Każde dziecko ma prawo do zabawy (scenariusz zajęć)

Kategorie

Witaminki Scenariusze zajęć Artykuły Język angielski Matematyka Ekologia Logopedia Bajki Opowiadania Muzyka i pląsy Plastyka Prawo

Więcej

Polecane

Witaminki Lato Bezpieczne wakacje Podróże Dookoła świata Jesień Pasowanie na przedszkolaka Zabawy integracyjne Innowacja pedagogiczna

bliżej MAX nowość

Nieograniczony dostęp do scenariuszy, filmów oraz piosenek. Bliżej MAX łączy wszystkie nasze usługi w jeden wygodny i tani abonament! Subskrybując bliżej MAX, otrzymujesz dodatkowo plany tygodniowe, atrakcyjne zestawy pomocy, a także 10 pobrań, które możesz użyć do dowolnych pomocy dydaktycznych ze strony www.blizejprzedszkola.pl

Wypróbuj przez 14 dni

Numery

Więcej

Zobacz również

Wszystkie
Zobacz wszystkie materiały do pobrania z naszej bazy dodane w dowolnym czasie. Popularne
Zobacz wszystkie najpopularniejsze pliki pobierane w ostatnim czasie.

Kartka z kalendarza

Wiemy jak cenny jest Twój czas, dlatego co miesiąc otrzymujesz od nas komplet gotowych materiałów, które pomogą Ci przygotowywać się do zajęć – szybko, łatwo i przyjemnie!

Więcej

scenariusze zajęć i artykuły

Urszula Dobranowska Luty 2014

Przykładowa propozycja ze scenariusza: Wprowadzenie do tematu. Nauczyciel umieszcza na tablicy ilustrację przedstawiającą dzieci bawiące się w sali przedszkolnej, na placu zabaw, w domu. Pyta: • Co robią dzieci? Czy waszym zdaniem te dzieci są szczęśliwe? • Po czym to poznajecie? Jakie mają miny? N... więcej

Pobierz

Ten plik można kupić za pomocą przelewu (1.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX. Pomoce dydaktyczne 2
Pobierz pomoce dydaktyczne wykorzystane w tym scenariuszu. Pliki umieszczone są do osobnego pobrania

Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:

fotografie do treści zajęć - znajdziesz je TU;
podkład do piosenki „Mało nas” - TU;
plakat „Dzień Osób Niepełnosprawnych”, który został dołączony do bieżącego numeru - TU możesz go zobaczyć.

Określono w nim następujące cele:

rozwijanie relacji opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji;
przestrzegają ustalonych umów i zasad;
pomagają mniej sprawnym koleżankom i kolegom.

Przykładowa propozycja ze scenariusza: Wprowadzenie do tematu. Nauczyciel umieszcza na tablicy ilustrację przedstawiającą dzieci bawiące się w sali przedszkolnej, na placu zabaw, w domu. Pyta: • Co robią dzieci? Czy waszym zdaniem te dzieci są szczęśliwe? • Po czym to poznajecie? Jakie mają miny? Następnie przypina do tablicy ilustrację przestawiającą dziewczynkę na wózku inwalidzkim i omawia z dziećmi, co przedstawia ilustracja: • O czym według was myśli dziewczynka siedząca na wózku? • Jaką ma minę?