Turniej rycerski [PBP - dzieci młodsze - numer 5]
Katarzyna Wójcik-Bożętka
Styczeń 2021
Cele główne: rozwijanie spostrzegawczości i logicznego myślenia; stwarzanie okazji do swobodnej ekspresji ruchowej przy muzyce; wprowadzanie zasad zdrowej rywalizacji; wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych; rozwijanie umiejętności radzenia sobie z porażką i wygran... więcej
Katarzyna Wójcik-Bożętka
Nauczyciel dyplomowany, absolwentka Pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, nauczyciel - reedukator, wielokrotny opiekun praktyk studenckich. Laureatka Nagrody Edukacyjnej im. Józefy Schererównej dla wyróżniających się nauczycieli wychowania przedszkolnego. Odznaczona Nagrodą Prezydenta Miasta Krakowa w kategorii nauczyciele wychowania przedszkolnego za osiągnięcia w pracy z najmłodszymi dziećmi. Propagatorka pedagogiki korczakowskiej. Współautorka pakietów edukacyjnych dla dzieci w wieku przedszkolnym: „Szkoła za pasem” i „Jolly Nolly. English for very young learners”. Globtroterka i pasjonatka literatury.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Cele główne: rozwijanie spostrzegawczości i logicznego myślenia; stwarzanie okazji do swobodnej ekspresji ruchowej przy muzyce; wprowadzanie zasad zdrowej rywalizacji; wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych; rozwijanie umiejętności radzenia sobie z porażką i wygran... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą SMS (7.38 PLN brutto) lub za pomocą pobrań.
Pomoce dydaktyczne 6
Zobacz również
bezpieczeństwoczterolatekemocjekarnawałlogiczne myślenieMAGIA KARNAWAŁUpercepcja wzrokowascenariusz zajęćsprawność ruchowatrzylatekuczuciazdrowa rywalizacja
Propozycje aktywności pomocne w trakcie planowania pracy wychowawczo-dydaktycznej dla dzieci młodszych na luty.
Materiał stanowi część Przewodnika Bliżej Przedszkola. Pobierając go zapoznaj się także z artykułem „Czym jest Przewodnik BLIŻEJ PRZEDSZKOLA i dlaczego powstał?”, w którym znajdziesz wiele istotnych wskazówek dotyczących korzystania z niego.
