Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:

• elementy do opowieści – znajdziesz je TU;
• szablony-kolorowanki – TU;
• podkład do piosenki „Trzy kurki” – TU.

Określono w nim następujące cele ogólne:

• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstu mówionego;
• prawidłowe posługiwanie się określeniami dotyczącymi położenia przedmiotów w przestrzeni;
• doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie trzech;
• rozwijanie sprawności manualnej.

Wybrane aktywności: ● Na podwórku. Praca indywidualna – każde dziecko otrzymuje papierowy rysunki kurnika, i trzech kurek. Zadaniem dzieci jest rozmieszczanie kurek zgodnie z poleceniami nauczyciela, np.: • umieść jedną kurkę na dachu/obok kurnika • umieść dwie kurki na dachu, a jedną pod kurnikiem. Zamiast rysunków można zastosować małe pudełka, np. po butach, co pozwoli na lepsze obrazowanie pojęć związanych z określaniem położenia przedmiotów w przestrzeni – kurkami mogą być wtedy np. waciki-puszki. ● Kurki. Praca plastyczna – dzieci zamieniają dłonie w kurki. Malują środek dłoni i kciuk na jednolity kolor (żółty, pomarańczowy, biały), natomiast pozostałe palce różnokolorowo (zielony, niebieski, czerwony). Odbijają dłoń na środku karki formatu A4. Aby powstały kształt zamienić w kurkę, należy domalować za pomocą patyczka do uszu oko, dziób oraz grzebień. Kurka będzie spacerowała po trawie wykonanej techniką stemplowania (można użyć w tym celu np. gąbki lub korka, podobnie przygotowywane są chmurki i słońce). Z gotowych prac można stworzyć galerię.