Podaj mi swoją dłoń (Program Edukacyjny Wartości Życia)
Monika Arent,
Joanna Pichlak
Grudzień 2011
Na całym świecie dzieci zaczynają coraz bardziej odczuwać zjawisko przemocy, brak szacunku wobec siebie, a także wykazują nieumiejętność współdziałania ze sobą. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice widzą potrzebę rozwiązania tych problemów i podkreślenia roli nauczania w duchu war... więcej
Monika Arent
Ukończyła edukację wczesnoszkolną w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Elblągu, zintegrowaną edukację wczesnoszkolną i przedszkolną w Pomorskiej Akademii Pedagogicznej w Słupsku. Jest przedsiębiorczą, kreatywną nauczycielką, która podejmuje nowe działania i wyzwania z myślą o dzieciach, z którymi pracuje i będzie pracowała. Poszukuje nowych, ciekawych rozwiązań, tak by uatrakcyjnić proces edukacyjny małych wychowanków.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Joanna Pichlak
Absolwentka Bałtyckiej Wyższej Szkoły Humanistycznej w Koszalinie oraz Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Ukończyła także kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki. Jest wykładowcą akademickim na jednej z wyższych uczelni w Gdyni. Pisze projekty unijne i stara się pozyskiwać fundusze dla placówki w celu uatrakcyjnienia procesu edukacyjnego. Jej pasją jest literatura, kolekcjonuje również anioły i biżuterię z bursztynu.
zobacz wszystkie artykuły
zobacz wszystkie artykuły
Na całym świecie dzieci zaczynają coraz bardziej odczuwać zjawisko przemocy, brak szacunku wobec siebie, a także wykazują nieumiejętność współdziałania ze sobą. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice widzą potrzebę rozwiązania tych problemów i podkreślenia roli nauczania w duchu war... więcej
Na całym świecie dzieci zaczynają coraz bardziej odczuwać zjawisko przemocy, brak szacunku wobec siebie, a także wykazują nieumiejętność współdziałania ze sobą. Zarówno nauczyciele, jak i rodzice widzą potrzebę rozwiązania tych problemów i podkreślenia roli nauczania w duchu wartości. Jeżeli dzieci mają wnosić wartości do swego życia, powinny posiadaną i zdobywaną na ten temat wiedzę systematyzować i rozszerzać. Ważne, by wokół dzieci byli dorośli, którzy są żywym modelem tych wartości, a także wzorem do naśladowania.
Artykuł ten stanowi przykład dobrych praktyk w zakresie realizacji Programu Edukacyjno-Wychowawczego Wartości Życia. Towarzyszy mu scenariusz zajęć z zakresu Nauczania Wartości na temat współdziałania.
