Z wizytą w krainie bajek z literką „B” (scenariusz zajęć)

Kategorie

Witaminki Scenariusze zajęć Artykuły Język angielski Matematyka Ekologia Logopedia Bajki Opowiadania Muzyka i pląsy Plastyka Prawo

Więcej

Polecane

Witaminki Lato Bezpieczne wakacje Podróże Dookoła świata Jesień Pasowanie na przedszkolaka Zabawy integracyjne Innowacja pedagogiczna

bliżej MAX nowość

Nieograniczony dostęp do scenariuszy, filmów oraz piosenek. Bliżej MAX łączy wszystkie nasze usługi w jeden wygodny i tani abonament! Subskrybując bliżej MAX, otrzymujesz dodatkowo plany tygodniowe, atrakcyjne zestawy pomocy, a także 10 pobrań, które możesz użyć do dowolnych pomocy dydaktycznych ze strony www.blizejprzedszkola.pl

Wypróbuj przez 14 dni

Numery

Więcej

Zobacz również

Wszystkie
Zobacz wszystkie materiały do pobrania z naszej bazy dodane w dowolnym czasie. Popularne
Zobacz wszystkie najpopularniejsze pliki pobierane w ostatnim czasie.

Kartka z kalendarza

Wiemy jak cenny jest Twój czas, dlatego co miesiąc otrzymujesz od nas komplet gotowych materiałów, które pomogą Ci przygotowywać się do zajęć – szybko, łatwo i przyjemnie!

Więcej

scenariusze zajęć i artykuły

Beata Wańtowska Styczeń 2014

Wybrane propozycje ze scenariusza: ● Z jakiej to bajki? – nauczycielka rozkłada na dywanie wyrazy określające przedmioty z różnych bajek, np. pantofelek, buty, lampa, koszyk, piernik. Dzieci przyporządkowują wybrany wyraz do ilustracji określonej bajki. ● Czarodziejski kapelusz – dzieci siedząc w ... więcej

Pobierz

Ten plik można kupić za pomocą przelewu (1.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX. Pomoce dydaktyczne 3
Pobierz pomoce dydaktyczne wykorzystane w tym scenariuszu. Pliki umieszczone są do osobnego pobrania

Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:

podkład do piosenki „Moc wyobraźni” (wraz z zapisem nutowym i tekstem) – znajdziesz go TU;
ilustracje obrazujące różne bajki i baśnie – TU;
karty pracy i ilustracje do ćwiczeń – TU.

Uwzględniono w nim następujące cele szczegółowe – dziecko:

wyszukuje literkę „b” pośród innych wyrazów;
dobiera wyraz do określonego obrazka;
dzieli wyrazy na sylaby;
wymyśla treści bajki według własnego pomysłu;
wyszukuje wyrazy niepasujące do podanej bajki;
odnajduje litery w tytułach bajek.

Wybrane propozycje ze scenariusza: ● Z jakiej to bajki? – nauczycielka rozkłada na dywanie wyrazy określające przedmioty z różnych bajek, np. pantofelek, buty, lampa, koszyk, piernik. Dzieci przyporządkowują wybrany wyraz do ilustracji określonej bajki. ● Czarodziejski kapelusz – dzieci siedząc w kole, przekazują sobie kapelusz. Na przerwę w muzyce dziecko, które trzyma kapelusz, opowiada bajkę według własnego pomysłu. Następne dziecko na przerwę w muzyce kontynuuje opowieść. ● Bajkowe pary – na dywanie rozłożone są odwrócone obrazki z symbolami bajek oraz ich opisy. Dzieci chodzą po sali, a na przerwę w muzyce dobierają się parami: obrazek – wyraz.