Zanim dziecko zacznie pisać – zabawy z literami metodą 101 kroków
Danuta Chwastniewska
Kwiecień 2012
Fragment artykułu: Odpowiednio wykorzystana naturalna potrzeba pisania u małych dzieci może znacznie ułatwić podejmowanie prób czytania. Pierwsze próby pisania w połączeniu z metodą 101 kroków przynoszą zaskakujące efekty. Do ćwiczeń z literkami i wyrazami najlepiej wykorzystyw... więcej
Danuta Chwastniewska
Magister pedagogiki specjalnej (Uniwersytet Wrocławski), w latach 1979-1983 prowadziła szkołę wiejską w górach, a następnie pracowała w szkole jako nauczyciel,
terapeuta i wicedyrektor.
Współautorka programu Ortograffiiti i podręczników do nauki o języku. Opracowała innowacyjną metodę „101 kroków w nauce czytania i pisania” zawartą w elementarzach „Poczytam ci, mamo!” i książkach do kaligrafii „Napiszę ci, mamo!”
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Fragment artykułu: Odpowiednio wykorzystana naturalna potrzeba pisania u małych dzieci może znacznie ułatwić podejmowanie prób czytania. Pierwsze próby pisania w połączeniu z metodą 101 kroków przynoszą zaskakujące efekty. Do ćwiczeń z literkami i wyrazami najlepiej wykorzystyw... więcej
Fragment artykułu:
Odpowiednio wykorzystana naturalna potrzeba pisania u małych dzieci może znacznie ułatwić podejmowanie prób czytania. Pierwsze próby pisania w połączeniu z metodą 101 kroków przynoszą zaskakujące efekty. Do ćwiczeń z literkami i wyrazami najlepiej wykorzystywać te, które znajdują się w imionach podopiecznych oraz w wyrazach najbliższych dziecku – imionach bliskich osób, zwierząt, bohaterów książek i filmów itp.
W tym praktycznym artykule znajdziemy kilkanaście propozycji zabaw (z zakresu metody 101 kroków) związanych z pisaniem, dzięki którym dziecko kształci zdolności grafomotoryczne oraz pozostałe umiejętności niezbędne dla nauki pisania i czytania.
Objętość artykułu: 3 strony.
