Tajemnice podwodnego świata (propozycje zabaw i sytuacji edukacyjnych dla 5-latków)
Dagmara Czyż (Góralczyk)
Magazyn specjalny 2015
Przykładowa propozycja ze scenariusza: Ocean – zabawy sensoryczne. Materiały: duży pojemnik (np. miska), hydrożel, kamyki, muszelki, szklane kulki, figurki (plastikowe lub gumowe) zwierząt zamieszkujących ocean. Wykonanie: Do dużego pojemnika (np. miski) wsypujemy hydrożel, kamyki, muszelki, szklan... więcej
Przykładowa propozycja ze scenariusza: Ocean – zabawy sensoryczne. Materiały: duży pojemnik (np. miska), hydrożel, kamyki, muszelki, szklane kulki, figurki (plastikowe lub gumowe) zwierząt zamieszkujących ocean. Wykonanie: Do dużego pojemnika (np. miski) wsypujemy hydrożel, kamyki, muszelki, szklan... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą SMS (3.69 PLN brutto) lub za pomocą pobrań.
Pomoce dydaktyczne 1
Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne – fotografie do zaproponowanych aktywności. Znajdziesz je TU.
Przykładowa propozycja ze scenariusza: Ocean – zabawy sensoryczne. Materiały: duży pojemnik (np. miska), hydrożel, kamyki, muszelki, szklane kulki, figurki (plastikowe lub gumowe) zwierząt zamieszkujących ocean. Wykonanie: Do dużego pojemnika (np. miski) wsypujemy hydrożel, kamyki, muszelki, szklane kulki, figurki (plastikowe lub gumowe) zwierząt zamieszkujących ocean. Pozwalamy dzieciom na swobodne eksplorowanie materiału – mogą za pomocą dotyku rozpoznawać ukryte przedmioty, związane z życiem w morzach i oceanach. Udostępniając im dodatkowe pojemniki, możemy zaproponować zabawę w segregowanie zgromadzonych materiałów, takich jak kamyki czy muszle. Jeśli zastosujemy hydrożel w różnych odcieniach błękitu, możemy również segregować go według kolorów.
Przykładowa propozycja ze scenariusza: Ocean – zabawy sensoryczne. Materiały: duży pojemnik (np. miska), hydrożel, kamyki, muszelki, szklane kulki, figurki (plastikowe lub gumowe) zwierząt zamieszkujących ocean. Wykonanie: Do dużego pojemnika (np. miski) wsypujemy hydrożel, kamyki, muszelki, szklane kulki, figurki (plastikowe lub gumowe) zwierząt zamieszkujących ocean. Pozwalamy dzieciom na swobodne eksplorowanie materiału – mogą za pomocą dotyku rozpoznawać ukryte przedmioty, związane z życiem w morzach i oceanach. Udostępniając im dodatkowe pojemniki, możemy zaproponować zabawę w segregowanie zgromadzonych materiałów, takich jak kamyki czy muszle. Jeśli zastosujemy hydrożel w różnych odcieniach błękitu, możemy również segregować go według kolorów.
