Wiosenny spacer (scenariusze zajęć dla dzieci 5-, 6-letnich)
Maria Wasilewska
Magazyn specjalny 2012
Treść artykułu stanowią dwa scenariusze zajęć – „Tulipanek budzi się ze snu” oraz „Jak zadbać o swoje zdrowie”. Cele pierwszego z nich brzmią następująco – dzieci: wysłuchują czytanych zdań ze zrozumieniem; rozwiązują zagadki słowne; wykonują zada... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (3.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.
Maria Wasilewska
Od 29 lat nauczyciel przedszkola i logopeda w olsztyńskich przedszkolach. W pracy otwarta na nowości pedagogiczne ułatwiające dzieciom nabywanie nowych umiejętności. Autorkę zaintrygowała pedagogika planu daltońskiego, rozwijająca w dzieciach samodzielność, odpowiedzialność i umiejętność współpracy w zespole, które są niezbędne w dalszym życiu.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Treść artykułu stanowią dwa scenariusze zajęć – „Tulipanek budzi się ze snu” oraz „Jak zadbać o swoje zdrowie”. Cele pierwszego z nich brzmią następująco – dzieci: wysłuchują czytanych zdań ze zrozumieniem; rozwiązują zagadki słowne; wykonują zada... więcej
Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (3.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.
Ostatnio pobierane
Znajdź dla siebie
lato
zakończenie
dyżur wakacyjny
metody
trzylatek
czterolatek
pięciolatek
sześciolatek
matematyka
czytanie
język angielski
integracja
ekologia
technika
plastyka
mowa
muzyka
percepcja wzrokowa
percepcja słuchowa
sprawność ruchowa
kompetencje społeczne
rozumowanie przyczynowo-skutkowe
rozwój manualny
eksperyment
prawo oświatowe
czytanie globalne
zabawa
zjawiska atmosferyczne
Treść artykułu stanowią dwa scenariusze zajęć – „Tulipanek budzi się ze snu” oraz „Jak zadbać o swoje zdrowie”. Cele pierwszego z nich brzmią następująco – dzieci:
- wysłuchują czytanych zdań ze zrozumieniem;
- rozwiązują zagadki słowne;
- wykonują zadania i współpracują w zespole.
Cele drugiego dotyczą następujących umiejętności – dzieci:
- opowiadają historyjkę obrazkową i podają jej możliwe zakończenie;
- wskazują części garderoby wykorzystywane zimą i nazywają je;
- układają sudoku obrazkowe;
- wykonują zadania według instrukcji obrazkowej.
Objętość artykułu: 2 strony.
Jeśli jesteśmy bliscy Twojemu sercu, sprawdź, jak możesz nam pomóc zobacz