Przedszkole Niepubliczne ,,Źródełko" z Bydgoszczy wzięło udział w realizacji  projektu ,,Piekna nasza Polska cała"  pani Ludmiły Fabiszewskiej. Od września do grudnia  2018 r. 6 grup przedszkolnych od 3-latków do 6-latków zrealizowało 17  zadań ujętych w projekcie. Była to dla dzieci i nauczycieli wspaniała przygoda poznawania naszego kraju oraz najbliższej okolicy -małej Ojczyzny. Bardzo cieszymy się ,że razem z innymi placówkami mogliśmy uczestniczyć w świętowaniu 100-lecia odzyskania przez Polskę Niepodległości oraz wspólnie przeżywać  wzruszające chwile. W  czasie trwania projektu każda z grup realizowała wyznaczone przez koorynatora   - panią Monikę Sikorę - zadania: 

-grupa ,,Rybki" -3-latki, Pani Aleksandra Kostencka, Pani Krystyna Masalska

-grupa ,,Żabki" 4-latki , pani  Joanna Beszczyńska , Agnieszka Pers

-grupa ,,Ślmaczki" , 3-3-latki , pani Arleta Lubrant

-grupa ,,Kropelki" 5-latki, pani Monika Sikora , Marta Kalinowska 

-grupa ,,Muszelki , 6-latki, pani Monika Eppa ,

-grupa ,,Delfinki" , 6-latki, pani Agnieszka Przyborowska , Kamila Szczęsna  

Zrealizowane zadania: 

1. Nauka i odśpiewanie Hymnu  Polski , włączenie się do akcji ,,Rekord dla Niepodległej " w dniu 09.11.2018 r. ( wszystkie grupy) 

2. Zajęcia otwarte dla rodziców  ,, Poznajemy strój kujwaski " ,  dnia 25.10.2018 r. -grupa ,,Kropelki"  , Rodzice  byli bardzo zaangażowani w trakcie zajęcia , sami przynieśli dużo materiałów pomocnych przy wykonaniu strojów .

Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców - grupa ,,Kropelki”, 5-latki

Data: 25.10.2018 r.

Temat : ,,Poznajemy strój kujawski”

Opracowała: Sikora Monika, Kalinowska Marta

Cele ogólne:

• poznanie tradycji ludowych regionu kujawsko- pomorskiego

Cele szczegółowe:

• wie jak wygląda ludowy strój kujawski ;

• zna symbolikę barw stroju kujawskiego: niebieski , biały , czerwony

• zna zabawy ludowe charakterystycznych dla regionu kujawsko-pomorskiego

• integruje się z grupą w czasie wykonywania zadań

Metody :

• czynne: zadań stawianych dzieciom do wykonania

• słowne: rozmowa , objaśnienie , instrukcja

• oglądowe : obserwacja , pokaz, prezentacja

Formy : zbiorowa , indywidualna, grupowa

Środki dydaktyczne : prezentacja multimedialna nt.: „Kujawiak”, prezentacja nt.: „Strój kujawski” elementy strojów z różnych regionów Polski, puzzle przedstawiające męski i damski strój kujawski, elementy do wykonania strojów regionalnych ( materiały, guziki, kleje, włóczki, papier kolorowy) , strój kujawski prezentowany przez nauczycielkę, laptop, tablica multimedialna , mapa Polski.

Przebieg zajęć :

1. Powitanie dzieci i rodziców w sali piosenką : „Powitanka”

2. Rozmowa nt.: „Gdzie mieszkasz? ”

Nauczycielka zadaje dzieciom pytanie, czy wiedzą w jakim mieście się znajdujemy, w jakim województwie położone jest to miasto. Wskazuje na mapie położenie regionu oraz miasta Bydgoszcz.

3. Rozmowa nt.: „Kujawiak” z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej pt.: Taniec Kujawiak”.

Nauczycielka prezentuje dzieciom i rodzicom fragment tańca ,,Kujawiak” , zwracając uwagę na barwę strojów kujawskich damskich i męskich . Po zakończeniu filmu wyjaśnia dzieciom co to za stroje, skąd pochodzą .

