Skrzynka szczęścia (scenariusz zajęć dla dzieci 5-, 6-letnich)
Małgorzata Borczon
Magazyn specjalny 2012
Scenariusz zajęć, którego cele ogólne to: kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i pokazywania uczuć; kształtowanie umiejętności społecznych – tworzenie szczęśliwych relacji z innymi; przeżywanie radości z doświadczania szczęścia. Ujęto w nim ta... więcej
Małgorzata Borczon
Nauczycielka w oddziale przedszkolnym w Szkole Podstawowej nr 5 w Ciechanowie. Od kilku lat realizuje międzynarodowy program edukacyjny „Wartości życia” w grupie dzieci pięcio-, sześcioletnich.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Scenariusz zajęć, którego cele ogólne to: kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i pokazywania uczuć; kształtowanie umiejętności społecznych – tworzenie szczęśliwych relacji z innymi; przeżywanie radości z doświadczania szczęścia. Ujęto w nim ta... więcej
Scenariusz zajęć, którego cele ogólne to:
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i pokazywania uczuć;
- kształtowanie umiejętności społecznych – tworzenie szczęśliwych relacji z innymi;
- przeżywanie radości z doświadczania szczęścia.
Ujęto w nim także następujące cele szczegółowe - dziecko:
- potrafi dostrzegać sytuacje, które sprawiają radość, wywołują zadowolenie;
- jest świadome, jakie sytuacje źle wpływają na samopoczucie;
- zna sposoby wywołania pozytywnych emocji;
- poprawnie rozpoznaje, nazywa i pokazuje uczucia, stany emocjonalne;
- dba o estetykę wykonywanej pracy.
Objętość artykułu: 4 strony.
