Widzieć więcej… obserwacja zachowania
Violetta Kruczkowska
Luty 2013
Ze wstępu do artykułu: Ważne jest, by nauczyciele i rodzice dostrzegali różnicę pomiędzy tym, co rzeczywiście widzą i słyszą a sposobami interpretowania określonego zachowania. Nie chodzi o to, by zastanawiać się, czy interpretacje są prawidłowe, czy nie. Chodzi o nauczenie się skuteczniejsz... więcej
Violetta Kruczkowska
Psycholog, psychoterapeuta systemowy, terapeuta kinezjologii edukacyjnej, trener ART-u (trening zastępowania agresji), prezes fundacji „Wychowanie bez porażek”.
Licencjonowany reprezentant Gordon Training International w Polsce. Zajmuje się psychoterapią dzieci i młodzieży, terapią rodzinną oraz indywidualną psychoterapią dorosłych. Propaguje ideę dr. Thomasa Gordona i jego metodę porozumiewania się i rozwiązywania konfliktów „bez przegranych”.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Ze wstępu do artykułu: Ważne jest, by nauczyciele i rodzice dostrzegali różnicę pomiędzy tym, co rzeczywiście widzą i słyszą a sposobami interpretowania określonego zachowania. Nie chodzi o to, by zastanawiać się, czy interpretacje są prawidłowe, czy nie. Chodzi o nauczenie się skuteczniejsz... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą SMS (2.46 PLN brutto) lub za pomocą pobrań.
Zobacz również
Thomas GordonTrening Skutecznego NauczycielaTrening Skutecznego Rodzicapedagogizacjakomunikacja interpersonalnawychowanie
Ze wstępu do artykułu:
Ważne jest, by nauczyciele i rodzice dostrzegali różnicę pomiędzy tym, co rzeczywiście widzą i słyszą a sposobami interpretowania określonego zachowania. Nie chodzi o to, by zastanawiać się, czy interpretacje są prawidłowe, czy nie. Chodzi o nauczenie się skuteczniejszych sposobów komunikacji z innymi osobami. Dlatego podstawową umiejętnością nauczaną w metodzie Gordona jest umiejętność obserwowania i opisywania zachowania.
W dalszej części tego praktycznego tekstu znajdziemy ćwiczenia, które będą pomocne w uświadomieniu sobie zagrożeń i barier dla komunikacji i wychowania płynących z „etykietowania” i „osądzania”.
Artykuł ten można przekazać rodzicom w ramach tzw. pedagogizacji.
