8
Maluszki z Przedszkola nr 9 im. Burtszynek w Koszalinie świetnie się bawią bez użycia zabawek. 1. Magiczne pudełko doskonalące zmysły czyli odgadywanie po dotyku co to takiego. 2.
4
Maluszki z Przedszkola nr 9 im. Bursztynek w Koszalinie w styczniu proponują: 1. Farbowanie śniegu (bibuła zalana gorącą wodą, zabarwiła się, dzieci wylewały za pomocą pipet lub
4
Maluszki z Przedszkola nr 9 im. Bursztynek w Koszalinie przygotowywały się do świąt następująco: 1. Dekorowały choinkę (choinka z filcu, dekoracje na rzepy/ zakupiona przez internet) 2.
5
Kilka inspiracji na dzień tęczy; 1. Przechodzenie barw: do słoików z barwnikami wkładamy wcześniej złożony rulon papieru kuchennego tak by cały zwój po części podzielony
3
W tym roku dzieci 6 letnie wykonały dla mam witraże/laurki/ obrazki z wcześniej zebranych i ususzonych polnych kwiatów, które zalaminowane i ozdobione wyglądały dość interesująco,
2
Grupa V Przedszkola nr 9 im. Bursztynek w Koszalinie zachęcado wykonania skrzydeł z kartonu w formie witrażu, wypełnionego bibułą lubmniej pracochłonnych bransoletek z sylwetą motyla.
4
Żeby zdrowe zęby mieć, trzeba tylko chcieć! Przedszkolaki wiedzą, jak ważna jest higiena jamy ustnej, jakie produkty należy jeść by zdrowe zęby mieć, że zęby należy myć co najmniej
4
Nauka programowania od najmłodszych. Zadania zrealizowane podczas zajęć: 1. Zapoznanie z kodami/ komendami dla ozobota (malowanie mazakami kratek w odpowiednim kolorze) - umiejętność
3
Dla dzieci w wieku przedszkolnym nowe technologie są tak naturalne jak dla nas dorosłych radio, czy druk. Większość uznaje je za coś oczywistego, bo spotyka je na co dzień i prawie
ZAGADKI Może być niebieskie, szare lub zielone. Bywa spokojne lub bardzo wzburzone. Kiedy jego brzegiem ludzie spacerują, jego małe fale stopy ich całują. (morze) Gdy do ucha
5
Dzień eksperymentów zaczeliśmy od przypomnienia o zasadach bezpieczeństwa w trakcie zajęć, ale także ogólnych czyli np. że nie wszystkie podobne czynności wykonujemy pod
Temat: Mali odkrywcy tajemnic kosmosu. Adresat zajęć: grupa V, 6- latki Miejsce i czas realizacji: Przedszkole Obszary podstawy programowej: 4.4 rozpoznaje litery, którymi
Krótki wierszyk do kilkukrotnego powtórzenia: Słoneczną Italią się zachwycamy, I ochotę na pizzę dziś mamy, Gorąca i pikantna – cieszy podniebienie, Możesz
2
W naszym przedszkolu na dzień czekolady wszyscy mieli czekoladowe uśmiechy, czekoladowe marzenia, czekoladowe wspomnienia. Dzieci wykonały taniec do piosenki - Chocolate. W strojach
3
Moje propozycje na kącik matematyczny: 1. Kółeczko z bloku technicznego z działaniem np. 3+3 = , wynikiem są spinacze biurowe umieszczone na kółeczku 2. Rolki po
3
Jak co roku Przedszkole nr 9 w Koszalinie zorganizowało akcję "Zamiast lizaka kup karmę dla zwierzaka", dzieci wraz z rodzicami przez trzy tygodnie mogli w przedszkolu okazać
6
Inspiracje na dekoracje iprezenty od dzieci dla babci i dziadka.
5
Alternatywne sposoby na realizację podstawy programowej z edukacji matematycznej. Na macie edukacyjnej - oś symetrii - ułóż kubeczki tak by po prawej stronie było tak samo jak
7
Idealny moment na kształtowanie z zakresu edukacji matematycznej oraz rozwijanie motoryki małej. W tym dniu 6-latki dokonywali klasyfikacji pod względem koloru i kształtu makaronu.
