Propozycje aktywności pomocne w trakcie planowania pracy wychowawczo-dydaktycznej dla dzieci starszych na luty.

Cele ogólne: zapoznanie z zasadami zachowania się w wybranych miejscach i sytuacjach społecznych; poszerzanie wiedzy o otoczeniu społecznym; uświadamianie potrzeby stosowania się do umów społecznych; promowanie zasad dobrego wychowania; wzmacnianie zachowań zgodnych z kodeksem savoir-vivre’u; stwarzanie okazji do podejmowania decyzji w wyborach form zachowań społecznych; budowanie pozytywnych więzi między rówieśnikami; ćwiczenie umiejętności uważnego słuchania; wspieranie rozwoju mowy; kształtowanie nawyku prawidłowej postawy ciała, szybkie reagowanie na polecenia i sygnały; tworzenie atmosfery wzajemnej akceptacji; wdrażanie do zachowania się stosownie do okoliczności; rozbudzanie zainteresowania umiejętnościami szkolnymi oraz zachęcanie do podejmowania wysiłku umysłowego; nabywanie umiejętności czytania; doskonalenie percepcji słuchowej i wzrokowej; uwrażliwianie zmysłu słuchu; rozwijanie wyczucia rytmu; pobudzanie słuchu muzycznego, różnicowanie tempa i dynamiki w melodii; doskonalenie koncentracji uwagi i pamięci.