Wyjaśnienie mechanizmu odporności emocjonalnej dzieci i jego znaczenia w sytuacjach trudnych (tj. rozwiązywanie zadań z treścią). Idea hartowania odporności emocjonalnej poprzez gry edukacyjne. Dostarczenie pomysłów na gry dydaktyczne rozwijające umiejętności matematyczne oraz ogólną sprawność intelektualną dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. Kształtowanie umiejętności wykorzystania gier klasycznych (często zapomnianych) dla budowania sprawności intelektualnej dzieci. 

Wersja krótsza 4 godziny  

1. Sztuka konstruowania gier matematycznych. Podstawowe założenia.
2. Konstruowanie gier w trakcie zajęć indywidualnych i zespołowych.
3. Konstruowanie gier opowiadań w ramach zajęć indywidualnych i zespołowych.
4. Gry matematyczne konstruowane przez dzieci i dla dzieci,
5. Posługiwanie się gotowymi grami w kształtowaniu wiadomości i umiejętności matematycznych.

Wersja rozszerzona 8 godzin

Treści wersji krótszej rozszerzone o:

1. Posługiwanie się gotowymi grami w kształtowaniu wiadomości i umiejętności matematycznych.
2. Klasyczne gry przez blokowanie i zbijanie rozwijające umiejętności orientacji w warunkach gry, planowania posunięć i przygotowywania strategii. Gry rozwijające wyobraźnię, wnioskowanie, gry losowe, królewskie i początki gier ekonomicznych.
3. Metodyka budowania gier strategicznych.

Jeśli zamawiający szkolenie uważa, że podstawowe treści z zakresu sztuki konstruowania gier są znane uczestnikom istnieje możliwość przeprowadzenia jedynie treści rozszerzonej szkolenia (obejmuje 4 godziny). 

Materiały dydaktyczne zapewniane przez osobę zamawiającą szkolenie:

• 10 kartek papieru formatu A3
• ołówki i kredki
• rzutnik multimedialny
• stoły zestawione parami, tak aby można było usiąść dookoła stołów

Pozostałe materiały (np. plansze do gier, piony, kostki, karty do gry, plansze szarego papieru, płytki, itd.) przygotowuje prowadzący.

Dla uczestników planownay jest zestaw gotowych kart-plansz.

UWAGA: Istnieje możliwość ustalenia szczegółowych treści szkolenia. 

Ustalenie z organizatorem terminu, miejsca oraz liczby uczestników szkolenia.