SPRAWOZDANIE Z PRZEPROWADZENIA AKCJI „KSIĄŻKA DLA SZPITALA” W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU PRZY ZESPOLE SZKOLNO – PRZEDSZKOLNYM W RADWANICACH

W roku szkolnym 2013/2014 w Publicznym Przedszkolu przy Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Radwanicach w miesiącu październiku i grudniu przeprowadzono akcję „Książka dla szpitala” objętą patronatem fundacji ABCXXI Cała polska czyta dzieciom Bliżej Przedszkola. Jako kordynator akcji nawiązałam współpracę z panem dyrektorem Szpitala im. Jana Pawła II w Głogowie Ryszardem Brzozowskim i ordynatorem oddziału pediatrycznego Markiem Turkiewiczem.

Akcję „Książka dla szpitala” przeprowadzono w myśl idei:

Dzieciństwo to czas radości, miłości, ale dla małych pacjentów to czas nadziei na wyleczenie...

• Aby czytać – potrzebne są książki…

• Aby rysować – trzeba mieć kredki, mazaki, farby…

• Aby się bawić – przydałyby się klocki, lalki, pluszaki…

• Aby wspierać małych pacjentów – wystarczy odrobina dobrej woli!

Akcję przeprowadzono również w ramach programu innowacji pedagogicznej „Promocja zdrowia w przedszkolu” dla dzieci z oddziału pediatrycznego Szpitala im. Jana Pawła II w Głogowie!

Rodzice wszystkich grup przedszkolnych wspierali akcję przynosząc zabawki, książki i przybory plastyczne. W grupie 5 latków przeprowadzono zajęcia w październiku zaczynające akcję według scenariusza „Serce dla małych pacjentów”. Plakat wykonany na zajęciach i udekorowany przez grupę Kubusie nawołujący do akcji „Książka dla szpitala” został powieszony w holu przedszkola.

Przez dwa miesiące dokonano zbiórki: książek dla dzieci – 68 sztuk (wierszy, baśni, opowiadań), kolorowanek 15 sztuk, bloków 23 sztuki, pędzelków 12 sztuk, książek grafomotorycznych 5 sztuk, kredek 14 sztuk, puzzli 3 sztuki, farb plakatowych 5 sztuk, farb akwarelowych 11 sztuk, maskotek 9sztuk i plasteliny – 7 sztuk.

Dziękuję za wsparcie pani dyrektor Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Radwanicach – Bogusławy Niemasz oraz za udział w akcji dzieciom i rodzicom grup przedszkolnych oraz nauczycielom:

- w grupie Smerfiki – wychowawcy pani Agnieszce Olchowskiej

- w grupie Muchomorki – wychowawcy pani Małgorzacie Majewskiej

- w grupie Pszczółki – wychowawcy pani Dorocie Głodowicz

- w grupie Biedronki – wychowawcy pani Magdalenie Macherze

- w grupie Kubusie – wychowawcy pani Iwonie Derkacz

- w grupie Kotki – wychowawcy pani Agnieszce Gąsiorowskiej

- w grupie Krasnoludki – wychowawcy pani Natalii Horoszczak – Bethke

Po dokonaniu zbiórki koordynator akcji zaniosła dary dla małych pacjentów z oddziału pediatrycznego Szpitala im. Jana Pawła II z Głogowa w miesiącu grudniu. Bardzo serdecznie powitał mnie pan dyrektor Szpitala im. Jana Pawła II w Głogowie Ryszard Brzozowski i ordynator oddziału pediatrycznego Marek Turkiewicz. Na oddziale czekał na nas pan lekarz Waldemar Skibiszewski oraz pielęgniarka oddziałowa pani Anna Skórska. Ile uśmiechu było na twarzach dzieci, które otwierały torbę z prezentami: książkami, maskotkami, przyborami plastycznymi oraz puzzlami.

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie się w akcję „Książka dla szpitala”. Szczególne wyrazy podziękowania przekazał pan dyrektor szpitala Ryszard Brzozowski dla pani Dyrektor Zespołu Szkolno – Przedszkolnego Bogusławy Niemasz oraz nauczycieli Publicznego Przedszkola w Radwanicach i rodziców.
 