4. Zabawa dydaktyczna ,,Strój kujawski”

Nauczycielka omawia poszczególne elementy stroju kujawskiego , nazywa je posługując się tablicą multimedialną , na której przedstawione są kolejno poszczególne części stroju .

5.Zabawa ruchowa ,,Mam chusteczkę haftowaną”

6. Zabawa ,,Ubieramy się po kujawsku”

Po prezentacji strojów nauczycielka dzieli dzieci na 4 grupy ( 2 grupy dziewczynek i 2 grupy chłopców) . Każda z grup ma za zadanie ubrać jedną wybraną osobę w strój kujawski korzystając z różnych, pomieszanych strojów ludowych. Następnie prezentują swoich modeli na forum grupy.

7. Taniec ludowy w parach ,Moja Maryneczko”

8.Praca indywidualna nt.: „Strój kujawski

Każde z dzieci otrzymuje komplet puzzli przedstawiający strój kujawski – męski i damski. Zadaniem dzieci jest ułożenie puzzli wg wzoru przedstawionego na tablicy multimedialnej i naklejenie go na kartkę.

9. Zaproszenie rodziców do wykonania z dziećmi na dużym formacie stroju damskiego i męskiego.

10. Prezentacja strojów wykonanych z całą grupą. Utrwalenie wspólne nazw poszczególnych elementów stroju kujawskiego

3.Apel z okazji 11.11. 2018 r. -wzięło w nim udział całe przedszkole ,nawet maluszki odśpiewały Hymn Polski , byliśmy z nich bardzo dumni!.Autorką scenariusza była pani Arleta Lubrant. 

Scenariusz uroczystości z okazji Narodowego Święta Niepodległości  „Przedszkolaki dla Ojczyzny”

Data 09.11.2018r.

Cele ogólne:

-kształtowanie szacunku do symboli narodowych;

-wzbudzanie zainteresowania wydarzeniami hstorycznymi;

-poznanie tańców ludowych z różnych regionów Polski;

-wzmacnianie poczucia radości i dumy z bycia Polakiem.

1. Rozpoczęcie uroczystości:

1.Powitanie

„Serdecznie witam na uroczystości z okazji 100-lecia odzyskania przez Polskę
niepodległości. Wsłuchajcie sięw moje słowa, a dowiecie się, jak ważna jest dla nas
ojczyzna i nasza polska mowa.

2. Prezentacja dzieci z grupy „Kropelki” w tańcu ludowym „Polka”.

1. Zapoznanie z wydarzeniami historycznymi na przestrzeni lat 1795-1918.

   Podczas recytacji w tle słychać wyciszony utwór „Andante Spianato i Wielki Polonez Es-dur op.22”

   „Co to jest niepodległość?”

   1. „Kiedyś Rosja, Austria i Prusy na Polskę mieli chytre zakusy

   -niestety w końcu im się udało i zagrabili Polskę całą.

   Przez długie 123 lata nie było Polski na mapie świata,

   i jak to czasem mówią dorośli :nie było wtedy niepodległości

   (nauczycielka ściąga kontur mapy Polski).

   Co to jest niepodległość?

   Teraz wiem już na pewno!

   To Polski dom, polskie przedszkole, Polska szkoła.”

   2. Polacy jednak nie ugięli się i podjęli walkę z wrogiem . W domach rodzice wychowywali swoje dzieci w duchu patrotyzmu.

Recytacja przez wszystkie dzieci wiersza pt.”Katechizm Polsiego dziecka ” W. Bełzy

3. Prezentacja dzieci z grupy „Rybki” w tańcu „Grozik”.

4. Przedstawiene postaci Józefa Piłsudskiego i jego zasług dla historii Polski.

W 1914r. Józef Piłsudski tworzy Legiony Polskie i wraz z polskimi żołnierzami walczy o odzyskanie przez nasz kraj niepodległości. (prezentacja portretu Marszałka Józefa Piłsudskiego oraz legionistów Piłsudskiego).

