NA TROPIE LITER w Przedszkolu nr 48 w Poznaniu
Podczas realizacji tego projektu w trakcie zajęć dydaktycznych nasze przedszkolaki miały możliwość doskonalenia analizy i syntezy słuchowej i wzrokowej. Dzieci brały udział w różnych zabawach rozwijających mowę - wykonywały ćwiczenia oddechowe rozwijające prawidłowy sposób oddychania, ćwiczenia usprawniające pracę narządów artykulacyjnych oparte o zabawy fonacyjne i artykulacyjne (ćwiczenia ortofoniczne i dźwiękonaśladowcze), nazywały obrazki, dzieliły wyrazy na sylaby i głoski, odczytywały teksty wyrazowo-obrazkowe, pracowały nad rozwijaniem umiejętności globalnego czytania, rozwiązywały zagadki i rebusy, szukały różnic w obrazkach, itp.
Dzieci 5 i 6-letnie chętnie poznawały litery, a każdą nowo poznaną ozdabiały różnymi technikami. Bawiły się literami, układając z nich sylaby, wyrazy i krótkie zdania. Najmłodsze przedszkolaki poznały pierwsze litery swoich imion.
W trakcie realizacji proponowanej tematyki dzieci poznawały różne środowiska, zwierzęta i rośliny, doskonaliły kompetencje czytelnicze, wykonywały prace plastyczne.
W ramach rozwijania zainteresowań czytelniczych dzieci odwiedziły księgarnię oraz bibliotekę. Chętnie słuchały opowiadań i bajek, wypowiadały się na podstawie ich treści, uczyły się wierszyków i piosenek, przygotowywały przedstawienia dla rodziców.