SCENARIUSZ „SERCE DLA MAŁYCH PACJENTÓW"

Miejsce: Publiczne Przedszkole przy Zespole Szkolno – Przedszkolnym w Radwanicach

Prowadzący: Iwona Derkacz

Grupa: 5 latki – grupa Kubusie

Metody: aktywizujące: burza mózgu, gra dydaktyczna, drama; praktyczne; podające: pogadanka, pokaz; problemowe 

Formy: indywidualna, zespołowa, zbiorowa

Pomoce: nagranie melodii „Zdrowe Kubusie na melodię Jagódki”, obrazki udzielania I pomocy, opowiadanie z programu Super Wiewiórki – Przyjaciółki Oli i Kuby „Na placu zabaw”, „Wypadek mamy”, zagadki słowne, szablon dużego serca, dziurkacze, bandaże, plastry, apteczka I pomocy, obrazki pojazdów uprzywilejowanych, kartki z numerami alarmowymi, serduszka, nagranie melodii do biegu, obręcze, plansza z klownem, plansza z rodziną, szpitala, obrazek z prezentem, pomarańczowa tarcza 

Cele ogólne:

- wykształcenie nawyków bezpiecznej zabawy

- zapoznanie dzieci z następstwami nieostrożnej zabawy

- wykształcenie umiejętności udzielania pierwszej pomocy przy lekkich urazach

- uwrażliwienie na krzywdę innych

- zapoznanie z numerami alarmowymi

- rozwijanie postawy pomagania innym

- uświadomienie o akcji „Książka dla szpitala"

Cele operacyjne:

- dziecko zna numery alarmowe

- dziecko współpracuje w parach

- dziecko zna zasady bezpiecznej zabawy na placu zabaw

- dziecko poznaje akcję „Książka dla szpitala”

Przebieg:

I. Zabawa dydaktyczna „ Do szpitala”

1. Wprowadzenie do tematu piosenką „Zdrowe Kubusie”, ilustracją szpitala i zagadką

• Nauczyciel zadaje dzieciom zagadki:

Co to za pan lub pani

W białym fartuszku

Przychodzi do nas

Kiedy nas coś boli

Bada, recepty wypisuje

Czy wiesz, kto to taki? (lekarz
 

Kiedy wypadek się zdarzy

To karetka pogotowia szybko się zjawi.

I zawiezie chorego na sygnale do …………(szpitala)
 

• Śpiewanie piosenki: „Zdrowe Kubusie”

Jesteśmy Kubusie,

zdrowe Kubusie.

Myjemy zęby codziennie.

Lubimy owoce, lubimy warzywa.

Bo my chcemy być

naprawdę super zdrowe.

Ref.:

Bo kiedy jesteś zdrowy, jesteś zdrowy

do gry w piłkę jesteś wciąż gotowy.

Nie wiesz co to smutek,

co to nuda.

I wtedy na pewno

wszystko ci się uda.
 

2. Pogadanka i burza mózgu Co to znaczy być zdrowym?

Dzieci siedząc przed tablicą z obrazkiem szpitala wyjaśniają znaczenie wyrażenia: być zdrowym, co to jest zdrowie, jak się czujemy, kiedy jesteśmy chorzy, co to jest szpital, kiedy jesteśmy zdrowi, co robić, żeby być zdrowym”. 

3. Przedstawienie dwóch opowiadań z programu Super Wiewiórki – Przyjaciółki Oli i Kuby „Na placu zabaw” i „Wypadek mamy"

Słuchanie ilustrowanego opowiadania czytanego przez nauczyciela „Na placu zabaw”

— Posłuchajcie co przydarzyło się Asi — koleżance Oli. Prowadzący czyta opowiadanie:

Koło domu Oli jest plac zabaw. Są tam huśtawki, drabinki, piaskownica i kolorowa karuzela. Ola bardzo lubi bawić się tam z kolegami. Pewnego dnia Ola pobiegła ze swoją koleżanką Asią na plac zabaw. Po drodze spotkała Kubę, który właśnie wyszedł z psem na spacer. Przez chwilę Ola kręciła się z Asią na karuzeli, później Asia poszła bujać się na huśtawce, a Ola na drabinki. Nagle Ola usłyszała krzyk. Patrzy, a tu Asia siedzi pod huśtawką, płacze trzymając się za nogę. „Kuba! Kuubaaa!” — zawołała Ola zeskakując z drabinki. Już po chwili nadbiegł Kuba, a za nim pies — Azor. „Co się stało?” — spytał chłopiec. „Spadłam z huśtawki i teraz boli mnie noga” — szlochała Asia — „Uuuuu jak boli!”. Kuba szybko wysłał Olę po mamę, a sam zajął się dziewczynką. Kiedy Asia przestała już krzyczeć, mama Kuby powiedziała: „Następnym razem musisz uważać, ale nie martw się — wszystko będzie dobrze”.