Ma on dwie ukochane córeczki: Jadwigę i Wandę (prezentacja rodzinnego portretu).Jego ulubionym zwierzęciem była klacz „Kasztanka”. (prezentacja reprodukcji obrazu Wojciecha Kossaka „Piłsudski na Kasztance”)

5. Prezentacja w tańcu „Depce konik” dzieci z grupy „Ślimaki”.

6. Cd. recytacji wiersza pt. „Co to jest niepodległość”

„Jedenastego listopada roku tysiąc dziewięćset osiemnastego

następuje koniec zaboru obcego.

Znów na mapie świata Polskie Państwo gości,

nikt nam nie odbierze już niepodległości.”

(ponowne zawieszenie mapy Polski).

7.W sercach Polaków zagoścła wielka radość, którą wyrażali w tańcu i piosence. Bydgoszczanie tańczyli kujawiaka.

8.Prezentacja w tańcu „Kujawiak” dzieci z grupy „Żabki”.

9.A w Krakowie -krakowiaka.

10.Prezentacja w tańcu „Krakowiak” dzieci z grupy „Muszelki”.

11.A na uroczystych balach poloneza.

12.Prezentacj w tańcu „Polonez” dzieci z grupy „Delfinki”.

1. Zakończenie uroczystości

   Bardzo dziękuję za wspólne uczczenie tak ważnego dla Polski święta, jakim jest setna rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości. Zapraszam wszystkich do zaśpiewania „Mazurka Dąbrowskiego”-hymnu Polski, który jest powodem dumy dla wszystkich Polaków. Proszę o powstaniei zaspiewanie hymnu z zachowaniem należytej powagi i szacunku.

2. Ceremoniał

   -wprowadzenie pocztu sztandarowego

   -odśpiewanie hymnu.

   Opracowała    Arleta Lubrant

4.Nauka piosenki patriotycznej :

W przedszkolu odbył sie Międzyprzedszkolny Konkurs Pieśni i Piosenki Patriotycznej , na który zostało zaproszonych kilka zaprzyjaźnionyh placówek . Wybrane dzieci zaśpiewały m.in. ,,Wojenko, wojenko" , ,,Płynie Wisła pyłnie" , ,, Jesteśmy Polką i Polakiem" . Do konkursu włączył się Instytut Pamięci Narodowej  z Bydgoszczy , jako jeden z fundatorów nagród. 

5. Nauka Tańca Ludowego .

Każda grupa zaprezentowała się ze swoim tańcem na uroczystości 09.11.2018 r. ( Rybki-,,Grozik, Ślimaczki- ,,Depce konik" , Kropelki-..Polka " , Żabki -,, Kujawiak , Muszelki -,,Krakowiak , Definki-,,Polonez" ) . Był to piekny  występ dzieci w róznych  strojach ludowych , podkreślających naszą odrębność narodową.

6. Nauka wiersza . 

Każda grupa nauczyła się wiersza patriotycznego , w tym m.in.  ,,Kropelki  " - "Katechizm polskiego dziecka " 

7.Zorganizowanie kącika patriotycznego,,Piekna nasza Polska cała" 

Każda z nauczycielek zadbała o to , aby w swojej sali razem z dziećmi stworzyć swój kącik patriotyczny , utrwalający wiedzę i informacje na temat naszej bliższej i dalszej Ojczyzny.Równiez na holu głównym przedszkola powstał kącik z najważniejszymi symbolami Polski.( pani Aleksandra Kostencka  i pani Krystyna Masalska).

8.Praca plastyczna grupowa ,,Strój ludowy naszego regionu" 

Dzieci wraz z rodzicami z grupy ,,Kropelki " stworzyły wizerunek stroju kujawskiego oraz dowiedziały się , jak powstał , skąd pochodziły kolory ujęte  w stroju  , a także poznały charakterystyczne elementy wojewódzctw kujawsko-pomorskiego. 

9.Zabawa ludowa -zapoznanie dzieci.

Dzieci z całego przedszkola poznały najpopularniejsze zabawy ludowe , które towarzyszyły im w czasie współnego  śpiewania i tańczenia.  Były to m.in. ,,Mam chusteczkę haftowaną," ,,Ulijanko" , ,,Moja maryneczko" ,,Chodzi lisek koło drogi" . Bardzo się dzieciom one podobały  , ponieważ często same organizowały sobie tą formę zabawy. 

