Złotowłosa w domku misiów (zajęcia inspirowane bajką)
Edyta Kaczanowska
Marzec 2014
Przykładowa zabawa ze scenariusza: W domku misiów. Przyjrzyjcie się, co mają misie w swoim domku (nauczycielka pokazuje sylwety). Co tu widzimy? Tak, są tu stoliczki, krzesełka, łyżki, talerze i miseczki, łóżka, poduszki, szafki oraz książki. Złotowłosa bardzo uważnie rozglądała się w domku misiów.... więcej
Edyta Kaczanowska
Nauczyciel dyplomowany, pracuje w Przedszkolu Miejskim nr 200 w Łodzi. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu Edukacji Elementarnej. Prowadzi warsztaty szkoleniowe i modelowe zajęcia edukacyjne dla nauczycieli. Jest autorką programu działań edukacyjnych „Zabawy z wyrazami” inspirowanego Metodą Odimienną Ireny Majchrzak. Na co dzień sięga do pedagogiki zabawy, którą twórczo interpretuje w pracy z dziećmi.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Przykładowa zabawa ze scenariusza: W domku misiów. Przyjrzyjcie się, co mają misie w swoim domku (nauczycielka pokazuje sylwety). Co tu widzimy? Tak, są tu stoliczki, krzesełka, łyżki, talerze i miseczki, łóżka, poduszki, szafki oraz książki. Złotowłosa bardzo uważnie rozglądała się w domku misiów.... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą SMS (3.69 PLN brutto) lub za pomocą pobrań.
Pomoce dydaktyczne 2
Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:
- podkład do piosenki „W świecie baśni” – znajdziesz go TU;
- historyjka obrazkowa do treści bajki o Złotowłosej – TU;
- ilustracje do wykorzystania podczas zabawy dydaktycznej oraz karta pracy – TU.
- uważne słuchanie bajki o Złotowłosej i trzech niedźwiedziach oraz wysnucie morału;
- wykonywanie sekwencji rytmiczno-ruchowych przy piosence;
- opowiadanie treści ilustracji z bajki o Złotowłosej;
- układanie obrazków w ciągu przyczynowo-skutkowym z użyciem kodu graficznego;
- klasyfikowanie przedmiotów według określonych cech w sposób trójstopniowy;
- opowiadanie dalszego ciągu sytuacji na obrazku z użyciem określenia „zaraz potem”;
- zestawianie i tworzenie antonimów;
- współdziałanie i współpraca.
