Podaj mi swoją dłoń (Program Edukacyjny Wartości Życia)
Joanna Pichlak
Grudzień 2011
Na całym świecie dzieci zaczynają coraz bardziej odczuwać zjawisko przemocy, brak szacunku wobec siebie, a także wykazują nieumiejętność współdziałania ze sobą. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice widzą potrzebę rozwiązania tych problemów i podkreślenia roli nauczania w duchu war... więcej
Pobierz
Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (2.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.
Joanna Pichlak
Absolwentka Bałtyckiej Wyższej Szkoły Humanistycznej w Koszalinie oraz Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Ukończyła także kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki. Jest wykładowcą akademickim na jednej z wyższych uczelni w Gdyni. Pisze projekty unijne i stara się pozyskiwać fundusze dla placówki w celu uatrakcyjnienia procesu edukacyjnego. Jej pasją jest literatura, kolekcjonuje również anioły i biżuterię z bursztynu.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Na całym świecie dzieci zaczynają coraz bardziej odczuwać zjawisko przemocy, brak szacunku wobec siebie, a także wykazują nieumiejętność współdziałania ze sobą. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice widzą potrzebę rozwiązania tych problemów i podkreślenia roli nauczania w duchu war... więcej
Ten plik można pobrać za pomocą przelewu (2.99 PLN brutto) lub za pomocą pobrań dołączanych do miesięcznika BLIEJ PRZEDSZKOLA.
Ostatnio pobierane
Znajdź dla siebie
lato
wakacje
dyżur wakacyjny
metody
trzylatek
czterolatek
pięciolatek
sześciolatek
matematyka
czytanie
język angielski
integracja
ekologia
technika
plastyka
mowa
muzyka
percepcja wzrokowa
percepcja słuchowa
sprawność ruchowa
kompetencje społeczne
rozumowanie przyczynowo-skutkowe
rozwój manualny
eksperyment
prawo oświatowe
czytanie globalne
zabawa
zjawiska atmosferyczne
Na całym świecie dzieci zaczynają coraz bardziej odczuwać zjawisko przemocy, brak szacunku wobec siebie, a także wykazują nieumiejętność współdziałania ze sobą. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice widzą potrzebę rozwiązania tych problemów i podkreślenia roli nauczania w duchu wartości. Jeżeli dzieci mają wnosić wartości do swego życia, powinny posiadaną i zdobywaną na ten temat wiedzę systematyzować i rozszerzać. Ważne, by wokół dzieci byli dorośli, którzy są żywym modelem tych wartości, a także wzorem do naśladowania.
Artykuł ten stanowi przykład dobrych praktyk w zakresie realizacji Programu Edukacyjno-Wychowawczego Wartości Życia. Towarzyszy mu scenariusz zajęć z zakresu Nauczania Wartości na temat współdziałania.
Jeśli jesteśmy bliscy Twojemu sercu, sprawdź, jak możesz nam pomóc zobacz