Nie taki rodzic straszny jak go malują czyli jak powinna się układać współpraca z rodzicami w placówce
Anna Sowińska
Magazyn specjalny 2016
"(...)Niestety, na złe relacje na poziomie nauczyciel – rodzic ma również wpływ zmniejszający się z każdym rokiem szacunek do zawodu nauczyciela, nagłaśnianie jakże przykrych incydentów z udziałem nauczycieli, braki w wiedzy, jak postępować w trudnych relacjach z ważnym partnerem w procesie edukacyj... więcej
Anna Sowińska
Dyrektor Szkoły Podstawowej ABiS „Szkoła dla Dziecka” w Łodzi, edukator, terapeuta zajęciowy, autor programów, podręczników, pomocy edukacyjnych dla szkół i przeszkoli. Nauczyciel klas autorskich w latach 90.
Prezes Stowarzyszenia Nauczycieli Edukacji Początkowej w latach 1999-2003, dyrektor 14 przedszkoli z projektu „Wieś przyjazna dzieciom”, trener firmy szkoleniowej Alter-edukacja.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
"(...)Niestety, na złe relacje na poziomie nauczyciel – rodzic ma również wpływ zmniejszający się z każdym rokiem szacunek do zawodu nauczyciela, nagłaśnianie jakże przykrych incydentów z udziałem nauczycieli, braki w wiedzy, jak postępować w trudnych relacjach z ważnym partnerem w procesie edukacyj... więcej
"(...)Niestety, na złe relacje na poziomie nauczyciel – rodzic ma również wpływ zmniejszający się z każdym rokiem szacunek do zawodu nauczyciela, nagłaśnianie jakże przykrych incydentów z udziałem nauczycieli, braki w wiedzy, jak postępować w trudnych relacjach z ważnym partnerem w procesie edukacyjnym, jakim jest rodzic. (...) to właśnie rodzic stanowi istotny łącznik pomiędzy nauczycielem a dzieckiem i bez jego udziału trudno sobie wyobrazić dokonanie jakiegokolwiek oddziaływania wychowawczego. Oczywiście, im większa spójność tego, co robią zarówno rodzice, jak i nauczyciele danej placówki, tym ten łącznik jest stabilniejszy. Są również sytuacje, w których to nauczyciel pełni funkcję przekaźnika. (...)"
