Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne:

• fotografie przedstawiające różnorodne kryształy – do pobrania TU;
• historyjka obrazkowa „W kopalni kryształów soli” – TU;
• rysunki kamieni szlachetnych do przyozdobienia koron wykonanych przez dzieci – TU.

Scenariusz zajęć, w którym uwzględniono następujące cele szczegółowe – dziecko:

• rozpoznaje po smaku kuchenne przyprawy;
• układa obrazki w kolejności chronologicznej;
• opowiada historyjkę na podstawie obrazków;
• rozwija wyobraźnię;
• sprawnie posługuje się pędzlem;
• ćwiczy cierpliwość;
• uważnie słucha poleceń;
• dopasowuje takie same kształty;
• kończy rozpoczęte zdanie złożone;
• uważnie słucha swoich rówieśników.

Przykładowa propozycja ze scenariusza: Fabryka kryształów. Hodowla kryształów w przedszkolu – dzieci przygotowują w słoiczkach roztwór wody i soli (1/4 szklanki wody, trzy łyżeczki soli). Następnie zanurzają w słoiku nitkę przywiązaną do patyczka lub słomki, którą opierają na krawędziach słoika. Codziennie obserwują zachowanie wody i soli. Po kilku tygodniach woda wyparuje całkowicie, a na ściankach słoika i nitce pojawiają się kryształki soli. Dzieci mogą obserwować je za pomocą lupy. Z kryształów na sznurku można stworzyć zimowe dekoracje. Wyjaśnienie: Sól bardzo dobrze rozpuszcza się w wodzie. Jednak, gdy wsypiemy jej za dużo, część soli już się nie rozpuści. Ze słoików powoli wyparowuje woda, a sól, która tam zostaje, szuka sobie miejsca, gdzie mogłaby się osadzić. Znajduje je na dnie i ściankach słoika oraz na zwisającej nitce. Wyhodowane kryształki mogą być zarodkiem większych kryształów – w tym celu należy powstały kryształ zanurzyć jeszcze raz w takim samym roztworze wody i soli.