E-szkolenie z nowej podstawy programowej Reforma.26 - dołącz teraz!

Akademia Edukacji

Szkolenia na najwyższym poziomie. Rozwijaj się wygodnie online lub stacjonarnie.

Zobacz szkolenia
Akredytacja
Akademia Edukacji jest Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. 25 czerwca 2024 r. uzyskała przedłużenie akredytacji Małopolskiego Kuratora Oświaty otrzymanej dnia 31 lipca 2019 r. Nr decyzji: NP.5470.4.2024.MD
Gotowa strona www przedszkola – przykładowy wygląd na urządzeniach

Uruchom stronę przedszkola bezpłatnie od 218 zł/rok 14 dni bez opłat

Po kilku minutach masz gotową stronę i dostęp do prostego panelu. Dodajesz własne treści, wybierasz wygląd i sprawdzasz wszystko na stronie swojej placówki.

  • hosting, SSL, kopie i pomoc techniczna w cenie
  • ponad 50 szablonów do wyboru
  • panel, który nauczyciele obsługują samodzielnie

Domenę, BIP i indywidualny wygląd możesz zamówić dodatkowo.

Uruchom bezpłatnie 

Decyzja po 14 dniach.

Praca w grupie zróżnicowanej wiekowo

Ewa Zielińska    Wrzesień 2020

"(...) Z dziećmi w grupie mieszanej wiekowo najczęściej nauczyciel pracuje indywidualnie w małych zespołach. Wprowadzając temat kompleksowy, musi mieć przygotowane propozycje zadań o różnym stopniu trudności, uwzględniające zainteresowania dzieci, pobudzające ich ciekawość i inspirujące do działania... więcej
Pobierz
Ten plik można kupić za pomocą przelewu (7.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA lub usługi bliżej MAX.
Otwórz w bliżej MAX
Przeczytaj w Kiosku i korzystaj z tysięcy scenariuszy i artykułów.

Scenariusz zajęć "Praca w grupie zróżnicowanej wiekowo" to doskonała pomoc dydaktyczna dla nauczycieli przedszkola, którzy pragną efektywnie organizować zajęcia w grupach o różnym wieku. Materiał ten dostarcza praktycznych wskazówek dotyczących pracy z dziećmi, które funkcjonują na różnych poziomach rozwoju.

Dlaczego warto sięgnąć po ten materiał?

W grupach zróżnicowanych wiekowo nauczyciel ma szansę na indywidualne podejście do każdego dziecka, co sprzyja jego rozwojowi. Scenariusz zawiera:

  • Praktyczne metody pracy z dziećmi w różnym wieku,
  • Propozycje zadań o różnym stopniu trudności,
  • Wskazówki dotyczące organizacji zabaw i aktywności,
  • Informacje o roli nauczyciela w grupie mieszanej.

Dla kogo jest ten materiał?

Scenariusz jest skierowany do nauczycieli przedszkoli oraz wychowawców, którzy chcą wzbogacić swoje metody pracy i lepiej dostosować zajęcia do potrzeb dzieci. Idealnie sprawdzi się w placówkach edukacyjnych, gdzie dzieci uczą się w grupach o zróżnicowanym wieku.

Jak wykorzystać materiał w praktyce?

Materiał można z powodzeniem wdrożyć w codziennych zajęciach przedszkolnych. Dzięki zawartym wskazówkom, nauczyciel może:

  • Tworzyć zróżnicowane zespoły dzieci,
  • Organizować aktywności, które sprzyjają współpracy i pomocy między dziećmi,
  • Indywidualizować proces nauczania, co wpływa na rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych dzieci.

Korzyści dla dzieci i nauczycieli

Praca w grupie zróżnicowanej wiekowo przynosi wiele korzyści:

  • Dzieci uczą się współpracy i pomagania sobie nawzajem,
  • Starsze dzieci zyskują poczucie odpowiedzialności,
  • Młodsze dzieci czują się bezpieczniej i mają możliwość szybszego przyswajania umiejętności poprzez naśladowanie starszych kolegów.

Sięgając po ten materiał, nauczyciele zyskają cenne wsparcie w organizacji zajęć, co przełoży się na lepszą atmosferę w grupie oraz efektywniejszy proces edukacyjny.

"(...) Z dziećmi w grupie mieszanej wiekowo najczęściej nauczyciel pracuje indywidualnie w małych zespołach. Wprowadzając temat kompleksowy, musi mieć przygotowane propozycje zadań o różnym stopniu trudności, uwzględniające zainteresowania dzieci, pobudzające ich ciekawość i inspirujące do działania. W praktyce wygląda to tak, że gdy nauczyciel pracuje z jedną grupą dzieci, pozostałe swobodnie się bawią, nabywając różne umiejętności, np. ruchowe, społeczne, a także doskonalą swoją wiedzę. W grupie zróżnicowanej wiekowo występują duże różnice indywidualne i prawie nie ma zjawiska rywalizacji. Nauczyciel w swojej pracy koncentruje się na indywidualnym efekcie działania dziecka, a nie na tym kto zrobił najlepiej czy kto zrobił najładniej. Dzięki temu dzieci budują poczucie własnej wartości, opierając się na efektach pracy, a nie na wzajemnym porównywaniu się.(...)".

Więcej z działu

Problemy nauczycieli

Więcej z tego numeru

Wrzesień 2020

Teraz popularne

zobacz więcej

Ostatnio pobierane

Newsletter

Raz w tygodniu to, co naprawdę przyda się w grupie

Nowe materiały, terminy szkoleń i pomysły na zajęcia.

Zapisz się →