Sześciolatki w przedszkolu. Jak rozwijać ich umysły i należycie przygotować do szkoły? Autorski program edukacyjny i szkice metodyczne.

Praca zbiorowa pod redakcją prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej

Część 6: Wspomaganie sześciolatków w rozwijaniu czynności intelektualnych: dostrzeganie regularności i korzystanie z nich, łączenie przyczyny ze skutkiem, coraz precyzyjniejsze klasyfikowanie.

W tej części znajdziesz treści kształcenia, wzorcowe zajęcia, zabaw i sytuacje zadaniowe:

• Rytmy, czyli wspomaganie dzieci w dostrzeganiu regularności i sprawne korzystanie z nich;
• Wspomaganie dzieci w wiązaniu przyczyny ze skutkiem i przewidywaniu, co się może zdarzyć;
• Wspomaganie dzieci w ustalaniu kolejnych czynności prowadzących do celu;
• Wspomaganie dzieci w wiązaniu przyczyny ze skutkiem;
• Wspomaganie dzieci w ustaleniu, co trzeba zrobić, aby było lepiej;
• Intensywne wspomaganie dzieci w precyzyjnym klasyfikowaniu.

Dodatek stanowi integralną część miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA (2.185/2017 – materiały na marzec).

Cykliczny dodatek w miesięczniku BLIŻEJ PRZEDSZKOLA dołączany jest do każdego wydania od nr 9.180/2016 z materiałami na październik.

Publikacja obejmie wszystkie obszary edukacji przedszkolnej sześciolatków wraz z przygotowaniem do nauki szkolnej. Jest to więc program edukacyjny zawierający cele i treści kształcenia oraz szkice metodyczne z opisem wzorcowych zajęć z sześciolatkami. W szkicach zostały ujęte treści dotyczące wspomagania dzieci w rozwoju umysłowym i rozwijania zadatków uzdolnień, odpowiednio do specyfiki danego obszaru edukacyjnego.
 

Z każdym wydaniem miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA dostaniesz część autorskiego programu i szkiców metodycznych pod red. prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej.
 

Kompletując wszystkie części, otrzymasz publikację metodyczną – o wspomaganiu rozwoju umysłowego i edukacji sześciolatków.

Zobacz, co jeszcze przygotowaliśmy w tym numerze

Zamów prenumeratę miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA