Kategorie

Czuciaki Witaminki Scenariusze zajęć Artykuły Język angielski Matematyka Ekologia Logopedia Bajki Opowiadania Muzyka i pląsy Plastyka Prawo

Więcej

Polecane

Jasełka Dzień Babci i Dziadka Jesień Zima Witaminki Wiosna Dzień Mamy Dzień Taty Dzień Rodziny Lato Wakacje Edukacja patriotyczna Adaptacja

bliżej MAX

Nielimitowany dostęp do scenariuszy, filmów i piosenek – wszystko w jednym miejscu! BLIŻEJ MAX to wygodny i korzystny abonament, który łączy wszystkie nasze usługi. Subskrybując, zyskujesz dodatkowo:

gotowe plany miesięczne i tygodniowe,
atrakcyjne zestawy pomocy dydaktycznych,
10 pobrań, które możesz wykorzystać na dowolne materiały ze strony blizejprzedszkola.pl.

Testuj bezpłatnie przez 7 dni

Numery

Więcej

Zobacz również

Wszystkie
Zobacz wszystkie materiały do pobrania z naszej bazy dodane w dowolnym czasie. Popularne
Zobacz wszystkie najpopularniejsze pliki pobierane w ostatnim czasie.

scenariusze zajęć i artykuły

W którym sklepie znajdziesz bułki, a gdzie książki zdejmiesz z półki? [PNP – dzieci młodsze]

Zespół redakcyjny PNP Styczeń 2016

Cele ogólne: • wzbogacenie wiadomości i słownika dzieci w zakresie rodzajów sklepów i produktów w nich dostępnych; • stwarzanie możliwości porównywania ciężaru przedmiotów poprzez manipulowanie i ważenie na wadze szalkowej – stosowanie określeń: ciężki, cięższy, lekki, lżejszy, waży tyle samo; ... więcej

Pobierz

Ten plik można pobrać bezpłatnie. Pomoce dydaktyczne 8
Pobierz pomoce dydaktyczne wykorzystane w tym scenariuszu. Pliki umieszczone są do osobnego pobrania

Pomoce dydaktyczne do scenariusza są dostępne do zakupu/pobrania w osobnych plikach. Przejdź do pomocy dydaktycznych

Propozycje aktywności pomocne w trakcie planowania pracy wychowawczo-dydaktycznej dla dzieci młodszych na luty.Materiał stanowi część Przewodnika Nauczyciela Przedszkola. Pobierając go zapoznaj się także z artykułem „Czym jest Przewodnik Nauczyciela Przedszkola i dlaczego powstał?”, w którym znajdziesz wiele istotnych wskazówek dotyczących korzystania z niego.

Cele ogólne: • wzbogacenie wiadomości i słownika dzieci w zakresie rodzajów sklepów i produktów w nich dostępnych; • stwarzanie możliwości porównywania ciężaru przedmiotów poprzez manipulowanie i ważenie na wadze szalkowej – stosowanie określeń: ciężki, cięższy, lekki, lżejszy, waży tyle samo; • stwarzanie okazji do używania zwrotów grzecznościowych i prowadzenia rozmowy w formie dialogu podczas inicjowanej przez nauczyciela zabawy w sklep oraz w sytuacjach codziennych; • doskonalenie wrażliwości zmysłowej (wzrok, słuch, dotyk, węch, smak); • poznanie wybranych możliwości radzenia sobie w sytuacjach zagrażających własnemu bezpieczeństwu (zgubienie się w sklepie); • stwarzanie okazji do sensownego grupowania, segregowania różnych obiektów i słownego uzasadniania, dlaczego do siebie pasują lub nie; • doskonalenie umiejętności maszerowania przy muzyce oraz interpretowania ruchem i gestem utworów instrumentalnych.