Wesołe zajączki (scenariusz zajęć otwartych w grupie trzylatków)

Kategorie

Witaminki Scenariusze zajęć Artykuły Język angielski Matematyka Ekologia Logopedia Bajki Opowiadania Muzyka i pląsy Plastyka Prawo

Więcej

Polecane

Witaminki Lato Bezpieczne wakacje Podróże Dookoła świata Jesień Pasowanie na przedszkolaka Zabawy integracyjne Innowacja pedagogiczna

bliżej MAX nowość

Nieograniczony dostęp do scenariuszy, filmów oraz piosenek. Bliżej MAX łączy wszystkie nasze usługi w jeden wygodny i tani abonament! Subskrybując bliżej MAX, otrzymujesz dodatkowo plany tygodniowe, atrakcyjne zestawy pomocy, a także 10 pobrań, które możesz użyć do dowolnych pomocy dydaktycznych ze strony www.blizejprzedszkola.pl

Wypróbuj przez 14 dni

Numery

Więcej

Zobacz również

Wszystkie
Zobacz wszystkie materiały do pobrania z naszej bazy dodane w dowolnym czasie. Popularne
Zobacz wszystkie najpopularniejsze pliki pobierane w ostatnim czasie.

Kartka z kalendarza

Wiemy jak cenny jest Twój czas, dlatego co miesiąc otrzymujesz od nas komplet gotowych materiałów, które pomogą Ci przygotowywać się do zajęć – szybko, łatwo i przyjemnie!

Więcej

scenariusze zajęć i artykuły

Urszula Dobranowska Luty 2014

Przykładowe propozycje ze scenariusza: ● Trzy zające. Nauczyciel recytuje wiersz ,,Trzy zające” B. Gorajskiej posługując się rysunkami zajączków. Ilustracje zajęcy są niewidoczne dla dzieci (kartki są odwrócone). W trakcie recytacji nauczyciel odwraca kartki, na których są zające (brązowy, z łatką ... więcej

Pobierz

Ten plik można kupić za pomocą przelewu (1.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX. Pomoce dydaktyczne 3
Pobierz pomoce dydaktyczne wykorzystane w tym scenariuszu. Pliki umieszczone są do osobnego pobrania

Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:

opaski z emblematami do zabawy ruchowej oraz karta pracy – znajdziesz je TU;
ilustracje trzech zajączków do zabawy matematycznej – TU;
podkład do zabawy kołowej przy piosence „Chodzi zając” – TU.

Uwzględniono w nim następujące cele szczegółowe – dziecko:

liczy w zakresie trzech;
posługuje się liczebnikami: pierwszy, drugi, trzeci (zając);
określa położenia przedmiotów w przestrzeni (na, pod, za).

Przykładowe propozycje ze scenariusza: ● Trzy zające. Nauczyciel recytuje wiersz ,,Trzy zające” B. Gorajskiej posługując się rysunkami zajączków. Ilustracje zajęcy są niewidoczne dla dzieci (kartki są odwrócone). W trakcie recytacji nauczyciel odwraca kartki, na których są zające (brązowy, z łatką i opuszczonym uchem) i pyta: Jakie są te zające? Ile ich jest? Który zając jest brązowy? ● Zające na łące. Wspólne kolorowanie dużego arkusza papieru (łąki) kredkami świecowymi. Gdy dzieci zakolorują arkusz papieru, ochotnicy naklejają sylwety zajączków. Dla pozostałych dzieci nauczyciel organizuje zabawy dowolne.