Mali złośnicy - sposoby radzenia sobie ze złością (scenariusz zajęć)
Beata Wańtowska
Luty 2014
Wybrane propozycje ze scenariusza: ● Gdy jestem zła, to robię tak… Dzieci stoją w kole – prowadząca wybiera chętną osobę do środka koła. Wybrane dziecko stojąc w kole, wypowiada zdanie „Jestem Iwonka. Gdy jestem zła, to robię tak…”. Następnie pokazuje mimiką, ruchem, gestem, co robi, kiedy jest zła... więcej
Beata Wańtowska
Nauczyciel dyplomowany z 16-letnim stażem pracy z Przedszkola Publicznego nr 18 w Szczecinie. W pracy zawodowej szczególną uwagę zwraca na rozwijanie aktywności twórczej dzieci oraz wzbogacenie sfery emocjonalnej dzieci i kontaktów interpersonalnych w grupie. Od czterech lat z dużymi sukcesami realizuje własny program ,,Zabawa w czytanie”.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Wybrane propozycje ze scenariusza: ● Gdy jestem zła, to robię tak… Dzieci stoją w kole – prowadząca wybiera chętną osobę do środka koła. Wybrane dziecko stojąc w kole, wypowiada zdanie „Jestem Iwonka. Gdy jestem zła, to robię tak…”. Następnie pokazuje mimiką, ruchem, gestem, co robi, kiedy jest zła... więcej
Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:
- podkład do piosenki „Chwyćmy się za ręce” - znajdziesz go TU;
- portretowe fotografie dzieci (do określania uchwyconych emocji) - TU;
- sylwety do animacji treści opowiadania - TU.
- poprawnie nazywa stany emocjonalne;
- kształci umiejętność wypowiadania własnych przeżyć i myśli;
- uczy się wyzbywania negatywnych emocji i zamieniania ich w pozytywne reakcje;
- dąży do akceptacji innych i tolerancji.
