Kategorie

Kumpelkowo nowość Literkowo nowość Czuciaki Witaminki Scenariusze zajęć Artykuły Język angielski Matematyka Dzieci w naturę Ekologia Logopedia Bajki Opowiadania Muzyka i pląsy Plastyka Prawo

Więcej

Polecane

Jasełka Dzień Babci i Dziadka Jesień Zima Kumpelkowo Literkowo Czuciaki Witaminki Wiosna Dzień Mamy Dzień Taty Dzień Rodziny Lato Wakacje Edukacja patriotyczna Adaptacja

Strona www dla przedszkola – przykładowy szablon

Strona www dla przedszkola Tylko 259 zł/rok

Gotowa strona, domena i serwer – bez pomocy informatyka. Otrzymujesz wszystko w jednym miejscu:

gotową stronę www z profesjonalnym szablonem,
prosty panel, który obsłuży każdy nauczyciel,
pełne wsparcie techniczne w cenie.

Sprawdź 14 dni bezpłatnie

Numery

Lipiec-sierpień 2026
nr 07-08.298-299/2026 - materiały na cały rok Czerwiec 2026
nr 06.297/2026 - materiały na wrzesień Maj 2026
nr 05.296/2026 - materiały na czerwiec Kwiecień 2026
nr 04.295/2026 - materiały na maj Marzec 2026
nr 03.294/2026 - materiały na kwiecień Luty 2026
nr 02.293/2026 - materiały na marzec Styczeń 2026
nr 01.292/2026 - materiały na luty Grudzień 2025
nr 12.291/2025 - materiały na styczeń Listopad 2025
nr 11.290/2025 - materiały na grudzień Październik 2025
nr 10.289/2025 - materiały na listopad Wrzesień 2025
nr 09.288/2025 - materiały na październik Lipiec-sierpień 2025
nr 07-08.286-287/2025 - materiały na cały rok

Więcej

Zobacz również

Wszystkie
Zobacz wszystkie materiały do pobrania z naszej bazy dodane w dowolnym czasie. Popularne
Zobacz wszystkie najpopularniejsze pliki pobierane w ostatnim czasie.

scenariusze zajęć i artykuły

Cztery pory roku – wprowadzenie symbolu graficznego cyfry 4

Name: Cztery pory roku – wprowadzenie symbolu graficznego cyfry 4
Brand: BLIŻEJ PRZEDSZKOLA
SKU: 3458
Price: 2.99 PLN
Availability: InStock

Justyna Niedbała Magazyn specjalny 2013

Wybrane propozycje ze scenariusza: a) Pory roku. Zabawa ruchowa przy dowolnej muzyce marszowej – na prezentowaną przez nauczyciela ilustrację przedstawiającą symbolicznie daną porę roku dzieci reagują odpowiednim, wcześniej ustalonym ruchem: wiosna – zamieniają się w kwiaty, które wyciągają kielich... więcej

Pobierz

Ten plik można kupić za pomocą przelewu (2.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX. Pomoce dydaktyczne 6
Pobierz pomoce dydaktyczne wykorzystane w tym scenariuszu. Pliki umieszczone są do osobnego pobrania

Pomoce dydaktyczne do scenariusza są dostępne do zakupu/pobrania w osobnych plikach. Przejdź do pomocy dydaktycznych

Scenariusz zajęć dla grupy mieszanej wiekowo, któremu towarzyszą następujące gotowe pomoce dydaktyczne:

podkłady do piosenek „Cztery pory roku” (TU) oraz „Jesienny skrzat” (TU);
sylwety do teatrzyku o czterech porach roku – znajdziesz je TU;
ilustracje do zagadek dydaktycznych - TU;
ilustracje związane z pogodą i symboliką czterech pór roku - TU;
karty pracy - TU.

Zawarto w nim następujące cele szczegółowe - dziecko:

wymienia w kolejności cztery pory roku;
dopasowuje do konkretnej pory roku charakterystyczne warunki atmosferyczne;
rozwiązuje rebus obrazkowo-literowy;
układa proste wyrazy z rozsypanki literowej;
samodzielnie wypowiada się na określony temat;
klasyfikuje przedmioty ze względu na przeznaczenie;
rozpoznaje figury geometryczne;
kreśli kształt cyfry 4 po śladzie i bez niego;
wykonuje tematyczną pracę plastyczną.

Wybrane propozycje ze scenariusza: a) Pory roku. Zabawa ruchowa przy dowolnej muzyce marszowej – na prezentowaną przez nauczyciela ilustrację przedstawiającą symbolicznie daną porę roku dzieci reagują odpowiednim, wcześniej ustalonym ruchem: wiosna – zamieniają się w kwiaty, które wyciągają kielichy do słońca; lato – leżą na plecach i opalają się; jesień – klaszcząc, naśladują dźwięk spadających kasztanów; zima – podskakują jak małe śniegowe kulki. b) Dopasuj do odpowiedniej pory roku. Zagadka dydaktyczna – klasyfikowanie obrazków przedstawiających przedmioty i zjawiska pogodowe ze względu na ich charakterystyczną przynależność do danej pory roku, np. zima – sanki, narty, ciepła czapka itp. Chętne dzieci losują obrazek, a następnie przywieszają go na tablicy przy emblemacie odpowiadającym właściwej porze roku. W przypadku zjawisk pogodowych należy z dziećmi podjąć temat, czy rzeczywiście każde ze zjawisk jest charakterystyczne wyłącznie dla jednej pory roku.