Przedszkolak w świecie kodowania
Anna Świć
Kwiecień 2019
"Wielu nauczycielom i rodzicom kodowanie kojarzy się z pracą przy komputerze, z długim i mozolnym wpisywaniem linijek kodu, z brakiem relacji społecznych, a nawet pracą w samotności, więc wprowadzanie tego typu aktywności na etapie przedszkolnym może wydawać się zbędne lub wręcz szkodliwe. Dziecko ... więcej
Anna Świć
Nauczycielka, logopedka, miłośniczka wykorzystywania nowoczesnych technologii w edukacji. Właścicielka firmy szkoleniowej „Kodowanie na dywanie”, w ramach której przeprowadziła kilkaset warsztatów dla nauczycieli przedszkoli i szkół w zakresie wprowadzania programowania, robotyki i nowych technologii do zajęć dydaktycznych. Autorka bloga www.kodowanienadywanie.blogspot.com.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
"Wielu nauczycielom i rodzicom kodowanie kojarzy się z pracą przy komputerze, z długim i mozolnym wpisywaniem linijek kodu, z brakiem relacji społecznych, a nawet pracą w samotności, więc wprowadzanie tego typu aktywności na etapie przedszkolnym może wydawać się zbędne lub wręcz szkodliwe. Dziecko ... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą SMS (6.15 PLN brutto) lub za pomocą pobrań.
Pomoce dydaktyczne 1
Zobacz również
edukacja matematycznainformatykainnowacjekodowaniematematykarozwój manualnyrozwój poznawczy
"Wielu nauczycielom i rodzicom kodowanie kojarzy się z pracą przy komputerze, z długim i mozolnym wpisywaniem linijek kodu, z brakiem relacji społecznych,
a nawet pracą w samotności, więc wprowadzanie tego typu aktywności na etapie przedszkolnym może wydawać się zbędne lub wręcz szkodliwe. Dziecko w wieku przedszkolnym potrzebuje przecież dużej dawki ruchu, uczenia się poprzez doświadczanie, eksperymentowanie, pracę z konkretem, radosną twórczą zabawę. Jak do tego ma się nauka kodowania? Czy te z pozoru odmienne światy można połączyć? (...)"
