Scenariusz warsztatów dla rodziców, w którym uwzględniono następujące cele:

a. ogólne:

• poprawa relacji między dziećmi a rodzicami;
• propozycja skutecznego i przyjemnego dla obu stron sposobu rozwiązywania konfliktów – chmurki TOC;
• uświadomienie rodzicom, jak ważne są potrzeby dziecka i konieczność ich zaspokajania.

b. szczegółowe:

• poznanie narzędzia TOC: chmurki, służącej do rozwiązywania konfliktów poprzez analizę i zrozumienie ich przyczyny;
• poznanie narzędzia TOC: gałązki logicznej, dzięki której dzieci uczą się logicznego myślenia i przewidywania konsekwencji swoich działań;
• poznanie piramidy potrzeb według Maslowa.

Przebieg zajęć:

• Przywitanie gości (odrobinę onieśmielonych i jednocześnie zdeterminowanych, by poznać skuteczne metody na dziecięce „fochy”).
• Prezentacja TOC – teorii ograniczeń.
• Logiczna gałązka – najlepsza metoda na naukę przewidywania konsekwencji swoich działań.
• Gwóźdź programu – chmurka w pełnej krasie.
• „Czego chcemy? Nie wiemy! Kiedy to chcemy? Natychmiast!” – czyli teoria potrzeb Maslowa w wersji trudno edytowalnej, dziecięcej.

(…) Chmurka jest jednym z wielu sposobów, które pomagają budować dobre relacje z dzieckiem w rodzinie, oparte na wzajemnym zrozumieniu i szacunku. Głównym celem pracy z narzędziem TOC nie jest przekonanie dziecka do naszej opcji rozwiązania problemu. Jest to proces, dzięki któremu pomożemy dziecku i pozwolimy mu na dojście do rozwiązania uwzględniającego potrzeby obydwu stron. Spotkanie dla rodziców spełniło swoje cele – w ewaluacji uczestnicy napisali m.in.: Dzięki warsztatom uświadomiłam sobie zarys konfliktów i możliwości ich sukcesywnego rozwiązywania; Życzyłabym innym i sobie wielu takich spotkań; Zaproponowano nam rozwiązanie „domowych” problemów zupełnie innymi metodami; Dzięki warsztatom mam większą świadomość potrzeb obu stron konfliktu oraz większą chęć rozmów z dzieckiem. Warto podkreślić, że artykuł nie wyczerpuje zagadnienia rozpoznawania i zaspokajania dziecięcych potrzeb. Dotyka kilku problemów, reprezentatywnych dla dzieci w wieku przedszkolnym. Organizacja podobnych warsztatów wymaga lektury publikacji tematycznych oraz znajomości narządzi TOC.