Podaj mi swoją dłoń (Program Edukacyjny Wartości Życia)
Monika Arent,
Joanna Pichlak
Grudzień 2011
Na całym świecie dzieci zaczynają coraz bardziej odczuwać zjawisko przemocy, brak szacunku wobec siebie, a także wykazują nieumiejętność współdziałania ze sobą. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice widzą potrzebę rozwiązania tych problemów i podkreślenia roli nauczania w duchu war... więcej
Monika Arent
Ukończyła edukację wczesnoszkolną w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Elblągu, zintegrowaną edukację wczesnoszkolną i przedszkolną w Pomorskiej Akademii Pedagogicznej w Słupsku. Jest przedsiębiorczą, kreatywną nauczycielką, która podejmuje nowe działania i wyzwania z myślą o dzieciach, z którymi pracuje i będzie pracowała. Poszukuje nowych, ciekawych rozwiązań, tak by uatrakcyjnić proces edukacyjny małych wychowanków.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Joanna Pichlak
Absolwentka Bałtyckiej Wyższej Szkoły Humanistycznej w Koszalinie oraz Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Ukończyła także kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki. Jest wykładowcą akademickim na jednej z wyższych uczelni w Gdyni. Pisze projekty unijne i stara się pozyskiwać fundusze dla placówki w celu uatrakcyjnienia procesu edukacyjnego. Jej pasją jest literatura, kolekcjonuje również anioły i biżuterię z bursztynu.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Na całym świecie dzieci zaczynają coraz bardziej odczuwać zjawisko przemocy, brak szacunku wobec siebie, a także wykazują nieumiejętność współdziałania ze sobą. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice widzą potrzebę rozwiązania tych problemów i podkreślenia roli nauczania w duchu war... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą SMS (2.46 PLN brutto) lub wpisując kod do pobierania.
Na całym świecie dzieci zaczynają coraz bardziej odczuwać zjawisko przemocy, brak szacunku wobec siebie, a także wykazują nieumiejętność współdziałania ze sobą. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice widzą potrzebę rozwiązania tych problemów i podkreślenia roli nauczania w duchu wartości. Jeżeli dzieci mają wnosić wartości do swego życia, powinny posiadaną i zdobywaną na ten temat wiedzę systematyzować i rozszerzać. Ważne, by wokół dzieci byli dorośli, którzy są żywym modelem tych wartości, a także wzorem do naśladowania.
Artykuł ten stanowi przykład dobrych praktyk w zakresie realizacji Programu Edukacyjno-Wychowawczego Wartości Życia. Towarzyszy mu scenariusz zajęć z zakresu Nauczania Wartości na temat współdziałania.
