-
czerwiec 2011
numer 117
-
maj 2011
numer 116
-
kwiecień 2011
numer 115
-
marzec 2011
numer 114
-
luty 2011
numer 113
-
styczeń 2011
numer 112
-
grudzień 2010
numer 111
-
listopad 2010
numer 110
-
październik 2010
numer 109
-
wrzesień 2010
numer 108
informacje o pliku
Typ: pdf
Wielkość: 580.11 kb
Stron: 5
Id: 1592
Wielkość: 580.11 kb
Stron: 5
Id: 1592
Gdy w progach przedszkola pojawi się „trudny” rodzic...
Agnieszka Czeglik
Styczeń 2012
Kiedy rozmawiam z nauczycielami o współpracy z rodzicami, wielu z nich zupełnie spontanicznie podkreśla, że zazwyczaj to nie dzieci są „trudne”, lecz ich rodzice. Jako nauczyciel, a obecnie nauczyciel w roli dyrektora, mam podobne zdanie. Z dziećmi łatwiej sobie poradzić. Czasami ... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać bezpłatnie.
Agnieszka Czeglik
Nauczyciel dyplomowany z 21-letni stażem pracy. Dyrektor Przedszkola Publicznego nr 18 w Szczecinie, nauczyciel akademicki w Wyższej Szkole Nauk Humanistycznych w Szczecinie. W pracy zawodowej szczególną uwagę zwraca na sferę wychowawczą dzieci w działalności przedszkola. W kontaktach z dziećmi stara się traktować je w sposób partnerski, pełen szacunku, a jednocześnie nie pozbawiony humoru.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Kiedy rozmawiam z nauczycielami o współpracy z rodzicami, wielu z nich zupełnie spontanicznie podkreśla, że zazwyczaj to nie dzieci są „trudne”, lecz ich rodzice. Jako nauczyciel, a obecnie nauczyciel w roli dyrektora, mam podobne zdanie. Z dziećmi łatwiej sobie poradzić. Czasami ... więcej
Ten plik można pobrać bezpłatnie.
Ostatnio pobierane
Kiedy rozmawiam z nauczycielami o współpracy z rodzicami, wielu z nich zupełnie spontanicznie podkreśla, że zazwyczaj to nie dzieci są „trudne”, lecz ich rodzice. Jako nauczyciel, a obecnie nauczyciel w roli dyrektora, mam podobne zdanie. Z dziećmi łatwiej sobie poradzić. Czasami trwa to krócej, czasami dłużej, lecz jeśli tylko nauczyciel chce i ma trochę wyobraźni, poradzi sobie nawet z najtrudniejszymi wychowankami. Na dzieci można wpływać, kształtować je, wpajać im pewne wartości. Gorzej jest z rodzicami. To oni naprawdę bywają trudni, a nie dzieci, bo niełatwo ich zmienić, zmotywować do działania. Czy to czasami nie jest wygodna odpowiedź nauczycieli? No cóż, myślę, że to trochę stereotyp.
W swoim tekście Autorka przedstawiła bardzo wnikliwą charakterystykę różnych typów tzw. „trudnych rodziców” oraz sposoby postępowania z nimi, których zastosowanie zaowocuje nawiązaniem autentycznej współpracy. Przeczytamy tu o rodzicach m.in. zależno-roszczeniowych, awanturniczych, wielkościowych i kontrolujących.
W dniu 03/11/2019 wygasną pobrania przypisane do Twojego konta.
Nie chcesz, aby przepadły?
Mamy dla Ciebie trzy rozwiązania!
Mamy dla Ciebie trzy rozwiązania!
- Możesz pobrać dowolne materiały z bieżącego numeru lub archiwalnych wydań miesięcznika przed upływem terminu ich wygaśnięcia;
- możesz zamówić prenumeratę przed upływem terminu wygaśnięcia pobrań (wtedy zgromadzone pobrania zostają wydłużone na czas trwania nowej prenumeraty);
- możesz zakupić abonament w kiosku, aby wydłużyć ważność pobrań na czas trwania abonamentu.
