1. Wszechstronny rozwój dzieci, począwszy od sfery ruchowej, poprzez rozwijanie wyobraźni, pamięci, koordynacji wzrokowo-ruchowej i słuchowo-ruchowej oraz przygotowania do czytania i pisania.

2. Integracja grupy, wzmacnianie więzi pomiędzy dziećmi.

3. Wyzwalanie pozytywnych emocji poprzez zaspakajanie naturalnej potrzeby dzieci jaką jest zabawa.

4. Pokazanie, w jaki sposób uatrakcyjnić zajęcia w oparciu o tanie i proste w wykonaniu  pomoce dydaktyczne.

5. Zaprezentowanie gotowych i atrakcyjnych zabaw rozwijajacych motorykę małą.

6. Pokazanie, jak z przedmiotów codziennego użytku stworzyć narzędzia do pracy z dziećmi.

7. Zachęcenie nauczycieli do korzystania z ćwiczeń stymulujących integrację sensoryczną dzieci.

8. Pokazanie nauczycielom, że polisensoryczne nauczanie dzieci to nic trudnego - praktyczne przykłady ćwiczeń i zabaw sensorycznych dla dzieci.

9. Uświadomienie nauczycielom potrzeby wspomagania rozwoju holistycznego dzieci w  wieku przedszkolnym.

10. Zrozumienie roli systemu wartości, budowanego w edukacji przedszkolnej, w trosce o rozwój umiejętności społeczno-emocjonalny dzieci.... i dorosłych.

11. Budowanie pozytywnego obrazu siebie i odporności emocjonalnej.

Podczas miniFORUM wystąpią:

• dr Zuzanna Jastrzębska-Krajewska (Pani Zuzia) „Królowa jest tylko jedna – krótko, zwięźle i bez nadęcia o tym, jak nauczyciel bez dodatkowego wysiłku może kształtować kompetencje matematyczne przedszkolaków w codziennej aktywności”

Przedszkolaki mają ogromny potencjał w zakresie nabywania kompetencji matematycznych, a nauczyciele wychowania przedszkolnego są pierwszymi nauczycielami matematyki. Jednak, żeby edukacja matematyczna przedszkolaków była efektywna, nie wystarczą jedynie zajęcia dydaktyczne. Trzeba umiejętnie wykorzystywać codzienne sytuacje oraz włączać nabywanie i utrwalanie kompetencji matematycznych podczas różnorodnych sytuacji w czasie zabaw. Na naszym spotkaniu Prelegentka pokaże praktyczne sposoby na efektywną edukację matematyczną przedszkolaków, która jednocześnie nie wiąże się z dodatkowym wysiłkiem dla nauczycieli.

• Agnieszka Czeglik (www.agnieszkovo.pl) „Alfabet nauczyciela przedszkola”

„Edukacja pandemiczna” trafiła w progi wychowania przedszkolnego dwa lata temu. Sieje spustoszenie we wszystkich sferach życia codziennego. Zmienia wszystko i wszystkich wokół. Dzieci, rodzice – nasi „Klienci” – Ich codzienne życie pandemiczne kolosalnie wpływa na procesy społeczne i przebieg codziennej pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego. A jaka w tym wszystkim jest rola nauczyciela? Jest samotny czy zaopiekowany? Spokojny czy sfrustrowany? Zapraszam na podróż po alfabecie…

• Ludmiła Fabiszewska "Pogotowie DoReMi"

Do - dobra dawka inspiracji muzycznych z bliżejprzedszkolnej apteki. Re - reanimacja zajęć umuzykalniających - uzupełnienie wiedzy teoretycznej i praktycznej i... przeszczep dobrego szpiku muzycznego wraz z... wycięciem zwyrodnień disco polo. Mi - migotanie wszystkich form aktywności muzycznej jako postawa zdrowego organizmu, opatrzenie blizn złych wzorców i nawyków, profilaktyka umiejętności Nauczycieli.

• Dorota Kluska „Z wiatrem i pod wiatr”

Różnorodne propozycje zabaw na każdy dzień. Kolorowe, jak wiosenna łąka i pełne radości, jak świat, który budzi się do życia. Ale i takie, które są w stanie przywrócić dobry nastrój i wywołać uśmiech na twarzy pomimo pluchy za oknem. Zabawy, które bawią, uczą i pozwalają odkryć całe pokłady dziecięcej wyobraźni. Propozycje zabaw będą oparte głównie na publikacjach Autorki pt. "Sposoby na nudę".

• Ewa Bartczak-Sroka i Sandra Ciechowicz (www.ztorbynauczycielki.pl) „Wiosenne inspiracje na paluszkowe wariacje oraz zabawy z drewienkiem w dłoni”

Łatwe, proste i przyjemne pomysły na wiosenne zabawy z motylem w roli głównej oraz propozycje twórczego wykorzystania tektury. Rymowanki, wierszyki paluszkowe i zabawki diy, które uatrakcyjnią oczekiwanie na wiosnę. Propozycje zabaw z wykorzystaniem powszechnie znanych i łatwo dostępnych drewnianych przedmiotów codziennego użytku, czyli jak urozmaicić zajęcia i zabawy wykorzystując drewniane rekwizyty.

• Agnieszka Bugajska i Anna Wiktor-Stępień (SensoSmyki) „Sensoryczna Wiosna”

Zapraszamy do sensorycznej przygody. Będzie kolorowo, pachnąco, radośnie i kreatywnie. Pokażemy kilka wiosennych zabaw z wykorzystaniem przedmiotów codziennego użytku, a także kilka pomysłów na zabawy z efektem „WOW". Przeniesiemy się na wiosenne łąki, wyczarujemy tęcze i pofruniemy na skrzydłach wyobraźni. Propozycje zabaw będą oparte głównie na publikacji ich autorstwa pt. "Zabawy sensoryczne na każdy dzień".

• Anna Pokój i Piotr Pokój poprowadzą wiosenne zabawy „ZUMBA® Kids Jr” – to propozycja, która zachęci nauczycieli, by mogli dołączyć wraz ze swymi przedszkolakami do zajęć „Zumba z Anią i Piotrkiem”, emitowanych na Platformie Edukacyjnej Bliżej Przedszkola. 
   
• Miłosz Konarski (Pan Miłosz) poprowadzi zabawy z wiosennej części „Koszałki-opałki Pana Miłosza”.

miniFORUM ma charakter szkoleń i warsztatów.

Uczestnictwo w miniFORUM jest certyfikowane przez akredytowaną Niepubliczną Placówkę Doskonalenia Nauczycieli - Akademię Edukacji Bliżej Przedszkola.

Aby wykupić dostęp do miniFORUM wypełnij formularz zamówieniowy.

Po zaksięgowaniu wpłaty, na adres mailowy podany w zamówieniu zostanie przesłany dokument potwierdzający dokonanie wpłaty.

Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Akademia Edukacji jest placówką posiadającą AKREDYTACJĘ Małopolskiego Kuratora Oświaty - dostęp do szkolenia mogą wykupić nauczyciele/dyrektorzy placówek edukacyjnych posiadający wykształcenie pedagogiczne.

Warunkiem uzyskania dostępu do miniFORUM jest wcześniejsze dokonanie wpłaty. Wpłata musi zostać zaksięgowana na naszym koncie.

Uczestnik zobowiązany jest do uregulowania opłaty w całości w terminie nie późniejszym niż 14 dni od dnia złożenia zamówienia.
W przypadku braku płatności w ciągu 14 dni - zamówienie zostaje automatycznie anulowane.