Zmagania siłacza - czyli jak z właściciela mózgu dziecko ma się stać jego użytkownikiem?
Karolina Drela
Styczeń 2011
Jak to się dzieje, że proces uczenia się jest u maluchów czymś najbardziej oczywistym na świecie, podczas gdy kilka lat później dziecko idzie do szkoły i zapał do nauki się kończy (a na pewno dość mocno przygasa)? A przede wszystkim, co zrobić, żeby tak się nie stało? W artykule pr... więcej
Karolina Drela
Certyfikowany Trener Biznesu Metodologii SET, licencjonowany Trener Technik Efektywnego Uczenia Akademii Ecce Homo XXI oraz Edukacji Interaktywnej. Wchodzi również w skład międzynarodowej załogi przygotowującej najbardziej energetyczne seminaria motywacyjne na świecie – Unleash The Power Within, współpracując bezpośrednio z Anthonym Robbinsem. Współpracuje z Instytutem Nowoczesnej Edukacji oraz Transfer Learning Solutions.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Jak to się dzieje, że proces uczenia się jest u maluchów czymś najbardziej oczywistym na świecie, podczas gdy kilka lat później dziecko idzie do szkoły i zapał do nauki się kończy (a na pewno dość mocno przygasa)? A przede wszystkim, co zrobić, żeby tak się nie stało? W artykule pr... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą SMS (2.46 PLN brutto) lub za pomocą pobrań.
Jak to się dzieje, że proces uczenia się jest u maluchów czymś najbardziej oczywistym na świecie, podczas gdy kilka lat później dziecko idzie do szkoły i zapał do nauki się kończy (a na pewno dość mocno przygasa)? A przede wszystkim, co zrobić, żeby tak się nie stało?
W artykule przeczytamy m.in. o rozwoju pamięci dziecka, konsekwencjach stawianiu dziecku zbyt wysokich wymagań oraz o mechanizmach motywujących i demotywujących dziecko do działania i uczenia się.
