W dalszej części artykułu znajdziemy m.in. wyczerpującą listę objawów – stworzoną przez Ewę Zielińską, a wynikającą z ogromnego doświadczenia Autorki – symptomów zapowiadających specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu. Lista ta została podzielona na objawy, które mogą wystąpić w wieku niemowlęcym, poniemowlęcym i przedszkolnym.

Listę tę – do pobrania i przekazania rodzicom – znajdziesz TU!

Fragment artykułu:
Dzieci ryzyka dysleksji mogą być identyfikowane przez rodziców, logopedów i nauczycieli na podstawie charakterystycznych symptomów. Nie tylko w wieku przedszkolnym można odczytać wiele sygnałów, które ten stan zapowiadają. Pojawiają się one już w okresie poniemowlęcym. Aby jednak dostrzec owe symptomy, należy je poznać.
(…) Wiedza na temat patomechanizmu dysleksji rozwojowej i innych specyficznych trudności w uczeniu się – etiologii, objawów i dynamiki ich zmian na przestrzeni życia, umożliwia rozpoznawanie ich symptomów, ale także tych, które je zapowiadają – objawów ryzyka dysleksji. (…) Oczywiście, do rozpoznania zagrożenia dysleksją, dysortografią i dysgrafią nie wystarczy stwierdzenie pojedynczego objawu. Im więcej symptomów zauważamy, tym jest ono bardziej prawdopodobne.