10.,,Według przepisu Babci lub Dziadka" .

W grupie ,,Kropelki" dzieci razem z paniami  robiły i piekły rogale marcińskie wg przepisu jednej z babć  ( babci Jadzi)  z okazji organizowanego co roku w przedszkolu  dnia Święta Marcina -jako  tradycji przedszkolnej.  Następnie częstowały rodziców podczas przemarszu Św. Marcina na koniu. 

Przepis:,,Rogale świętomarcińskie”

1 kg mąki

1 margaryna ,,Kasia”

3 jajka

drożdże

śmietana 18 % mała

marmolada twarda

3 łyżki cukru

Drożdże wymieszać ze śmietaną i cukrem , i odstawić do wyrośnięcia . Żółtka oddzielić od białek. Wymieszać mąkę z żółtkami, margaryną , drożdżami , zagnieść ciasto i formować wałkiem okrągłe placki , cienko. Wykroić z nich małe trójkąty , dodać marmoladę i zawijać na kształt rogala. Piec w piekarniku około 10-15 minut. Przed włożeniem do piekarnika posmarować wierzch rogali białkiem. Smacznego !

11. ,,Na skrzydłąch historii" -prezentacja multimedialna. 

Prezentację o głównych zabytkach i ciekawych miejscach w Bydgoszczy wykonała pani Marta Kalinowska z grupy ,,Kropelki" .

12.,,Piekna nasza Polska cała" -wysłanie pocztówki .

Dzieci z grupy ,,Kropelki" wysłały do Pani Ludmiły Fabiszewskiej  kartkę  z naszego miasta Bydgoszcz. 

13. ,,Napisz kartkę Bohaterowi" 

,,Kropelki" z paniami również włączyły się do akcji pisania kartek do ludzi , bez których teraz nie bylibyśmy wolnym krajem. Dzieci  bardzo  ucieszyły się ,że mogły sprawić radości  osobom tak ważnym dla naszej Ojczyzny. 

14. Konkurs plastyczny dla dzieci  z rodzicami pt. ,,Moja mała Ojczyzna"  wg własnego regulaminu.

W grupie ,,Kropelki" dwójka dzieci otrzymała nagrody za wykonanie  z rodzicami pięknych albumów na temat  Bydgozczy i jej ciekawych miejsc.

16. ,,Drzewo Pamięci " -zasadzenie drzewka 

W  dniu  10.10.2018 r.   dzieci z ,,Kropelek" razem z leśniczym panem Michałem Wojcieszkiewiczem z Nadleśnictwa ,,Żołędowo" zasadziły pamiątkowe drzewko  na terenie ogrodu przedszkolnego , upamietniające 100-lecie odzyskania przez Polskę Niepodległosci.  Był to ważny moment  dla całej społeczności przedszkolnej.

18.,,Szlakiem histori" -zoorganizowanie wycieczki.

19.10.2018 r. dzieci z ,,Kropelek " wybrały się  z paniami na wycieczkę , której celem było poznanie najważniejszych miejsc na terenie miasta , zwiedziły również muzeum im. L.Wyczółkowskiego  , gdzie poznały historię herbu miasta, brały udział w ciekawych warsztatach związanych z  miastem. 

20. Zawody sportowe pt. ,,Biało-czrerwoni" 

We wrześniu całe przedszkole  zamieniło się w barwy biało-czerwone , jako dowód swojego  przywiązania i patriotyzmu do Ojczyzny. Każda z grup organizowała zawody sportowe , gdzie każdy mógł wygrać i być dumny z tego ,że jest Polakiem. 

W czasie realizacji zadań projektowych naszymi patronatami byli : radio Pik i  radio Eska . Audycje radiowe  i zdjęcia obejrzeć  i wysłuchać mogli rodzice przedszkolaków  . Było to nasze pierwsze doświadczenie z mediami  , dzięki projektowi  staliśmy sie  popularni  .Za wszystko dziękujemy !

Koordynator projektu: Sikora Monika 

     ​​​​​​​​​​​​​​