Prowadzący prosi, aby dzieci odpowiedziały na pytanie:

 Dlaczego Asia spadła z huśtawki?

• Jak bawić się bezpiecznie? Czego nie należy robić?

• Dlaczego Kuba kazał Oli pobiec po mamę?

Dzieci opowiadają co się dzieje na obrazku.

Prowadzący czyta dzieciom opowiadanie „Wypadek mamy” oparte ilustracjami.

Pewnego dnia Ola bawiła się sama w swoim pokoju. W pewnej chwili usłyszała okropny hałas i krzyk mamy. Pobiegła szybko do kuchni. Okazało się, że mama sięgając z górnej półki po mąkę spadła z krzesła. Nie mogła się podnieść, prawdopodobnie złamała nogę. Poprosiła Olę, aby zadzwoniła szybko po pogotowie. Ola pobiegła do drugiego pokoju. Wykręcając numer 999 zadzwoniła i powiedziała co się stało. Już po chwili przyjechał pan doktor i zajął się mamą. Na szczęście wszystko dobrze się skończyło i mama już po 3 tygodniach mogła chodzić zupełnie bez kłopotu.

— Prowadzący prosi, aby dzieci odpowiedziały na pytania:

• Co stało się mamie Oli?

• Co należy zrobić, jeżeli stanie nam się coś złego?

Nauczyciel uświadamia dzieci mówiąc - Jeżeli zdarzy się coś złego, co zagraża nam lub komuś innemu np.:. naszemu koledze, przede wszystkim zgłaszamy się do osoby dorosłej. Jeżeli nie ma z nami rodziców, ani nikogo ze znajomych, znajdujemy kogoś innego. Jeżeli naprawdę nie ma z nami nikogo, dopiero wtedy dzwonimy po pomoc.

4. Zabawa ruchowa „Karetka pogotowia”

Zabawa w parach z obręczą. Do melodii do biegu dzieci „jadą” w parach. Pierwsza osoba jest kierowcą trzyma obręcz imitującą kierownicę, druga osoba trzyma się za biodra partnera - jest pacjentem. Potem zmiana ról. Na sygnał - pomarańczowy kolor tarczy włączają sygnał dając odgłos ija-ija.
 

II. Zabawa dydaktyczna „W szpitalu”

1. Zabawa „Dzwoń do szpitala"

Nauczyciel przygotował numery alarmowe na kartkach 998, 997, 999 oraz 112 i obrazki pojazdów uprzywilejowanych. W zespołach 3-4 osobowych dzieci dopasowują numery do pojazdów. W razie trudności na tablicy jest wzór.

2. Zajęcia praktyczne „Pierwsza pomoc”

– pokaz nauczyciela jak zrobić opatrunek. Pokaz chętnej pary. — Prowadzący opowiada dzieciom jakie są rodzaje obrażeń i jak należy pomagać udzielając pierwszej pomocy.

• Małe skaleczenia i otarcia — przemywamy wodą i zakładamy opatrunek lub plaster

• Duże skaleczenia i otarcia — zostawiamy dorosłym

• Złamanie (objawy: ból, sinienie, kiedy nie poruszamy kończynami, pozostawiamy tak jak jest i unieruchamiamy oraz jak najszybciej biegniemy po pomoc do osoby dorosłej

3. Zabawa dramowa „W szpitalu”

Dzieci swoją miną pokazują emocje, które może wywoływać pobyt w szpitalu: śmiech, złość, smutek.

Zgłaszają dzieci jak rozweselić małych pacjentów w szpitalu w oparciu o obrazki:

- zaproszenie klowna

- odwiedziny mamy, taty

- prezent
 

III. Wprowadzenie do akcji „Książka dla szpitala”

1. Zapoznanie z akcją „Książka dla szpitala”

- Uświadomienie o akcji; - zbiórka książek, przyborów plastycznych, maskotek dla dzieci – pacjentów oddziału pediatrycznego Szpitala im. Jana Pawła II w Głogowie.

2.Wykonanie plakatu – serduszek „Serca dla małych pacjentów”

3. Wystawka plakatu w holu.


 

Koordynator akcji – nauczyciel Iwona Derkacz