Bajka o kluczach [scenariusz zajęć z wykorzystaniem teorii inteligencji wielorakich]
Magdalena Oleksy-Zborowska
Luty 2015
Podtytuł: Jak wiele dróg prowadzi do tego samego skarbu? Wykorzystanie teorii inteligencji wielorakich H. Gardnera w diagnozie przedszkolnej i w czasie zajęć edukacyjnych Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne: m.in. sylwety do treści bajki, wzór mandali, piktogra... więcej
Magdalena Oleksy-Zborowska
Absolwentka Kolegium Nauczycielskiego w Bielsku-Białej i Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. Nauczycielka edukacji przedszkolnej w Szkole Podstawowej w Konarach – pierwszej w Polsce szkole gardnerowskiej. Interesuje się zagadnieniami aksjologii w pedagogice i rozwojem poznawczym najmłodszych uczniów.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Podtytuł: Jak wiele dróg prowadzi do tego samego skarbu? Wykorzystanie teorii inteligencji wielorakich H. Gardnera w diagnozie przedszkolnej i w czasie zajęć edukacyjnych Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne: m.in. sylwety do treści bajki, wzór mandali, piktogra... więcej
Podtytuł: Jak wiele dróg prowadzi do tego samego skarbu? Wykorzystanie teorii inteligencji wielorakich H. Gardnera w diagnozie przedszkolnej i w czasie zajęć edukacyjnych
Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:
Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:
