bliżej MAX
Nielimitowany dostęp do scenariuszy, filmów i piosenek – wszystko w jednym miejscu! BLIŻEJ MAX to wygodny i korzystny abonament, który łączy wszystkie nasze usługi. Subskrybując, zyskujesz dodatkowo:
- gotowe plany miesięczne i tygodniowe,
- atrakcyjne zestawy pomocy dydaktycznych,
- 10 pobrań, które możesz wykorzystać na dowolne materiały ze strony blizejprzedszkola.pl.
nr 06.297/2026 - materiały na wrzesień Maj 2026
nr 05.296/2026 - materiały na czerwiec Kwiecień 2026
nr 04.295/2026 - materiały na maj Marzec 2026
nr 03.294/2026 - materiały na kwiecień Luty 2026
nr 02.293/2026 - materiały na marzec Styczeń 2026
nr 01.292/2026 - materiały na luty Grudzień 2025
nr 12.291/2025 - materiały na styczeń Listopad 2025
nr 11.290/2025 - materiały na grudzień Październik 2025
nr 10.289/2025 - materiały na listopad Wrzesień 2025
nr 09.288/2025 - materiały na październik Lipiec-sierpień 2025
nr 07-08.286-287/2025 - materiały na cały rok Czerwiec 2025
nr 06.285/2025 - materiały na wrzesień
Smakołyki na języki. Usprawnianie narządów mowy przy użyciu artykułów spożywczych
"(...) Ćwiczenia logopedyczne są szczególnie trudne dla dzieci z deficytem uwagi i łatwo dekoncentrujących się, ale także dla nadmiernie ruchliwych czy mających problem z naśladowaniem działań logopedy. Niektóre dzieci niezwykle trudno skłonić do współdziałania. Wykonują ćwiczenia niechętnie, niedba... więcej
Ten plik można kupić za pomocą przelewu (6.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX. Otwórz w kiosku
Uzyskaj dostęp do tego pliku oraz do ponad 2000 innych scenariuszy i artykułów dostępnych w naszym kiosku.
Odkryj innowacyjny sposób na usprawnianie narządów mowy wśród dzieci z pomocą materiału "Smakołyki na języki". Ten unikalny scenariusz zajęć, opracowany przez neurologopedę Katarzynę Sochę, łączy przyjemność z nauką, wykorzystując artykuły spożywcze jako narzędzie do ćwiczeń logopedycznych.
Czym jest materiał?
"Smakołyki na języki" to kreatywny scenariusz zajęć, który wprowadza dzieci w świat logopedii poprzez zabawę z jedzeniem. Materiał ten zawiera różnorodne ćwiczenia, które pomagają w usprawnianiu aparatu artykulacyjnego oraz oddechowego, co jest szczególnie ważne dla dzieci z deficytem uwagi czy trudnościami w naśladowaniu.
Co zawiera?
- Praktyczne ćwiczenia z wykorzystaniem popularnych artykułów spożywczych, takich jak płatki śniadaniowe, smarowidła, chrupki czy lizaki.
- Pomysły na zabawy, które angażują dzieci i motywują je do współpracy.
- Wskazówki dotyczące organizacji zajęć logopedycznych oraz zasady higieny przy pracy z jedzeniem.
Dla kogo jest przeznaczony?
Materiał jest idealny dla nauczycieli przedszkolnych, logopedów oraz terapeutów, którzy chcą wprowadzić innowacyjne metody pracy z dziećmi. Sprawdzi się również w domowej terapii logopedycznej, angażując rodziców w proces usprawniania mowy ich pociech.
Jak można go wykorzystać w praktyce?
Scenariusz można wykorzystać podczas zajęć przedszkolnych lub terapii logopedycznej. Dzięki zastosowaniu artykułów spożywczych, dzieci chętnie wykonują ćwiczenia, co sprzyja lepszym efektom terapeutycznym. Można je wpleść w różne tematy zajęć, co dodatkowo zwiększa atrakcyjność zajęć.
Jakie daje korzyści?
- Poprawa motoryki narządów mowy i umiejętności artykulacyjnych.
- Wzrost zaangażowania dzieci w ćwiczenia logopedyczne.
- Możliwość dostosowania ćwiczeń do indywidualnych potrzeb i zainteresowań dzieci.
Dlaczego warto po niego sięgnąć?
Wybierając "Smakołyki na języki", inwestujesz w rozwój mowy dzieci w sposób, który jest zarówno efektywny, jak i przyjemny. Dzięki kreatywnemu podejściu do terapii logopedycznej, dzieci zyskują nie tylko umiejętności, ale także radość z nauki. Zainspiruj się tym materiałem i spraw, aby ćwiczenia logopedyczne stały się ulubioną zabawą Twoich podopiecznych!
"(...) Ćwiczenia logopedyczne są szczególnie trudne dla dzieci z deficytem uwagi i łatwo dekoncentrujących się, ale także dla nadmiernie ruchliwych czy mających problem z naśladowaniem działań logopedy. Niektóre dzieci niezwykle trudno skłonić do współdziałania. Wykonują ćwiczenia niechętnie, niedbale czy w ogóle odmawiają współpracy. W swojej praktyce spotkałam wiele dzieci, które prezentowały bardzo niską motywację do pracy. Dużo zależy jednak od logopedy – od tego, jaki materiał przygotuje dla dziecka, w jaki sposób zorganizuje zajęcia, czy wykorzysta skuteczne narzędzia motywacyjne. Czasem wymaga to wzniesienia się na wyżyny kreatywności. (...)"
